scandjvutmpd001

194    Ćwiczenia zmysłów.

nim kwadracikiem kotka na kartonie, mającego wstążeczką tego samego koloru.

Chorągiewki (zabawa). Każde dziecko dostaje chorągiewką z kolorowej bibułki (kolorów może być 4, 6, 8 zależnie od wieku dzieci). Dzieci tworzą koło. Wychowawczyni podnosi chorągiewką do góry i wymienia jej barwą; wszystkie dzieci, mające tej samej barwy chorągiewki, wychodzą na środek i tworzą kółko. W ten sam sposób przerabiamy wszystkie kolory. Kółka obracają sią w takt muzyki lub śpiewu w jedną i w drugą stroną, poczem na dany znak przerywają sią w jednem miejscu i znów łączą sią w jedno duże koło, które teraz obracać sią bądzie w tempie galopowem. Na dany znak koło staje. Wychowawczyni wymienia jeden kolor za drugim, znowu tworzy sią szereg barwnych kółek, każde innego koloru, obracają sią i znów łączą sią w jedno duże koło. Teraz dzieci obracają sią wolno dwa razy, poczem puszczają rące, chorągiewką opierają na ramieniu i spokojnym marszem kończą zabawą, oddając wychowawczyni chorągiewką.

Starsze dzieci tą samą zabawą mogą mieć bardziej urozmaiconą.

W lecie zamiast chorągiewek użyć możemy kwiatów w kilku barwach, przymocowanych w postaci wiązanki do kijków lub patyczków.

Odcienie barw. Jest dużo rzeczy koloru zielonego, ale ów kolor może mieć różne odcienie: jasny, żywy i ciemny.

Szukamy przedmiotów o kolorach jasnych: młode łodygi, środek sałaty, kapusty, siana i t. p.; żywe — trawa, liście, wstążka i t. p. Ciemne — igły sosny, bluszcz, sukno na ubranie.