scandjvutmpdd01

204 Ćwiczenia zmysłów.

a tylko poznawały po dźwięku, kierując się jedynie słuchem.

b) Gra towarzyska. Każde dziecko dostaje jakiś przedmiot — garnek, słoik, kubek metalowy, kubek porcelanowy, deseczkę i t. p. i łyżkę. Wszystkie dzieci tworzą koło, tylko jedno (nie mając nic w ręku), staje w środku z zawiązanemi oczami. Wychowawczyni daje znak, żeby któreś dziecko uderzyło łyżką o swój przedmiot, a dziecko stojące w środku musi odgadnąć, z czego dźwięk pochodzi. Wtedy koło szybko się obraca parę razy; poczem dziecko stojące w środku oddaje swoją maseczkę towarzyszowi, który postępuje w ten sam sposób, jak jego poprzednik.

5.    a) Wychowawczyni uderza kilka razy młotkiem po stole; dzieci muszą dobrze uważać i następnie klasnąć w dłonie tyle razy, ile było uderzeń.

b) Powtórzyć jakąś sylabę np. mu-mu-mu tyle razy, ile razy była wypowiedziana.

6.    Toczymy po podłodze kolejno kasztan, orzech, kulę i t. p. — dziecko z zawiązanemi oczami zgaduje, nazywając przedmiot.

7.    Napełniamy pudełka (lepiej blaszane) różnemi rzeczami np. do jednego wsypiemy orzechy laskowe, do drugiego groch, kamyczki, kasztany i t. p. Potrząsając niemi kolejno, dziecko zgaduje zawartość.

8.    „Ślepy Janek" (gra towarzyska).

Dzieko („Janek") stoi w kole z zawiązanemi oczami; na dany znak przez wychowawczynię jedno z dzieci zbliża się ze słowami: „Dzień dobry, Janku". Ten po głosie powinien poznać osobę i odpowiedzieć: „Dzień dobry", nazywając go po imieniu. Jeżeli dobrze trafił — wraca do koła, a jego miejsce zajmuje to dziecko, które do niego się zbliżyło.