WA308–7 II5947 NAUKA O LUDACH 043 I
TWÓRCZE OGNISKO LUDZKIEGO RODU.
Żadną prawie z wysp lichego Oceanu, t. j. takich, które w zna-cznieszej odległości od najbliższego lądu stałego są położone, nie znaleźli europejscy żeglarze, a przynajmniej z małym wyjątkiem, zamieszkaną. ŻeBarent w r. 1596 na wyspie niedzwiedziój i Spizber-gach żadnych nie zastał mieszkańców, nie zadziwi nikogo, kto zna dziki i surowy klimat tych wysp; lecz to zapewnie zdziwi każdego, dla czego tak samo było z Islandyją, wiedząc, że w naprzeciwko niej leżącej Wschodnićj Grenlandyi Eskimosi aż do 7?0 póło. szer. mieszkają. Pierwszemi osadnikami Islandyi byli, jak się zdaje, chrześcianie Kelci około r. 795; gdy bowiem Normannowie po raz pierwszy na nią wylądowali, znaleźli na jednej z południowych wysepek, zwanej jeszcze dotąd wyspą księżą (Pfaffen Insel), pastorały, dzwony i irlandzkie księgi, jak saga o tern opiewa. Niezamieszkane były na atlanty ckiem morzu wyspy koralowe Bermudas, wulkaniczne Azory, gromada wulkanicznych wysp Madeiry, wyspy Przylądku zielonego (Cap Yert), wulkaniczne wyspy w zatoce Gwinejskiej ’), samotne wulkany wyspy Fernando Noronha, Trinidad wraz ze skałami Martin Yaz, St. Helena, Ascension, Tristan d?Acuanha, a nawet obszerny wyspozbiór
r) Odkryli je Portugalczycy około 1470—1486 r. (Ghillany, Martin Be-haim litr. 86) i znaieżli je niezamieszkane.
http://rcin.org.pl
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 146 I 1. Stan pierwotny ludzkiego rodu. Gdy dawniejsze i nowsze zamors
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 079 I 63 mózg ludzki nie posiada wprawdzie żadnej głównej brózdy i żad
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 375 I 359 Ogniskiem towarzyskiego życia u Papuanów jest rodzina1). Gło
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 045 I 29 ków na wszystkie pod i przyzwrotnikow/e wyspy południowego oc
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 141 I 125 czasownik pomocniczy bgć, nie znajdujący się nawet w językac
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 213 I 197 czy pochodzenie mieszkańców ziemi ognikewćj i wysp magiellań
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 271 I 255 lub macierzyńskiego jestestwa przyjmowali 1). Mieszkańcy wys
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 052 I IV.WIEK RODU LUDZKIEGO Kto tylko za rozwojem najrozmaitszych ple
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 113 I 97 uczynili, oprzeć cały podział ludzkiego rodu, było to już z g
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 459 I 443 w nich jakiekolwiek zasługi około podniesienia kultury nasze
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 021 I o Jakkolwiek więc mózg podobnćj do człowieka małpy wszystkie głó
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 023 I II.JEDNOŚĆ LUB WIELOŚĆ GATUNKÓW LUDZKIEGORODU. Usiłowanie objęci
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 114 I JĘZYK JMO ZNAMIĘ. 1. Dzieje rozwoju ludzkiej mowy. Jeżeli przez
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 157 I ludzkich istot pomieszczono, pokaże się później dostatecznie w r
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 322 I 306 wyrn związku. Hindostan, ognisko bramanskiej religii, i środ
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 331 I PLEMIONA LUDZKIE W jednym z powyższych rozdziałów doszliśmy do t
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 424 I 408 Ustawa społeczna staromalajska, rodowa. Lud rozpada się na r
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 515 I 499 w przyrodzie przedstawia, co w społeczeństwie ludzkiem swobo
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH 604 I 588 ich zaś połączenie dało początek ludzkiemu rodowi. Gdy z trz
więcej podobnych podstron