1194638376

146 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.

funkcji percepcyjno-poznawczych. W przypadku przekroczenia możliwości indywidualnych konkretnej osoby dochodzi do zaburzenia procesów spostrzegania, myślenia i pamięci, w tym także przypominania, odtwarzania i przekazywania treści pamięciowych.

Poziom nasilenia stresu w trakcie składania zeznań zależy od wielu czynników. Jednym z nich jest stworzona przez osobę przesłuchującą atmosfera, na którą składają się między innymi: zachowania przesłuchującego i przebieg komunikacji niewerbalnej, postawa wobec świadka oraz stosowana metoda przesłuchania. Poziom napięcia emocjonalnego i stresu w trakcie przesłuchania może być zwiększony wskutek przerywania przesłuchania w chwilach skłaniających do refleksji i wywołujących napięcie, przerywania wypowiedzi świadka lub zadawania pytań i niepozwalania na pełną odpowiedź, a także poruszania kwestii intymnych, niezwiąza-nych ze sprawą.

Uwagi o realizacji eksperymentu

Porównaj uwagi do ekspeiymentu Atmosfera przesłuchania (s. 139—144).

Organizacja i przebieg eksperymentu

Materiał

W eksperymencie uczestniczy przynajmniej 40 badanych i osoba przesłuchująca. Potrzebny jest przynajmniej 10-minutowy fragment filmu oraz sprzęt umożliwiający jego wyświetlenie (odtwarzacz, ekran). Treść zeznań świadków będzie nagrywana z użyciem urządzenia rejestrującego dźwięk.

Przebieg eksperymentu Etap I: Spostrzeganie

Grupa 40 osób badanych pierwszego dnia ogląda film. Obraz jest wyświetlany tylko raz. Osoby badane nie są świadome celu prezentacji, są jedynie poproszone o przybycie dnia następnego.

Uwaga: Osoby badane będą miały pierwszy kontakt z przesłuchującym dopiero w drugim etapie eksperymentu.

Etap II: Odtwarzanie spostrzeżeń

Wariant A: Zeznania w warunkach sprzyjających.