1194638381
148 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.
Tabela 1
Zbiorczy zapis rezultatów analizy ilościowej wyników eksperymentu
Eksperyment |
Liczba odpowiedzi |
możliwych
(porcje
treściowe) |
trafnych
(prawdziwych) |
nietrafnych
(nieprawdzi
wych) |
typu nie wiem, nie pamiętam |
zmienionych
(nieścisłych) |
N |
|
N |
procent |
N |
procent |
N |
procent |
N |
procent |
Wariant A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wariant B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Następnie w celu dokonania oceny statystycznie istotnego związku między udziałem w wariancie A lub B eksperymentu a rezultatami zeznań świadków eksperymentator dokona analizy liczebności z zastosowaniem X2 dla tabel 2x2 (zob. Ferguson, Takane, 2002, s. 244). Przykład analizy przedstawia tabela 2.
Tabela 2
Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne w wariancie A
i wariancie B eksperymentu
Eksperyment |
Logiczny walor |
I |
odpowiedzi trafne (prawdziwe) |
odpowiedzi nietrafne (nieprawdziwe) |
Wariant A |
|
|
|
Wariant B |
|
|
|
Z |
|
|
|
f = (df) = 1; p < % V
W ten sposób postępujemy z każdą parą z osobna, a więc porównujemy:
— liczbę odpowiedzi trafnych i liczbę odpowiedzi typu nie wiem, nie pamiętam:;
— liczbę odpowiedzi trafnych i liczbę odpowiedzi zmienionych;
— liczbę odpowiedzi nietrafnych i liczbę odpowiedzi typu nie wiem, nie pamiętam;
— liczbę odpowiedzi nietrafnych i liczbę odpowiedzi zmienionych;
— liczbę odpowiedzi typu nie wiem, nie pamiętam i liczbę odpowiedzi zmienionych.
W drugim etapie analizy treści przekazanych przez świadka eksperymentator dokona jakościowej oceny efektów zeznań, kierując się następującymi wskaźnikami: kompletność (stosunek poprawnie przytoczonych fak-
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela192 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 2 Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne w202 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 2 Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne w208 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 1 Wpływ atmosfery przesłuchania na ilość informacji158 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Analiza wyników Tabela 2 Klucz do kategorii140 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Uwagi o realizacji eksperymentu Podstawę modelu142 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. po pierwszych zdaniach wypowiedzianych przez osohę badaną144 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona146 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. funkcji percepcyjno-poznawczych. W przypadku przekroczenia152 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. stawie wielu przesłanek: procesowych (w tym opinii psycholo154 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. zajęcia, jak widzicie. Proszę przyjść po wykładzie. (Zwraca156 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Instrukcja dla osoby badanej W dniu......(dzień tygodnia)162 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 13. Czy student miał okulary? 14.168 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Organizacja i przebieg eksperymentu Etap I: Wybór pomocników174 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. z grup zostanie najpierw przesłuchana za pomocą metody SR.178 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. (łątkowych pytań, nie komentuje odpowiedzi. Odpowiedzi182 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. E.R. Hligard (1974) i V. Gheorghiu (1994) ukazują siłę184 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. świadków eksperymentator dokona analizy liczebności z186 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Załącznik 1 Opowiadanie do eksperymentuwięcej podobnych podstron