1194638457

1194638457



202 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.

Tabela 2

Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne w wariancie A i wariancie B

eksperymentu

Eksperyment

TjOgiczny walor

£

odpowiedzi trafne (prawdziwe)

odpowiedzi nietrafne (nieprawdziwe)

Wariant A

Wariant B

X

x2=    =1 p <%v

—    liczbę odpowiedzi nietrafnych i liczbę odpowiedzi typu nie wiem, nie pamiętam;

—    liczbę odpowiedzi nietrafnych i liczbę odpowiedzi zmienionych;

—    liczbę odpowiedzi typu nie wiem, nie pamiętam i liczbę odpowiedzi zmienionych.

W drugim etapie analizy treści przekazanych przez świadka eksperymentator dokona jakościowej oceny efektów zeznań, kierując się następującymi wskaźnikami: kompletność (stosunek poprawnie przytoczonych faktów do wszystkich możliwych); dokładność (stosunek relacji poprawnych do rzeczywiście przytoczonych); ostrożność (stosunek odpowiedzi typu nie wiem, do sumy odpowiedzi nie wiem i błędnych); proporcje treściowe (stosunek faktów nieistotnych z punktu widzenia akcji do liczby faktów istotnych z punktu widzenia opisu zdarzeń); rodzaje błędów.

Analiza jakościowa może zostać przeprowadzona z użyciem tabeli 3.

Tabela 3

Zbiorczy zapis analizy jakościowej wyników eksperymentu

Eksperyment

Wskaźnik

Błędy

komplet

ności

dokład

ności

ostrożno

ści

proporcji

treścio

wych

pominięcia

dodania

przekształce

nia

N

procent

N

procent

N

procent

Wariant A

Wariant B

W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona analizy istotności różnic między rezultatami zeznań uzyskanymi w wariancie A i wariancie B eksperymentu z zastosowaniem x2 (Ferguson, Takane, 2002, s. 233 i nast.).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
192 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 2 Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne w
148 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 1 Zbiorczy zapis rezultatów analizy ilościowej wynik
164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela
208 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 1 Wpływ atmosfery przesłuchania na ilość informacji
158 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Analiza wyników Tabela 2 Klucz do kategorii
178 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. (łątkowych pytań, nie komentuje odpowiedzi. Odpowiedzi
140 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Uwagi o realizacji eksperymentu Podstawę modelu
142 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. po pierwszych zdaniach wypowiedzianych przez osohę badaną
144 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona
146 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. funkcji percepcyjno-poznawczych. W przypadku przekroczenia
152 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. stawie wielu przesłanek: procesowych (w tym opinii psycholo
154 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. zajęcia, jak widzicie. Proszę przyjść po wykładzie. (Zwraca
156 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Instrukcja dla osoby badanej W dniu......(dzień tygodnia)
162 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 13.    Czy student miał okulary? 14.
168 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Organizacja i przebieg eksperymentu Etap I: Wybór pomocników
174 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. z grup zostanie najpierw przesłuchana za pomocą metody SR.
182 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. E.R. Hligard (1974) i V. Gheorghiu (1994) ukazują siłę
184 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. świadków eksperymentator dokona analizy liczebności z
186 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Załącznik 1 Opowiadanie do eksperymentu

więcej podobnych podstron