1194638412
174 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.
z grup zostanie najpierw przesłuchana za pomocą metody SR. Druga grupa będzie przesłuchiwana metodą PR Każda z osób przesłuchiwanych będzie odpowiadała według ściśle określonej instrukcji opracowanej dla danej metody Wszystkie odpowiedzi będą nagrywane, a następnie przepisywane.
Pierwsza grupa studentów otrzyma instrukcję: Kilka dni temu oglądałeś film, postaraj się przypomnieć sobie ten film i opowiedz wszystko, co zapamiętałeś, w sposób jak najdokładniejszy. Druga grupa studentów będzie proszona o opowiedzenie kontekstu obejrzanej sceny filmowej oraz podanie wszystkich zapamiętanych detali, a następnie opowiedzenie wszystkiego w zmienionym porządku i ze zmienionej perspektywy. W drugim etapie obie grupy badanych osób będą przesłuchiwane za pomocą metody PU. Uzyskane informacje zostaną podzielone na trzy kategorie: informacje odnoszące się do wyglądu bohaterów filmu, informacje na temat ich zachowania oraz używania przez nich określonych słów (wypowiedzi). Odpowiedzi zostaną sklasyfikowane ze względu na ich kompletność, dokładność oraz błędność (odpowiedzi zmyślone).
Analiza wyników
Tabela 1
Zbiorczy zapis informacji dotyczących wyglądu, zachowania i wypowiedzi bohaterów filmu uzyskanych od obydwu grup badanych za pomocą metody SR i PP
Grupy badanych |
Wygląd osób |
Zachowania osób |
Wypowiedzi (słowa, dialogi) |
1. Grupa (SR) |
|
|
|
2. Grupa (PP) |
|
|
|
Tabela 2
Wskaźniki kompletności, dokładności oraz błędności zeznań uzyskanych
za pomocą metody SR i PP dla obydwu grup
Grupy badanych |
Kompletność |
Dokładność |
Ostrożność |
1. Grupa (SR) |
|
|
|
2. Grupa (PP) |
|
|
|
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
208 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 1 Wpływ atmosfery przesłuchania na ilość informacji140 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Uwagi o realizacji eksperymentu Podstawę modelu142 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. po pierwszych zdaniach wypowiedzianych przez osohę badaną144 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. W drugiej części analizy jakościowej eksperymentator dokona146 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. funkcji percepcyjno-poznawczych. W przypadku przekroczenia148 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 1 Zbiorczy zapis rezultatów analizy ilościowej wynik152 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. stawie wielu przesłanek: procesowych (w tym opinii psycholo154 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. zajęcia, jak widzicie. Proszę przyjść po wykładzie. (Zwraca156 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Instrukcja dla osoby badanej W dniu......(dzień tygodnia)158 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Analiza wyników Tabela 2 Klucz do kategorii162 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 13. Czy student miał okulary? 14.164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. 164 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela168 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Organizacja i przebieg eksperymentu Etap I: Wybór pomocników178 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. (łątkowych pytań, nie komentuje odpowiedzi. Odpowiedzi182 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. E.R. Hligard (1974) i V. Gheorghiu (1994) ukazują siłę184 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. świadków eksperymentator dokona analizy liczebności z186 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Załącznik 1 Opowiadanie do eksperymentu190 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań.Uwagi o realizacji eksperymentu Porównaj uwagi do eksperymen192 Część IV: Sytuacja zbierania zeznań. Tabela 2 Odpowiedzi trafne uersus odpowiedzi nietrafne wwięcej podobnych podstron