7880121158

.Bank n¹ naszej codzienności" - edukacja finansowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Grecy i starożytni Rzymianie. Stąd już tylko krok do dzisiejszych monet. Banknoty, czyli pieniądze papierowe pierwszy raz pojawiły się w Chinach w IX w n.e. Kupcy podróżujący po kraju narażeni byli na ataki rabusiów. Aby uniknąć utraty majątku swoje monety składali w specjalnych instytucjach w depozyt. Tam dostawali kwit (banknot) potwierdzający wysokość zostawionego majątku. Po okazaniu takiego banknotu, ten kto go wydal miał obowiązek wypłacić należność w monetach. ”

- Nauczyciel wyjaśnia problematyczne zagadnienia związane z tekstem, np. depozyt itp.

- Uczniowie odpowiadają na pytania zamieszczone pod tekstem.

5. Pogadanka na temat różnych form zatrudnienia pracownika. Nauczyciel prezentuje uczniom i omawia zawarte w Internecie wiadomości na temat umowy o pracę, umowy zlecenia

i umowy o dzieło. (Źródło:

http://www.wup.opole.p1/ciz/izawodowa/4 świadczenie pracy/porownanie umow/por ownanie umow.htm).

6. Pogadanka na temat tego co powinna zawierać umowa o pracę. Następnie uczniowie czytają głośno informacje z karty pracy:

Pracownik za wykonaną pracę otrzymuje pieniądze czyli wynagrodzenie. Wcześniej jednak musi umówić się z pracodawcą w kilku punktach:

- stanowiska pracy oraz zakresu obowiązków czyli jaką pracę ma wykonywać,

- wymiar czasu pracy,

- gdzie ma wykonywać tę pracę,

- czas trwania umowy,

- wysokość wynagrodzenia, premii i dodatków do wynagrodzenia,

- sposób rozwiązania umowy.

Nauczyciel wyjaśnia problematyczne zagadnienia związane z tekstem, np. terminy: premia, wymiar czasu pracy itp.

7. Rozwiązywanie zadań.

Treści poszczególnych zadań uczniowie czytają nagłos. Następnie dokładnie analizują dane w zadaniach, ze szczególnym zwróceniem uwagi na czytanie ze zrozumieniem treści i wyjaśnieniem nierozumianych pojęć.

Zad.2

Uczniowie uzupełniają przykładową umowę o pracę na podstawie tekstu.

Zad.3

Uczeń dokonuje obliczeń wynagrodzenia brutto za 3 miesiące pracy z premią.

Zad.4

Uczeń dokonuje obliczeń wynagrodzenia netto odliczając 30% składek na ubezpieczenia i podatek.

8. Podsumowanie zajęć i samoocena pracy metodą świateł drogowych.