7880121159

,Bank >>■ naszej codzienności" - edukacja finansowi dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

- nauczyciel prosi, aby uczniowie zastanowili się nad cechami, jakie powinna posiadać osoba, która chce podjąć działalność gospodarczą. Uczniowie zapisują swoje pomysły na tablicy (np.: pomysłowość, zaradność, inicjatywność, uczciwość, sprawiedliwość, komunikatywność, umiejętność pracy w zespole, pracowitość, dyspozycyjność).

6.    Rozwiązywanie zadania 1 (treść zadania uczniowie czytają na glos).

Uczniowie wypisują cechy charakteryzujące osobę przedsiębiorczą(Uczniowie mogą skorzystać z listy wypisanej na tablicy).

Nauczyciel zadaje pytanie” kto może prowadzić działalność gospodarczą?” Po odpowiedziach uczniów wyjaśnia, że działalność gospodarczą może prowadzić każdy, kto jest pełnoletni i posiada pełnię praw, czyli nie jest ubezwłasnowolniony i ponosi odpow iedzialność za swoje decyzje.

7.    Projekcja filmu „Działalność gospodarcza” (źródło: filmy edukacyjne - podstawowe pojęcia ekonomiczne, Fundacja Nauka i Wiedza, NBP; DVD).

8.    Nauczyciel wyjaśnia, że działalnością gospodarczą jest każda działalność prowadzona dla zysku w sposób zorganizowany( czyli ma nazwę, formę organizacyjno - prawną, siedzibę, majątek i jest zarejestrowana) i ciągły.

9.    Następnie głośno odczytany przez uczniów zostaje fragment kart}’ pracy:

„ Zakładając działalność gospodarczą trzeba wypełnić wniosek o wpis do CEIDG {Centralnej Ewidencji Działalności Gospodarczej). We wniosku tym, konieczne będzie podanie informacji o nazwie firmy, jej siedzibie, rodzaju działalności gospodarczej oraz o tym, kto będzie prowadził dokumentację finansową. Osoba zakładająca działalność gospodarczą musi udać się do Urzędu Skarbowego i do Zakładu Ubezpieczeń Społecznych ”.

10.    Nauczyciel przedstawia prezentację dotyczącą procedur zakładania firmy. Omawia poszczególne etapy.

11.    Rozwiązywanie zadania 2.

Uczniowie indywidualnie rozwiązują krzyżówkę wpisując hasła: fabryka, bilon, euro, moneta, saldo.

HASŁO: FIRMA.

12.    Podsumowanie zajęć i samoocena pracy metodą świateł drogowych.

20