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Notes critiąues    97

AGUADE NIETO (Santiago) (coord.) - Universidad, cultura y sociedad en la Edad Media. — Alcaló de Henares : Servicio de publi-caciones de la Universidad de Alcala de Henares, 1994. - 206 p.

Un colloque s’est tenu en 1993 a l’Escorial, & l’initiative des uni-versitćs Complutense (Madrid) et d’Alcala de Henares, pour commć-morer la decision du roi Sanche IV de Castille, en 1293, de transfor-mer 1’ćcole d’Alcalź de Henares en un studium generale, sur la demande de l’archeveque de Toldde, Gonzalo Garcia Gudiel. Les actes de ce colloąue constituent un petit recueil d’excellents articles dont chacun reprćsente une synthese sur un Ćtat ou un groupe social ou bien donnę un aperęu nouveau sur tel ou tel aspect de 1’histoire universitaire (1).

X    A    _ę

A la fin du Moyen Age, les fondations universitaires sont lićes aux differents pouvoirs, royaux, princiers et urbains, et sont des foyers d’humanisme autant que d’enseignement traditionnel. Les uni-versites sont des reflets mais aussi des inspiratrices de 1’opinion publique (telle celle de Paris dans les annees 1407-1437 ou celle de Prague au temps du hussisme). Elles se coulent dans le moule de l’Etat fondateur; ainsi, en 1431,1’infant Henri le Navigateur conctbde des statuts universitaires a Lisbonne ou 1’enseignement se spćcialise en arithmetique, geomćtrie et astrologie pour la formation des naviga-teurs portugais.

En Italie, l’universite est filie de la rćvolution dćmographique, urbaine et commerciale des XI^e-XIII^e si&cles. On compte au XII^e siecle des ecoles d’arts liberaux, de mćdecine, de droit dans la plupart des villes (y compris de droit canonique a Bologne). Puis vient le temps de la reconnaissance du groupe, universitas, des la constitution Habita de Frederic Barberousse de 1155. Les XIII^e-XV^e si&cles voient une veritable explosion universitaire dans la plupart des centres princiers et urbains. Les Medicis, au XV^e siecle creent leur Acadćmie palatine qui se substitue au studium (transfere a Pisę en 1472) et main-tient longtemps 1’enseignement du grec et de la philosophie.

(1) J. Valdeon Baruąue : « Universidad y Sociedad en Ja Europa de los siglos XIV y XV », pp. 17-24 ; F. Cardini: « Le universitó itaiiane dei secoli XII-XIV », pp. 25-33 ; J. Verger: « Universitó et pouvoir en France au Moyen Age », pp. 35-52; S. Cla-ramunt: « Las universidades en la Corona de Aragón durante la Edad Media », pp. 53-65 ; J. M. Fletcher : « The Englich Medieval Universities in their European Context », pp. 67-81 ; J. L. Martin : « Ambiente cientifico de la Universidad de Salamanca », pp. 83-103 ; L. Garcia Ballester: « Universidad y nueva profesión medica en la Europa latina medieval: siglos XIII y XIV », pp. 105-129 ; M^a I. Del Val Valdivieso : « Uni-versidad y Oligarąufa en la Castilla Bajomedieval », pp. 131-146 ; A. Garcia y Garcia : « Universidad y Sociedad en la Edad Media espanola », pp. 147-158; S. Aguadć Nieto : « Las universidades y la formación intelectual del clero castellano en la Edad Media », pp. 159-206.