8331763707

II. Teoretyczne podstawy analizy pracy

1. WIEDZA. CZTSTA I WIEDZA STOSOWANA

Zwiększenie użyteczności psychologii Jako nauki zależy od czynników trojakiego rodzaju:

a)    od rozwoju samej psychologii, tan. nagromadzenia faktów i wyjaśnienia związków między nimi, tworzenia twierdzeń powiązanych w pewien system, stanowiący teorię. Teoria Jako zbiór twierdzeń sprawdzonych i udowodnionych staje się "narzędziem" działania dzięki temu, że umożliwia przewidywanie. W psychologii istnieje kilkE takioh ogół nych teorii, np. teoria uczenia się, teoria osobowości, teoria działania. Tu najbardziej będzie nas Interesowała teoria działania;

b)    od rozwoju dyscyplin pokrewnych psychologii zajmujących się człowiekiem a umożliwiających wyjaśnienie faktów psychologicznych;

o) od umiejętności formułowania (artykułowania) przez praktyków pytań stawianych psychologii oraz przekładania tych pytań na Język problemów ściśle psychologicznych.

2'. PODSTAWOWE PYTANIA PRAKTYKI SKIEROWANE DO PSYCHOLOGII

Praktykom, tzn. osobom kierująoym proeeaaml produkoyjnymi w mniej szyoth lub większych organizacjach przemysłowyoh, zależy na tym, aby procesy te przebiegały maksymalnie sprawnie, ekonomicznie przy minimalnych negatywnych skutkach ubocznych. Ponieważ człowiek w systemie pracy Jest Jednym z najważniejszych czynników docydującyoh o sprawnym, ekonomicznym i bezpiecznym przebiegu pracy, wiedza o Jego możliwościach, o tym, Jaki Jest i Jakim być może, ozego pragnie i do. czego dąży w związku z uczestniczeniem w organizacji, przyezynió się może do optymalnego osiągania celów stojących przed organizacją.