c) Sylwetka, gest i głos w ekspresji emocji:
• Poczucie winy/ wstyd - kurczenie się całego ciała, człowiek wydaje się wówczas mniejszy niż jest w istocie, spuszczenie głowy;
• Strach - cofnięcie głowy i schowanie w jej ramionach;
• Smutek - opuszczone ramiona i zgarbienie się;
• Złość - zaciśnięcie pięści, wysunięcie głowy do przodu;
• Zaskoczenie - cała sylwetka odchylona nieco do tyłu;
• Emblematy - świadomie wykonywane przez ludzi gesty, mające ściśle określone znacznie w poszczególnych kręgach kulturowych, np. kiwanie głową pionowe i poziome, ułożenie palców w literę V, wystawiony kciuk czy wystawiony środowy palec;
• W stanie pobudzenia emocjonalnego na ogół wzrasta natężenie głosu, podnosi się jego ton gdy jesteśmy podenerwowani, źli lub przestraszeni, a spada gdy jesteśmy smutni; tempo mówienia - spowolniona mowa w przypadku smutku i szybka w przypadku złości i strachu;
d) Rozwojowe aspekty ekspresji emocji:
• Ludzka twarz (lub nawet tylko jej schemat) budzi większą uwagę małych dzieci niż inne bodźce;
• Ludzie bardzo szybko uzyskują zdolność do ekspresji emocji, już małe dzieci zdolne są nie tylko do spontanicznych ekspresji poszczególnych emocji ale i do ich odczytywania z twarzy innych ludzi;
• Ontogenetycznie najwcześniejsząekspresjąjest płacz noworodka, będący zgeneralizowanym wyrazem przeżywania negatywnego stanu afektywnego; szybko pojawia się również ekspresja wstrętu; uśmiech pojawia się w wieku 3-4 tygodni;
• Pod koniec 1 roku życia dzieci zaczynają wykorzystywać informacje o mimicznym wyrazie innych ludzi do regulowania własnego zachowania -eksperyment z pozornym urwiskiem: dziecko pod ekspresji emocji przez matkę (radość lub złość) decydowało się bądź nie, na przejście przez pozorne urwisko;
e) Kulturowe aspekty ekspresji emocji:
• Każda kultura zawiera zbiór przepisów dotyczących tego, co wypada, a co nie;
• Badania nad złością: wśród Eskimosów Utku człowiek okazujący złość spotyka się ze społecznym ostracyzmem - dlatego też Eskimosi w ogóle nie reagują złością; w społecznościach arabskich mężczyzna, który się nie złości, spostrzegany jest jako człowiek, któremu brakuje honoru;
• Triandis: w kulturach kolektywistycznych bardziej typowe jest reagowanie wstydem, a w kulturach indywidualistycznych - poczuciem winy;
• Kulturowym normom podlega też deklaracja odczuwanego nastroju - np. Amerykanie zawsze odpowiadają - bardzo dobrze, dobrze; a Polacy - może być, tak sobie, etc;
2. Emocje podstawowe i pochodne:
a) Ekspresja twarzy jako podstawa klasyfikacji:
Katarzyna Moczulska
9