9637173668

Emocje i motywacje, J. Strelau

a)    System neuronalny:

•    Jedyny typ aktywatora, który jest zarówno konieczną, jak i wystarczającą przyczyną wzbudzania emocji;

•    Generowanie emocji może być wyjaśniane w terminach aktywacji pewnych neurotransmiterów i struktur mózgowych obecne w organizmie człowieka substancje chemiczne mogą wpływać na przeżywane przez człowieka stany emocjonalne;

•    Elektryczna stymulacja pewnych struktur neuronalnych może wywoływać różne reakcje emocjonalne, takie jak:

-    reakcje somatyczno - motoryczne: ekspresja twarzy, zmiana postawy ciała;

-    reakcje upośredniane przez AUN: zmiany aktywności serca, wielkości źrenic;

-    reakcje typu aktywacyjnego: ospałość, ożywienie;

-    zachowania instrumentalne: atak, ucieczka aby do nich doszło organizm musi wykorzystywać informacje ze świata zewnętrznego;

•    Do mechanizmów aktywacji emocji zalicza się również temperaturę krwi opływającej mózg i następujące w wyniku tego procesy neurochemiczne np. przy napięciu różnych mięśni twarzy następuje modyfikacja ilości krwi wpływającej do mózgu, a w konsekwencji - jego temperatury. Zmiana temperatury mózgu uruchamia pewne procesy neurochemiczne, wywołujące subiektywne odczucia o charakterze emocjonalnym - ochładzanie -odczucie przyjemność, podwyższenie temperatury -odczucia awersywne;

b)    System sensomotoryczny:

•    W tym systemie emocje są aktywowane przez informacje eferentne lub czynnościowe;

•    Procesy sensomotoryczne mające związek z generowaniem emocji:

-    centralna aktywność eferentna;

-    ekspresja twarzy;

-    wygląd sylwetki;

-    zachowania instrumentalne;

-    napięcie mięśni;

•    Swobodna ekspresja zewnętrznych sygnałów emocji intensyfikuje ją;

•    Riskind: zgodność przeżywanych emocji z ich ekspresją na poziomie całego ciała zwiększa efektywność człowieka w radzeniu sobie z sytuacją stresową, a także optymalizuje jego funkcjonowanie w warunkach braku negatywnej stymulacji;

c)    System motywacyjny (afektywny):

•    Zawiera emocje i popędy fizjologiczne;

•    Procesy sensoryczne będące częścią popędów (takie jak ból), mogą być aktywatorami emocji;

•    Emocja może też generować inną emocję, z którą wcześniej została powiązana w procesie uczenia się;

•    Reakcje ludzi na smaki: smak gorzki wywołuje ekspresję emocji obrzydzenia; smak słodki u niemowląt budzi reakcje zainteresowania i akceptacji;

Katarzyna Moczulska

www.psychole.net.pl

5