IMGT23

14 Jtozwój psychiczny / wychowanie

włałr? Wuttnou... Jak wumul mały wiouiykł Si-m ij... Jak biegła _;*>r. rusta a«gdcy lifcwł Ckf-iŁ chr-sz... Jik piłował drwal? Zn— in . Jak >lukał dUfdołf Stuk-stuk... lid. Następnie proał, by kolej' to k«Mt diłocko MiMowdo który* z tych głosów, reszta tai zgotują. (tyj Ce głoa.

C, jJeiwet ittiwb

CW dydaktyczny; przećwiczenie mięini narządów^- mowy przy wymawianiu trudniejszych zestawień głosek, np. czu. szu. pech. wri _r^h_lor_itD._Pfliiinra*_kilkrt_Mh.łW#»lr. któro WVtUM dźwięk, Bp. BlU,

d

>

♦

dodatkowo okroillć, Jaki wydaja ona diwięk. np. samolot - wm. *<*^ba — wek fach. rach, mli — mr, mr. mr, lokomotywa - cm. sta. pach, traktor — tor, ter, ter itd.

Oczywiście wymienione tu zabawy można dalej w róż* ny sposób zmieniać i wykorzystywać do nowych pomysłów tworzenia już samemu — podobnych. Jest sprawą jasną, że zabawy ćwiczące wymową poprawną mogą być wykonywane jedynie pod kierunkiem dorosłych, którzy sami mówią poprawnie.

Obok różnego rodzaju zabaw dydaktycznych mamy tez szereg pomysłowych gier, loteryjek i składanek, osiągalnych już po prostu w sklepie, a które mają na celu tak samo pewną ogólną gimnastyką umysłu dziecka w wieku przedszkolnym.

Gry te, to przeważnie gry stolikowe, z pewnymi już prawidłami i przepisami, których należy ściśle przestrzegać. Wśród nich najpopularniejsze, to gry kostkowe, przydatne raczej dopiero, dla 5- i 6-latków. gdyż trzeba bawiąc się umieć swobodnie liczyć przynajmniej do sześciu. Bywają też kostki oznaczone różnymi barwami, a nie punktami. Te bardziej już mogą nadawać się dla dzieci młodszych, tj. czteroletnich, jeśli oczywiście prawidła gry nie są dla nich za trudne. Trzyletnich dzieci raczej jeszcze nie bawią tego rodzaju gry.

Oprócz gier mamy na rynku sporo różnych składanek, układanek i loteryjek dla dzieci, które prowokują dzieci do samodzielnego myślenia. Przykładowy ich zestaw podajemy przy omawianiu właściwego doboru zabawek (p. str. 120).

WŁAŚCIWY DOB0R ZABAWEK I POMOCY DO ZABAW I GIER

Poznaliśmy różnego rodzaju zabawy dziecięce. Wszystkie one są dla dziecka ważne, gdyż dopiero wykorzystywanie wszystkich umożliwia dziecku harmonijny rozwój