Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (96)

Zarządu Spółki a także zmienić.

samodzielnie w ramach pionu lub zakładu

Oceny średnie (III stopień)

realizacji. Przeciętny zakres działań rozwojowych pionu lub zakładu uruchomi nych w rezultacie starań kierownika

Przewaga działań zapewniających rozwój na etapie koncepcji lub wstęp_ft(

Oceny wysokie (IV-V stopień)

programów rozwojowych pionu lub zakładu. 4. Zadania dodatkowe kierownika

Rozległy zakres działań rozwojowych w różnych fazach realizacji (tj. koncepcji i realizacji). Kierownik intensywnie działa w kierunku opracowania i realizacji

Oceny niskie

I    stopień - Kierownik nie otrzymał do wykonania żadnych zadań dodatkowych I (lub otrzymał w wymiarze nieistotnym), takich jak sporadyczne uczestnictwo j w zespołach i komisjach, indywidualne wykonanie zadań nie mieszczących się j w zakresie czynności itp. Pomimo niewielkiej ilości zadań dodatkowych wykonał I je źle. Nie podejmował żadnych starań, aby ten stan zmienić.

II    stopień - Kierownik otrzymał do wykonania niewielką ilość zadań dodatkowych. Nie przejawiał istotnego zainteresowania wykonywaniem takich zadań. Nie ma zastrzeżeń do jakości wykonania zadań dodatkowych.

Oceny średnie (III stopień)

Kierownik dość często bierze udział w zespołach i komisjach, lub wykonuje inne 1 czynności dodatkowe. Sprzyja temu głównie charakter zajmowanego stanowis- i ka, lecz nie jego inicjatywa.

Oceny wysokie

IV    stopień - Kierownik jest często angażowany do wykonania różnych zadań dodatkowych z racji zajmowanego stanowiska. Zajmuje mu to dużo czasu, w tym poza normalnymi godzinami pracy.

V    stopień - Kierownik jest znany z dużego zaangażowania przy wykonywaniu prac dodatkowych. Przejawia dużą inicjatywę w tym zakresie Efekty jego działania są ogólnie znane i liczące się dla Spółki. Zadania dodatkowe zajmują mu dużo czasu poza normalnymi godzinami pracy.

142