037a
COACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE
CZĘSC I. CELE I EFEKTY
2. Omów ćwiczenie, podsumuj wnioski klienta dotyczące map, percepcji, zapamiętywania oraz wszystkie inne, które przyjdą klientowi do głowy.
3. Ustal temat lub cel pracy w czasie sesji:
a. Niech klient określi, zdefiniuje rolę lub role, w jakich występuje w sytuacji, o której mówi w związku z celem.
4. Zaproponuj ćwiczenie 8. Córa lodowa w odniesieniu do roli klienta.
5. Jako zadanie domowe zaproponuj wykonanie ćwiczenia 6. W drodze do zmiany lub 7. Przyjaciel/nauczycieL
6. Załóż notatnik, w którym będziesz rysował kolejne mapy według ćwiczenia 9. Subiektywna Mapy Sytuacji.
7. Zaproponuj klientowi własne zadanie domowe, wynikające z tematów poruszanych na sesji. W kolejnych sesjach również proponuj własne zadania.
8. Narysuj własną SMS [Subiektywną Mapę Sytuacji1, opisując dotychczasowy etap pracy coachingowej - odkrycia, pomysły, refleksje dotyczące osobistego procesu zmiany.
9. Sporządź raport.
74
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
027a COACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY 3. Wszyscy jednocześni035a COACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Rysunek 11. Subiektywna Mapa Sytuacji -044a COACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Tabela 3. Krótki test modalności 1 KieCOACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY kołowanie na pasie. To pilot podejmuje wszystkCOACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY chwilę wsiądziesz do wagonika. Młody człowiek066a COACHINGI MF.NTOR1NG W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY • Co poprzedza ten sta030a COACHINGI MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Rysunek S. Złudzenie korytarza (corńdorCOACHINGI MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC I CELE I EFEKTY Rysunek 3. Złudzenie kwadratów Złudzenie pustyCOACHINGI MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Rysunek 10 Subiektywna Mapa Sytuacji -040a COACHING1 MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Pracując z klientem, ułóż rekwizyty lub kCOACHING1 MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY właściwości. Jeśli ktoś krzywo się uśmiecha, t053a COACHING1 MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY języka E-Prime, od słów oznaczających cza054a COACHINGI MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Można również użyć formuły komunikatu „COACHINGI MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Rysunek 16. Obszar Reakcji Nieświadomych065a COACHINGI MF.NTORING W PRAKTYCE CZĘSC I. CELE I EFEKTY Rysunek 18. Pierwsza i Druga Uwaga KiedyCOACHING1 MF.NTORING W PI CZĘSC I. CELE I EFEKTY dodania sobie prestiżu, a także swoistego041a COACHING1 MF.NTORING W PI CZĘSC I. CELE I EFEKTY Etap drugi. Rozłóż kotwice przestrzenne i zaprCOACHING1 MF.NTORING W PI CZĘSC I. CELE I EFEKTY W czasie sesji treningowej w parach: 1. Podsumuj za045a COACHING1 MF.NTORING W PI CZĘSC I. CELE I EFEKTY 7 Kiedy idę do restauracji A Ważny jest dlwięcej podobnych podstron