43

Klasa I część I 43

n CYKL TEMATYCZNY: KAŻDY MA SWÓJ DOM

Dzień 1.

Temat dnia: Moja mama. Czas spędzony z moją mamą.

Temat do dziennika: Swobodne wypowiedzi dzieci na temat domu rodzinnego. Łamigłówki dla małej główki. Mamy zwierząt. Wprowadzenie liter „m, M” na podstawie wyrazu „mama”. Zabawy ruchowe na boisku. Układanie i zapisywanie sylab. Mieszanie kolorów. Malowanie „Portretu mamy”. Ćwiczenia w porównywaniu liczebności zbiorów z użyciem terminów: tyle samo, mniej, więcej.

I. Stworzenie sytuacji dydaktycznej do ćwiczeń w mówieniu i wyodrębnianiu wyrazu podstawowego.

1. (A) Ułożenie hasła dnia z pierwszych głosek poniższych obrazków

hasło: MAMA

-    ułożenia tego wyrazu z liter alfabetu mchomego, a także położenie pod literami krótkich patyczków (np. zapałek lub patyczków do liczenia),

-    liczenie liter w wyrazie, patyczków pod wyrazem.

2. (A) Wysłuchanie dowolnego wiersza o mamie:

-    wypowiedzi dzieci na temat uczuć jakie żywią do swoich mam oraz co czuło dziecko, będące bohaterem wiersza, do swojej mamusi,

-    rozmowa na temat „Jak dzieci spędzają czas ze swoją mamą?”.

3. (A) Prezentacja swoich mam. Dokończenie zdania: „Oto moja mama ...” - na podstawie zdjęcia swojej mamy dziecko opowiada, jak mama wygląda, jak ma na imię oraz czym się zajmuje.

4.    (E) „Obowiązki domowe mamy i moje” - pantomima - można wspomóc się wierszem ,Pomogę mamusi”.

5.    (D) Ćwiczenia plastyczne - mieszanie farb na paletce - uzyskiwanie nowych kolorów z połączeń barw podstawowych - s. 31 ćw. 1 z. ćw. I

-    poszukiwanie przez dzieci kolorów na paletkach, stawianie plam na próbnej kartce.

6.    (D) ^Wykonanie portretu mamy uzyskanymi barwami

-    prezentacja różnych portretów np.