87

Klasa I część I 87

V CYKL TEMATYCZNY: GDY KSIĘŻYC NA NIEBIE...

Dzień 1.

Temat dnia: Noc. Wprowadzenie litery „n, N”.

Temat do dziennika: Czytanie tekstu „Noc”. Rozmowa na temat roli snu w życiu człowieka. Wprowadzenie litery ,41, N”. Wykonanie pracy plastyczno-technicznej - „Noc”. Zajęcia ruchowe. Szukanie niewiadomego składnika w zakresie 7.

1. (C) Zajęcia mchowe - skoki przez przeszkody różnej wysokości.

2.    (C) Przypomnienie o roli sportu dla zdrowia ludzi. Próby wyszukiwania innych elementów mających wpływ na życie i zdrowie np. odżywianie, czystość powietrza, sen.

3.    (A, C) Rozmowa mna temat roli snu w życiu organizmów żywych - ludzi i zwierząt:

-    konieczność udawania się na spoczynek o stałej porze,

-    długość snu dziecka 7-8 letniego (około 10-11 godzin),

-    zwrócenie uwagi na dwa znaczenia słowa „sen” (jako odpoczynek oraz jako śnienie).

4.    Stworzenie nocnego klimatu - półmrok, zapalone świeczki (dla bezpieczeństwa tzw. domki lub lam-" piony) - samorzutne wypowiedzi dzieci.

5.    (A) Czytanie tekstu „Noc”:

-    wypowiedzi na pytanie „Co się dzieje nocą?” (robi się ciemno - zapada zmrok, zapalają się światła, zamykają się pąki kwiatów itp.); próby zrozumienia języka literackiego: „noc wkłada ciemne okulary”, „noc zapala neony”, „noc niebo zmrokiem otula”, „tylko srebrna kula mruga okiem, wykrada sny”,

-    rozmowa na temat osób, które nie śpią w nocy (lekarze, strażacy itp.) oraz ich zajęć,

-    budzenie szacunku dla tych osób („dzięki nim możemy spać i śnić spokojnie”).

6.    (A) Wprowadzenie litery ,41, N”:

-    analiza i synteza wzrokowo-słuchowa wyrazu „sen” i „noc” (układanie schematów okienkowych z zaznaczeniem samogłosek i spółgłosek, podział na sylaby - wyrazy jednosylabowe), wyodrębnienie nowej głoski „n” i zastąpienie jej symbolem graficznym: drukowanym i pisanym (pokaz),

-    nauka pisania litery „n, N” (analiza kształtu małej i wielkiej litery, porównanie z innymi, wyszukiwanie jej wśród innych liter, demonstracja sposobu pisania, pisanie nowej litery po śladzie kropek na dużych arkuszch papieru, pisanie w zeszycie ćwiczeń s. 4 z. ćw. II oraz w zeszycie przedmiotowym).

. (A) Ćwiczenia słuchu fonematycznego na bazie nowej litery:

-    odgadywanie wyrazów z sylab wymawianych wolno przez nauczyciela np. ne-o-ny; wyodrębnienie i zapis na tablicy pierwszej sylaby,

-    tworzenie i zapisywanie wyrazów z zapisanych na tablicy sylab.

(A) Nauka czytania tekstu z nową literą s. 5 ćw. 1 z. ćw. II

*) Wykonanie pracy plastyczno-technicznej - „Noc”: pomalowanie farbą plakatową kartki na kolor granatowy lub czarny, odstawienie pracy do wyschnięcia,

lanie łub wydzierganie z papieru kolorowego symboli nocy (księżyc, gwiazdki) oraz elewów krajobrazu (budowle, drzewa),