Cele wych731 bmp

Cele wych731 bmp



cia, przenikałoby ją ma wskroś, nadając jej znacznie głębsze wymiary, polegające'na tym, iż przygotowanie do wypełniania życiowych zadań zyskiwałoby pokrycie w osobowym zaangażowaniu człowieka. Ale — "równocześnie — to wychowanie do zadań życiowych stawałoby się materiałem do wychowania osobowości, tym, co może i powinna sobie przyswajać, tą rzeczywistością, w której ma się wyrazić.

Świat bez ludzkich osobowości ■ byłby tylko man twym i niebezpiecznym mechanizmem, ale osobowość bez świata byłaby już tylko .upiorem.


Program światowego wychowania dla cywilizacji przyszłości

Zadania wychowania, o których mówiliśmy przed chwilą, a które wskazują perspektywy uformowania jednostki, powinny być włączone w znacznie szerszy program działań mających na celu ochronę cywilizacji przed licznymi niebezpieczeństwami, jakie jej grożą, i stwarzanie warunków do powstawania cywilizacji powszechnego dobrobytu, wzajemnego porozumienia między narodami, zagwarantowania praw człowieka, podniesienia jakości życia.

Mimo różnic między kontynentami, a zwłaszcza na osi: Północ—Południe, między narodami rozwiniętymi a narodami rozwijającymi się, mimo różnic kulturalnych i ideowych, zadania walki o nową przyszłość świata są wszędzie te same. Chodzi wszędzie o obronę pokoju, o zapewnienie wszystkim ludziom wy-

.kształcenia,.....o opanowanie łdgsjęi ^głodu. i ochronę

zdrowia, o zachowanie wartości naturalnego środowiska, o ocalenie kulturalnej tożsamości wszystkich grup ludzkich, o położenie tamy fanatyzmowi i terro


310


rowi, o zagwarantowanie Wszystkim ■ praW''-!ludżkich i uczestnictwa w życiu społecznym i politycznym.

W radiach tych zadań; tak różńprodriyćEę tyłoby sprawą ważną i pilną wypracowanie, wspólnego, ,św'ia-, towego programu wychowania łudzi do działań mających budować tę cywilizację przyszłości: Prżedstawiamy osiem zasadniczych elementów tąkiógo1 program u.    '    '. .w,, '    ,hj-

I. Ludzkość w walce o egzystencję i dobrobyt ' ' t

..

—    Główne etapy walki o byt w dziejach świata.'w izwiązku

z przemianami demograficznymi 1 rozwojem sił wytwórczych; Przełomowe znaczenie powstania w Europie cywilizacji przemysłowej. Dynamiczny rozwój sił produkcyjnych w XIX i XX jW.; eksplozja demograficzna i wzrost dobrobytu w krajach i uprze-; mysłowionych. Sytuacja krajów rozwijających się. Perspektywy dialogu i porozumienia.    <:< . *

■— Sytuacja w różnych krajach świata. „Geografia głodu". Eksploatacja kolonizacyjna i proces dekolonizacji. ■ Problemy wałki o byt w krajach rozwijających się: walka, z głodem i niedożywieniem, z epidemiami i chorobami, ze, śmiertelnością ;nie-mowląt i dzieci.    , '    . ’ ii' s<

—    Współczesne nierówności w poziomie dobrobytu w różnych krajach świata. Cywilizacja konsumpcyjna,- cywilizacja przesytu i marnotrawstwa wobec cywilizacji nędzy. Konflikty między krajami rozwiniętymi i rozwijającymi się. Poszukiwanie - dróg wiodących do przezwyciężania tych konfliktów.

—    Współczesne problemy wyżywienia ludności świata i - eks

ploatacja surowców oraz źródeł energii. Gospodarka światowa jako całość i sprzeczności interesów. Perspektywy przyszłości) strategia ograniczenia wzrostu ekonomicznego l strategia racjonalnej gospodarki światowej opartej na zasadach współdziałania i sprawiedliwego podziału dóbr. Nadzieje związane z rewolucją naukowo-techniczną.    " ■ v ł - v ’*>

—    Aspekty moralne światowych nierówności av .poziomie:'ży

cia narodów i kontynentów: Solidarność ogólnoludzka i misje dobrej woli. Przykłady działalności ofiarnej i heiroicznej ,(np. A. Schweitzer). Sztuka — zwłaszcza literatura, film, grafika; ->*■ w proteście przeciwko nędzy i niesprawiedliwości. •    .*? —

•31 i


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Prawomocność ma aspekt formalny i materialny. Aspekt formalny prawomocności polega na tym, że decyzj
podobnie jak opinia nie ma ch. wiążącego. Różnic między opinią , konsultacją polega na tym ,że podmi
Cele wych730 bmp r eligił;y szerzyło się to wyniszczające przeżycie — taedium vitae. Możemy wskazywa
Cele wych732 bmp II. Ku społecznej sprawiedliwości ,• •—.Wspólnota pierwotna i etapy rozwoju społecz
Cele wych733 bmp —    Problemy . przestrzennego zagospodarowania: rozwój i rozmieszcz
Cele wych734 bmp instytucji , służących udostępnianiu .i...upowszechnianiu wartości Intelektualnych
Cele wych735 bmp cjonaiizowanc, skupione wokół działań zmierzających do urzeczywistniania planów; b
Cele wych736 bmp / —^jg . - •*.- ■ -&t trłfigfrS-.gft .wiązanie praw i obowiązków, rozwój jedno
96 2 bmp polega na tym, żeby przejść z zawiązanymi oczyma pomiędzy tymi pojazdami, nie nadeptując ic
skanowanie0063 (13) 548 TABULA RASA ce szkła, ale także na tym, iż relacja między rodzicami a ich na
28 JA CEK H. KOŁ ODZIEJ Osobliwość polega na tym, że w wyniku opisywanej konwergencji, dotyczącej pr
UNTITL59 17. Co lo jest duża próba? Przyjemność nie polega na tym, ie ttń ma się nic do roboty; pole
UNTITL60 17. Co to jest duża próba? Pr:yjeimiość nie polega na tym, ie nic ma się nic do roboty; pol
sam będę w kłopotach. Rewanż nie musi też polegać na tym samym: ja mu pożyczyłem pieniądze, a on pom
skanuj0135 (2) 260 Słowotwórstwo cia księciu księciem-, jest wołacz kśze = księże. Te wyrazy skrócon
0196 ,Kultura dyskusji polega na tym, by umieć ustąpić, gdy jest się w błędzie i me być niezno
ROZDROBNIENIE ROSZCZEŃ (brak regulacji w kpc). Jej istota polega na tym, że powód ma możliwość docho

więcej podobnych podstron