str16

16 Barbara Bieg, Beata Sobczyk

-    Kim jest dyżurny? Jakie są jego obowiązki?

6.    (E) Przeczytanie dowolnego wiersza o dyżurnych - ustalenie pracy dyżurnego

-    rozdanie dyżurnym w klasie opasek na rękaw,

-    przygotowanie odznaki dla wzorowego dyżurnego.

7.    (G) Wykonanie ćwiczenia.

Na ilustracji są dwa kwiatki. Który kwiatek według ciebie ma lepsze warunki do życia? Zakreśl go kółeczkiem, proszę.

Wyjaśnij, proszę, dlaczego zakreśliłeś właśnie tę roślinę. Bo:

a) ma podstawkę,    c) ma dużo światła,

b) ma doniczkę,    d) ma za mało światła.

8. (A) Ćwiczenia manualne rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową. Narysuj po śladzie bez odrywania ręki od kartki.

9. (G) Zorganizowanie akcji ekologicznej - ukwiecenie klasy kwiatami doniczkowymi.

10.    (B) Wskazywanie kierunku z zastosowaniem terminów w bok, na wprost.

-    Powiedz, co widzisz na wprost siebie.

-    Co znajduje się z boku twojej ławki?

4

11.    (B) Spójrz na rysunek. Wyobraź sobie, że to Ty.