str12

12 Barbara Bieg, Beata Sobczyk

/////////// // / /

/ /

/ / / /

Fala duża, fala mała, a na końcu plaża.

Teraz to samo niech narysuje mazak.

//////z/////// / / / / / / / / // /

v 111;    _

///// / //////// / / / / / Z f z z ^ /

Pień i korona - wszystko co trzeba, aby w tym szlaczku wyrosły drzewa.

Rozwiązanie: Do widzenia

(morze)

(góry)

5.    (D) Śpiewanie wakacyjnych piosenek.

6.    (D) Praca plastyczna „Moje wakacje” - kredka świecowa,

7.    (B) Rozróżnianie i określanie położenia jednych przedmiotów względem innych, stosowanie określeń: wewnątrz, na zewnątrz, na brzegu w rozmowie na temat ilustracji wakacyjnej wykonanej przez dzieci:

-    dmuchanie statków pływających po jeziorze (miska z wodą) - ćwiczenia wyobraźni - stosowanie w/w określeń, np. „na brzegu jeziora czekają rozbitkowie”

-    zabawa „Zgadnij co to?” („Ten przedmiot jest wewnątrz mojego piórnika. Jest długi, czerwony...” itp.)

-    s. 5 ćw. 1,2 z. ćw. IS. m., s. 6 ćw. 1,3 z. ćw. IS. m.