604495070

Edukacja wczesnoszkolna. Dzieci za specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poradnik dla nauczycieli. Teresa Czupajlo. Maria Dudek

Poradnik zawiera opisy sposobów badania predyspozycji uczniów, zasady pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami, wskazówki, opisy wybranych metod i technik pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uwagi dotyczące przystosowania szkół do specjalnych potrzeb uczniów. Został opracowany w oparciu o program autorstwa M. Lorek, M. Twardowska, E. Wazner, L. Wollman „Razem i Osobno, Edukacja wczesnoszkolna, Program nauczania z uwzględnieniem pracy w grupach mieszanych wiekowo"³.

Nawiązując do motta: „Nauczyciel, który zaakceptuje dziecko jako istotę żywą i pełną aktywności, jeśli jest w stanie zejść na drugi plan, tylko wtedy daje jego wyzwalającej się energii przestrzeń do działania (...) nauczyciel ma być pośrednikiem pomiędzy materiałem a dzieckiem^,A, zachęcamy do lektury poradnika.

M. Lorek, M. Twardowska, E. Wazner, L. Wollman, Razem i Osobno, Edukacja wczesnoszkolna. Program nauczania z uwzględnieniem pracy w grupach mieszanych wiekowo, Katowice 2014.

⁴ G. Badura-Strzelczyk, Pomóż mi zrobić to samemu, Kraków 1998, s. 58-59.

6