Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (119)
przykład osobisty,
zalecanie odpowiedniej lektury inspirującej do działania, ustalenie, co motywuje innych i stosowanie tych molywatorów w praktyce.
Stosowanie tych zasad ułatwia znalezienie satysfakcji z pracy. Lepiej spełnia warunki zdolności, skuteczności i efektywności pracownik, który pamięta, że:
m swoje nastawienie można kontrolować za pomocą motywujących haseł,
m wy znaczenie celu działania zwiększa prawdopodobieństwo jego osiągnięcia,
•ar im cel bardziej ambitny tym większy będzie sukces, iw uzyskanie sukcesu kosztuje — trzeba regularnie poświęcać czas na konstruktywne myślenie, naukę i planowanie swoich działań.
5. Cechy grup twórczych przydatne dla zarządzania
Napoleon Hill analizując ruchy twórcze zauważył występowanie szeregu cech towarzyszących im w różnych etapach istnienia [5], Spostrzeżenia te są przydatne do diagnozowania stanu twórczości w firmie tym bardziej, że działalność twórcza ma zwykle charakter zespołowy.
Z badań tych wynika, że osoba bardzo twórcza staje się przywódcą grupy, której trzon stanowi zwykle kilka osób (na ogół trzy) a reszta grupy rozrasta się w miarę odnoszenia sukcesów przez zespół. Do cech grupy będących warunkami jej istnienia i rozwoju należą:
1. niepodważalny i niekwestionowany autorytet przywódcy w grupie (wzbudza to furię u ludzi z zewnątrz grupy) i jego umiejętności przywódcze, zdolność inspirowania innych twórczych ludzi,
2. prowadzenie rozmów nieoficjalnych w obrębie trzonu grupy — prowadzących po długim okresie do uzgodnienia wspólnych przekonań, metod i umiejętności dochodzenia do oryginalnego, pozytywnego i konstruktywnego pomysłu — co stanowi podstawę do istnienia cechy następnej,
181
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (22) Tabela 2.4 Przykład rozdzielczego systemu pre (tabelaJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (42) Innym przykładem partycypacji było zastosowanie reorgJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (47) sformatowany aby zawierał maksyma*-a etapie sdefccfiJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (23) iJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (80) W celu uatrakcyjnienia procesu uczenia się, a także pJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (100) /bepnot ___^ Zhaobczm pteee brun/Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (101) iił 5 t ^ ws/yslkich procesów : rwia/an x są nieuświJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (102) W społeczeństw ach o małym dystansie władzy istniejeJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (103) które można zrealizować w krótkim czasie, a z drugieJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (104) 7bi owadzić natychmiast w zycir (takie /imany wymagaJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (105) przedsiębiorstw państwowych (w 1990 r»k,n w , miałyJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (106) fiu /i*/ uicUawm pracodawców stosunków piw y NI0 (TOJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (107) wierzvc ze organizacja Pm 2 pracy przy pierwszej nadJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (108) s/ym, 86 skierowaniem swych octeMum* t d/ieńczcj podJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (10) I Borkowska S.: System motywowania w przedsiębiorstwiJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (110) L trudmone warunki pracy mogą wywoływać t/w. „stresJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (112) Literatura: 1 Aronson M.: CzłowiekJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (114) Motywowanie£ ■ do pracy twórczej w przedsiębiorstwieJasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (116) M*ar/amr „iJ " rl ^,CfoWMnic • pobutł/iinip iwówięcej podobnych podstron