Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (47)

sformatowany aby zawierał maksyma*-_a etapie sdefccfi (przykładowy kwas* kn ł Hmniniattf*— sWswMra ae w praktyce firm tzw. zakresy zadań, ti htrdnei wtwndwł*o^M|y^a»i wykorzys sra uWt tylko w procesie doboru, ale eąóbracfc funkcji, jak doskonalenie. >vs«riadczeoia własne writsaijt, be kasta gde przedstawia załącznik 2 zawiera

- Sfosowąiue takiego modelu nie sprzyja poczuciu be/piec/x4||^ lojalności i integracji z firmą. Dlatego też z punktu widzenia nuny^*I pracowników jest to rozwiązanie mniej korzystne. Model sita do*io«)S)S jest do rynku pracodawcy, czyli takiego, na którym chętnych jest dowame więcej niż miejsc pracy (33, s. 316).

Przy ciąganie kandydatów, czy to ze źródeł zewnętrznych, czy wtwwm rznycb może być realizowane przez:

I. ogłoszenia: w fumit. m środkach masowego przekazu,

1 kontakt} i współpracę ze szkołami i uczelniami,

JL miwi nfśr specjalistycznych firm ap. Jowcy głów**.

Wszystkie z wymienionych sposobów w mniejszym lub więfc|J| siopasa wykorzystywane są w praktyce polskich firm. Sie wszystkie jcdąZi są tak samo efektywne w każdej firmie, dla każdego stanowiska ora^jS każdym rynko pracy. Doświadczenia ze współpracy z firmami wykąpie że na przykład rekrutacja z wykorzystaniem wyspecjalizowanych fin» j9| bardziej efektywna dla stanowisk kierowniczych najwyższego Przykłady innych firm wykazują, że jednym ze sposobów rekrutHI wykorzystywanym najczęściej jest współpraca ze szkołami różnych typ^

(wyższych. średnich). Zdaniem szefów personalnych tych firm absotn są pracownikami najbardziej nowatorskimi. Sie mają złych nawyka i łatwo się dostosowują do wymagań firmy.    . |

We współpracy z uczelniami stosuje się powszechnie niemal prąk lykowane aa Zachodzie staże i praktyki studenckie. Ich celem jest poĘĘ&M wzajemnych oczekiwań, możbwoia i potrzeb. Ponadto pozwalają poznanie osobowości, wiedzy i unuęjętnoaa kandydata. Prakiykaot/flta^ la » okresie praktyki stażu uzyskuje szczegółowe informacje o |||B pozmje jej specyfikę i kulturę.

Interesujące jest, że w szkolnictwie średnim w dobie jwwomH upadku tzw szkolenia przyzakładowego » niektórych firmach zarżĘ/Ęm mg powołać heca przemysłowe, zadaniem których będzie k»/Ui(M uczniów do pracy w farmie Mają one działać na zasadzie szkoły tpołggĘM^ a pnwdesfbiontwo będzie głównym sponsorem (I IJ.    •

Kolejnym etapem w procesie doboru jest selekcja. Jest to promg zbwrama informacji o kandydatach i wybór aa wakujące sianemiĄo mjbafdcity mljms mfimgii >jwmód mdi. Aby proces ten przebiegał »pi^| me koowczae jtat przygotowanie odpowiednich narzędzi, takich jakt

kwestionariusz osobowy zwany również ankietą personalną, karta opisu stanowiska pracy.

kitnlkmcriau osobowy ną ilość informacji mezhędnyck n ttonariusz prKdtuwiooo wadHEtai pracy zastąpiły dotychczas n<woai obowiązków i stały się- dokumertra tywanym w zarządzaniu perknąl również do realizacji Utkkłi siwa przemieszczanie, wycaM pracy. Di opisu stanowiska (przykładowi I następujące elementy:

1.    określenie relacji ihiUwwytl i ftnkrjtmlsydi ośssuącydi się da stanowiska,

2.    regulacje zastępstw aktywny di I pneywayek.

3.    szczególne nprawnienia przypiaawc do irfwi wista.

4.    wskazanie ^ówayek powiązań w zakresie współpracy pntki—j danego stanowiska z innynd tfanewisli and i Ir nińirt aml organizacyjny mi (wewnętrznymi i zewnętrznymi),

5.    zadania przedmiotowe iflub szczególne raie organizacyjne przypisane do stanowiska,

6.    kryteria oceny wynikające z radni i wypełnianych rai aiganini j)

nycfc,

7.    srynagania kwalifikacyjne ideztifdńe na irtiwnimkn

Wykorzystując omówianc wyżej narzędzia, proces scfcfccji przebiega według następujących etapów [13, s. 64):

1.    zapoznanie się z pisemną ofertą kandydata,

2.    wstępna rozmowa z kandydatem,

X weryfikacja iafomacp podanych przez kandydata,

4* wywiad (rozmowa kwalifikacyjna) z kandydatem,

5,    badania lekarskie,

6,    zatrudnienie.

Za poznanie się z pisemną ofertą kandydata ma na cehi dokonanie wstępnej selekcji. Pracownik działu personalnego odpowiedniego wrarfch zapoznaję się z ofertami i dokonuje pentuą sełekep. W wynika tej ukkey oferty kandydatów podzsekme aostają aa dwie pspr- oferty pottecjahne interesujące orni oferty* które powinny być odrzucam z określonych powodów, ftp. kandydat nie posiada minimum wymaganych kwahfikagp bądź też tmrdzo często zmieniał pracę w ostatnim okresie.

$2