Jasiński Motywowanie w przedsiębiorstwie (74)

W firmie Pi telli [9, i. 46) dlfl potrzeb opracowsnui nowego j_/r, wkolema pracowników wyodrębniono aiedem kim :zowych grup; n₍ ' trudmeni. nowo zatrudnieni o specyficznych kwalifikacjach, kitn niższego szczebla, kierownicy jednostek, specjaliści, nowi menedżer* menedżerowie wyższego szczebla. Przyjęto trzy cele programu; wyi^_0r warunków do zbudowania wspólnej kultury profesjonalnej, upowszecłn , wiedzy i zdolności w obszarach uznanych za krytyczne dla rozwoju pracowniczej oraz maksymalizację efektu synergicznego. Pięć podstawowa wspólnych dla wszystkich grup, zagadnień programu, takich jak;

rr ciągłe doskonalenie własnej pracy,

*r indywidualne zaangażowanie w osiąganie celów grupowych,

%r podejmowanie ryzyka i odpowiedzialności,

*r aktywna integracja dostępnych zasobów,

*r optymalne wykorzystanie zasobów, wypełniono zróżnicowaną treścią, stosownie do charakteru grupy (tabc| la 5.3). Dzięki temu zapewniono adekwatność poszczególnych programów do zróżnicowanych potrzeb grupowych, przy zachowaniu ogólnych kierunków szkolenia w przedsiębiorstwie. W treści tych programów zauważa się,| korzystną z punktu widzenia kwalifikacji kierowniczych w procesie motywowania, dominację zagadnień z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi! nad zagadnieniami czysto ekonomicznymi.

Dostosowanie programu szkolenia do etapów procesu rozwoju kadry kierowniczej można zobrazować na przykładzie firmy Pilkington |9, s. 58J. Dla każdego z sześciu podstawowych etapów sformułowano wymagania odnośnie kompetencji, wyróżniając wśród nich następujące wyzwania i kompetencje kluczowe:

ł. kandydat na stanowisko kierownika — zarządzanie własnym czasem i karierą — zarządzanie ludźmi,

2.    menedżer niższego szczebla — kierowanie innymi — przywództwo i rozwój pracowników,

3.    menedżerowie średniego szczebla (operacyjni) — bieżące zarządzanie firmą — zarządzanie zasobami,

4.    menedżerowie średniego szczebla (strategiczni) — zarządzanie zmianą

—    elastyczność w myśleniu i działaniu,

5.    menedżerowie wyższego szczebla (wydział) — zarządzanie strategią

—    zarządzanie zmianą,

6.    menedżerowie wyższego szczebla (grupa) — tworzenie polityki strategicznej — rozwój przedsiębiorstwa, kreatywność, innowacyjność.

112