254

COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI

COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

Ćwiczenie 34 Proces relacji coachingowej z uwzględnieniem udziałowców

1.    Opisz swój dylemat, cel lub temat, którym chcesz się zająć

Narysuj mapę sytuacji Subiektywna Mapa Sytuacji według ćwiczenia 9.

Pokaż mapę swojemu partnerowi w coachingu, omów jej poszczególne elementy.

2.    Odpowiedz: Czego potrzebuję, żeby zrealizować swój cel?

Na poziomie psychologicznym [Jakie są moje motywy? Co mną kieruje? Po co to robię? Jaki stan psychofizyczny chcę osiągnąć?].

Na poziomie merytorycznym [Jakie zadania mam zrealizować? Co ulegnie zmianie? Jakie parametry, cechy, funkcje związane ze sprawą ulegną zmianie?].

3.    Co się stanie, gdy osiągnę efekt? [najlepszy, oczekiwany rezultat]

Na poziomie psychologicznym [Jakie potrzeby zrealizuję?]

Na poziomie merytorycznym [Jakie fakty będą miały miejsce? Co się wydarzy?]

4.    Kim są „oni" [udziałowcy projektu]? Wymień udziałowców, przypisując ich do właściwych kategorii

Świadomi

Kluczowi

Wspomagający

Nieświadomi

Krytyczni z punktu widzenia sukcesu, czyli ich opór, nieprzychylność, nieobecność lub niewłaściwe wykonanie zadania spowoduje zakłócenie, opóźnienie, zmianę parametrów lub niewykonanie etapu lub części zadania.

5. Odpowiedz, uwzględniając kategorie udziałowców: Czego oni potrzebują? [Zrealizowania jakich potrzeb oczekują? Jaki mają interes? Jakich spodziewają się korzyści?]

Na poziomie psychologicznym [Jakie korzyści psy^ologiczne?

Jak chcą się poczuć?]

Na poziomie merytorycznym [Czego będą wymagać?]

6.    Odpowiedz:

a.    Co zrobić, żeby zrealizować swoje potrzeby?

b.    Co zrobić, żeby zrealizować ich potrzeby?

c.    Jak pogodzić punkty 5 i 6?

7.    Zatem wziąwszy to wszystko pod uwagę, co zrobisz, od czego zaczniesz?

254