263

COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI

COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

Ćwiczenie 36. Czwarta pozycja

Rysunek 26. Pozycje percepcyjne w relacji

1. Ja

[petna asocjacja]

2. Ty

[asocjacja i dysocjacja]

Metametapozycja, podwóma dysocjacja, synteza w dysocjacji

4. System	3. Obserwator
[asocjacja i dsysocjacja]	[pełna dysocjacja]

Pracujemy zgodnie ze wskazówkami zegara. Pytamy klienta o rodzaj relacji, a także o trudność, temat bądź dylemat ważny z jego punktu widzenia, którym chciałby się zająć w czasie ćwiczenia. Określamy podstawowe elementy składające się na relację, takie jak: sposób komunikowania, rodzaj kontaktów, formalny powód istnienia relacji [na przykład zależność służbowa] oraz nieformalną przestrzeń relacji [na przykład znajomość, przyjaźń]. Ustalmy prawdziwe lub, jeśli życzy sobie tego klient, symboliczne imię lub nazwę dla pozycji drugiej - „ty”. Ważne jest również pytanie otwierające: Jaki efekt klient chciałby uzyskać w wyniku pracy nad relacją?

Oczywiście dbamy o ekologiczność odpowiedzi, sprzężenie zwrotne do przyszłości i podejście proaktywne. Już na tym etapie zachęcamy do odpowiedzialności i zajmowania się tylko

263