page0164

page0164



' *8 SZKOŁA JOŃSKA

tacy, którzy teoryą komórek z fizyologii i patologii przenieśli do astronomii i nietylko powstanie ciał niebieskich, tłumaczyli przez zrastanie się komórek kosmicznych, lecz rozprawiali nawet o chorobach i umieraniu gwiazd 1). Podobnej przesady dopuszczała się ciągle szkoła Heraklita. Mistrz powiedział, że dwa razy nie można wnijść do tej samćj rzeki, a Kraty los zaręczał, że ani jeden raz nawet -), a w końcu doszedł do tego, że wcale nie mówił, lecz tylko palcem kiwał3), bo mowa, tak twierdził, nie dawała dokładnego pojęcia o rozpływaniu się wszechrzeczy. W istocie, zanim słowo się wymówi, już zmieniła się rzecz, przez nie oznaczona. W ten sposób uczniowie Heraklita. zamiast dalćj rozwijać myśli zasadnicze mistrza i doprowadzić je do większćj zgody z światem rzeczywistym, za pomocą nauk przyrodzonych, bawili się w same zaciekania drobiazgowe, a w końcu popadli w sofistykę zupełną, podobnież jak współczesna im szkoła eleacka. Mimo to, szkoła Heraklita istniała dość długo, skoro jeszcze Platon i Arystoteles uważali za potrzebne z nią się rozprawiać; żyła jednak tylko z kapitału założyciela, nie dbając o jego pomnożenie. Platon tak scharakteryzował jej zwolenników, a znał ich dobrze, przez bliskie z Kratylem stosunki: »Nie można z nimi rozprawiać, bo nakształt bąków latają, po książkach, od liter do liter, a nie umieją zostać przy słowie lub pytaniu, ani pytać lub odpowiadać spokojnie i w7 porządku. Nie mają w sobie ani odrobiny spokoju, lecz gdy się którego z nich zapytasz, zaraz jak z sajdaku wydobywszy zagadkowe słówka, strzela do ciebie, a gdy chcesz zrozumieć, co właściwie powiedział, juz ciebie innem słówkiem razi, nadawszy mu zupełnie nowe znaczenie, tak, iż z żadnym z nich nie dojdziesz do końca,

') Heinrich B a u m g ii r t ner w książce die WeUtellen. Leipzig 1875 powiada, że na podstawie własnych badań »doszedł do przekonania , że systemy gwiazd tworzą sie według tych samych praw, które kierują powstaniem komórki roślinnój i zwierzęcćj* (str. 4); że *tworzące sie komórki kosmiczne bardzo wyraźnie przebiegają te same stopnie rozwoju, które widzimy w komórce roślinnój i zwierzęcej* (str. 5), że droga mleczna jest olbrzymią komórką kosmiczną i t. d. (str. 10 i nast.). W książce Wilhelma Meyer’a, die Lebensgeschichte der Gestirne. Jena 1890 list 2 T ma napis: »gwiazdy chore* a 22-y- »gwiazdy umierające* (str 177 —196). Zob. także mowę samego Virchow’a na zjeździe niem. przyrodników w Monachium 1877 Die Freiheit der Wissenschaft im modernen Stan te.

2)    Arist. Met. III. c. 5, p. 1010.

3)    Tamże: zóv óa*Tv).ov i*ivei fióvov.

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
page0102 96 SZKOŁA. JOŃSKA. z substancyj przez nas dostrzeganych, nie może być początkiem wszech rze
page0104 98 SZKOLĄ JOŃSKA. to może być mieszanina możliwa (polentialis), albo chemiczna, mówiąc po n
page0106 roo SZKOŁA JOŃSKA. wali mieszaninę mechaniczną, jak Empedoldes, Anaxagoras a później Demokr
page0116 I IO SZKOŁA JOŃSKA. t ozpłyną się w powietrzu. Tę myśl dobrze wyraził Augustyn 1), że »Anax
page0120 IT4 SZKOŁA JONSKA. może nie dożył filozof, jest jednym z najboleśniejszych wypadków w dziej
page0122 I 16 SZKOŁA JOŃSKA. Jakkolwiek zresztą dumne miał przekonanie filozof o prawdziwości swego
page0126 120 SZKOŁA JOŃSKA. Gdyby Heraklit i Anaxymenes zeszli się przypadkiem w Efezie, a pierwszy
page0128 122 SZKOLĄ JOŃSKA. których polegamy? Po raz pierwszy, a to jego zasługa dziejowa, zjawia si
page0130 T 24 SZKOŁA JOŃSKA. ciągłego uczenia się (■jcoXu
page0132 T2Ó SZKOŁA JOŃSKA. wym, rozpalającym się w miarę i gasnącym w miarę« 1). Przyczem warto zwr
page0138 132 SZKOŁA JOŃSKA. odwrót ziemia umiera, gdy wodą się staje, a woda umiera, gdy przechodzi
page0140 134 SZKOŁA JOŃSKA. zaczerpnięte z wyziewów morza, a dusze ludzi przeciwnie składają się z c
page0141 - 140- Lecz znaleźli się między ludźmi tacy, którzy nie-umieli szanować darów Bozkich, bo z
page0142 136 SZKOLĄ JOŃSKA. samodzielności naszćj, dzielącą osobistość nasze od świata zewnętrznego.
page0144 138 SZKOŁA JOŃSKA. blicznein, ten mizantrop nielubiący rodaków, jeszcze zachował dosyć grec
page0160 154 SZKOŁA JONSKA posiadać w daleko wyższym stopniu, naśladując już brzmieniem swojem znacz
page0166 i6o SZKOŁA JOŃSKA. i pierwiastkiem wszechrzeczy. Z e 11 e i przypuszcza, że jego może jest
page0176 170 SZKOŁA JOŃSKA. ani mechanizmu, lecz prosty hylozoizm, wyobrażając sobie materyą, mniejs
page0110 104 SZKOŁA JOŃSKA. zwłaszcza o ciałach niebieskich. Takie znaczenie mają znane słowa Cycero

więcej podobnych podstron