page0120

page0120



IT4 SZKOŁA JONSKA.

może nie dożył filozof, jest jednym z najboleśniejszych wypadków w dziejach oświaty, bo przerwało bogaty rozwój naukowy, artystyczny i literacki, który zapowiadał najświetniejsze owoce. Odkąd Persowie zajęli Azyą Mniejszą, położenie miast greckich stawało się z każdym rokiem nieznośniejszem. Nareszcie intrygi Histyeusza i arogancya królewskich satrapów wywołały powstanie, które nawet przy zupełnej zgodzie, nie miało żadnćj nadziei udania się. A miasta jońskie były bardzićj niezgodne niż kiedykolwiek. To też powstanie stłumione na Cyprze i w Karyi, ograniczyło się do Miletu i kilku miast innych Złowroga burza zemsty zawisła wkrótce nad niemi. Wtedy Arystagoras pospieszył do Sparty, aby wyżebrać ratunek dla zagrożonćj ojczyzny, jednakże, ani jego wymowa ani mapa geograficzna, która niegdyś zrobił Anaxymander, nie przekonały Spartanów; podziwiali obraz wysp greckich i wybrzeży azyatyckich, ale pochód od morza do stolicy perskićj, wydawał się im szaleństwem. Ze Sparty pośpieszył Arystagoras do Aten, gdzie doznał lepszego przyjęcia, bo obywatele tego miasta łatwo zapalali się do szlachetnych czynów. Wyprawili 20 statków, które prawdopodobnie przybyły, gdy Milet już był oblegany. Wtedy powstańcy razem z Ateńczykami, postanowili wykonać silną diwersyą, 1 ukazali się przed Efezem; gdy ten jednak pozostał neutralnym, wyprawa straciła swoje podstawę strategiczną i musiała wylądować poniżćj Efezu w małym porcie. Przypuściwszy, że powstańcy mieli 350. statków, to mogli najwięcej 15—18000 hoplitów na ląd wysadzić. Szczupły korpus doszedł szczęśliwie do Sardes i zajął miasto, ale nie-zdołał zdobyć grodu. Przypadkiem wzniecony pożar 1 zewsząd nadciągające oddziały perskie, zmusiły Greków do odwrotu, który, jak można było przewidzieć, przy braku konnicy i dwuznacznej postawie Efezu, zakończył się klęską zupełną. Tylko niedobitki przedarły się do floty. Wtedy siły perskie na nowo zwróciły się przeciw Miletowi Flota jońska zajęła pozycyą przy wysepce Ladę, ale pobitą została przez dwa razy liczniejszą fenicką. Po rozpaczliwćj obronie, Milet szturmem wzięty, żołnierze w pień wycięci, starcy, kobiety i dzieci osiedlem nad ujściem Eufratu. Okropny ten wypadek miał miejsce w r. 496. i wywołał rozpacz w całćj Grecy i. Gdy w Atenach Fry-nichos przedstawił w teatrze upadek największego z miast greckich, taki powstał lament, taka żałość na wspomnienie wielkiej klęski narodowćj, że poeta skazany został na karę za wywołanie tak gwałtownych emocyj. Z Miletu pozostały ruiny, złota nić tradycyj nau-

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
page0102 96 SZKOŁA. JOŃSKA. z substancyj przez nas dostrzeganych, nie może być początkiem wszech rze
page0090 84 SZKOŁA JOŃSKA. sens moralny, że filozof nie powinien zapominać o otaczającej go rzeczywi
page0104 98 SZKOLĄ JOŃSKA. to może być mieszanina możliwa (polentialis), albo chemiczna, mówiąc po n
page0122 I 16 SZKOŁA JOŃSKA. Jakkolwiek zresztą dumne miał przekonanie filozof o prawdziwości swego
page0130 T 24 SZKOŁA JOŃSKA. ciągłego uczenia się (■jcoXu
page0166 i6o SZKOŁA JOŃSKA. i pierwiastkiem wszechrzeczy. Z e 11 e i przypuszcza, że jego może jest
page0106 roo SZKOŁA JOŃSKA. wali mieszaninę mechaniczną, jak Empedoldes, Anaxagoras a później Demokr
page0116 I IO SZKOŁA JOŃSKA. t ozpłyną się w powietrzu. Tę myśl dobrze wyraził Augustyn 1), że »Anax
page0126 120 SZKOŁA JOŃSKA. Gdyby Heraklit i Anaxymenes zeszli się przypadkiem w Efezie, a pierwszy
page0128 122 SZKOLĄ JOŃSKA. których polegamy? Po raz pierwszy, a to jego zasługa dziejowa, zjawia si
page0132 T2Ó SZKOŁA JOŃSKA. wym, rozpalającym się w miarę i gasnącym w miarę« 1). Przyczem warto zwr
page0138 132 SZKOŁA JOŃSKA. odwrót ziemia umiera, gdy wodą się staje, a woda umiera, gdy przechodzi
page0140 134 SZKOŁA JOŃSKA. zaczerpnięte z wyziewów morza, a dusze ludzi przeciwnie składają się z c
page0142 136 SZKOLĄ JOŃSKA. samodzielności naszćj, dzielącą osobistość nasze od świata zewnętrznego.
page0144 138 SZKOŁA JOŃSKA. blicznein, ten mizantrop nielubiący rodaków, jeszcze zachował dosyć grec
page0160 154 SZKOŁA JONSKA posiadać w daleko wyższym stopniu, naśladując już brzmieniem swojem znacz
page0160 158 PLATON. Cheroneą l); tak nie lubili filozofii, posądzając ją o dążności reakcyjne 2); t
page0176 170 SZKOŁA JOŃSKA. ani mechanizmu, lecz prosty hylozoizm, wyobrażając sobie materyą, mniejs
page0110 104 SZKOŁA JOŃSKA. zwłaszcza o ciałach niebieskich. Takie znaczenie mają znane słowa Cycero

więcej podobnych podstron