205
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE
CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA
W odwrotnym przypadku, kiedy koncentracja dotyczy unikania, mechanizmy z poziomu zachowań realizują odwrót. Następuje porównywanie, czy to, co się zdarza, nie przypomina sytuacji, której chcemy uniknąć. Jeśli natomiast zamierzamy dokładnie powtórzyć poprzednie doświadczenie, mechanizmy realizacyjne skupiają się na dokładnym odwzorowywaniu sytuacji i tu znowu następuje porównywanie i sprawdzanie szczegółów. Brak podobieństwa rodzi niepokój i frustrację. Zamiast utrwalenia status quo, powrotu do sukcesu pojawia się przymusowe wytrącenie ze strefy komfortu. Zgoda na eksperyment w drodze do zrealizowania własnej potrzeby, czyli zgoda na wyjście ze strefy komfortu, w efekcie daje zmianę, otwiera na kreatywne rozwiązania, dostosowuje mechanizmy do realizowanej potrzeby, a nie odwrotnie.
Tendencja sprzęgania się do przyszłości przynosi efekty, które zamierzamy w procesie coachingu uczynić świadomym wyborem klienta w drodze do jego celów. Są to między innymi:
Tabela 14. Sprzężenie zwrotne do przyszłości - czynniki
Przyszłość |
Czynniki wspierające |
Czynniki ograniczające |
1 |
Poczucie wpływu |
Utrata bezpieczeństwa -wyjście z komfortu |
2 |
Poczucie odpowiedzialności |
Poczucie ryzyka |
3 |
Kreatywność |
Obawa przez nieznanym |
4 |
Eksperyment, zmiana, nowa jakość |
Pochopność decyzji |
5 |
Poszukiwanie nowych zasobów |
|
6 |
Lepsze wykorzystanie starych zasobów |
|
7 |
Dobre samopoczucie, pozytywne emocje |
|
8 |
Nowe bodźce - stymulacja |
|
20 s
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Już samo przyjrzenie się powyższejCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA przekonania ograniczające. W tej fazCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA 4. Kolejny krok toCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA tingowo-reklamowa okazała sięCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA bór opakowania rutynowy, najtańszy.COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA K: - Jestem tego pewien. PoinformujęCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Zatem coach, zanim zastosuje technikCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA 5. Teraz jednocześnie rozwiń wszystkCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA swojej stronie”, zacznie bronićCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA wspierających i użytecznych do własnCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA1. Wzmocnij przekonCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA3. Obróć w żart jegCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Klient: - Tak, ale nie tymi metodamiCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA imi wątpliwościami. Stań się nim iCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA I zazwyczaj mamy rację. Tego rodzajuCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Czasami syndrom krzywdo-winy uruchamCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTARysunek 19. SprzężenieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 13. Sprzężenie zwrotne doCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA wpływu wiąże się z poczuciemwięcej podobnych podstron