212
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE
CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA
Opisz trzy sytuacje, w których chciałbyś brać udział w przyszłości, w których mogą pojawić się intensywne uczucia. Zaplanuj takie przeżycie, w którym pojawi się jak największa liczba emocji z powyższych dziesięciu. Następnie zadaj sobie pytanie: Co mogę robić, żeby moja przyszłość obfitowała w emocje z listy? Udziel jak najbardziej konkretnej odpowiedzi.
W czasie sesji w parze treningowej:
1. Podsumuj zadanie lub zadania domowe klienta.
2. Przeprowadź z klientem Etap II ćwiczenia Tab. 12 RTZ.2 na podbudowie jego pracy domowej.
3. Omów ćwiczenie i uzyskane rezultaty.
4. Ustal temat lub cel sesji albo kontynuuj poprzedni, jeśli klient tak zdecyduje.
5. Świadomie stosuj wszelkie poznane umiejętności.
6. Zaproponuj, jako zadanie domowe, wykonanie ćwiczenia 27. Sprzężenie do przyszłości lub ćwiczenie 28. Planowanie emocjonalnej przyszłości, lub obu].
7. Narysuj własną SMS [ćwiczenie 9. Subiektywna Mapa Sytuacji], opisując kolejny etap pracy coachingowej - odkrycia, pomysły, refleksje dotyczące osobistego procesu zmiany.
8. Sporządź raport.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA C: - [Coach zapisuje odpowiedź klieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA dobne pogląd na współczesność doCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA 5. Omów ćwiczenieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Sesja siódma Sprzężenie zwrotne iCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Rozpoznanie obu tendencji i wskazanCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Sesja ósma Pułapki i pożytki wCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA również sygnałem wysokiej motywacjiCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Im jesteśmy silniejsi, bardziejCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA nie samozadowoleniu coacha. WówczasCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Możemy jednak bardziej aktywnieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA K: - I tu mnie masz. Ja rzeczywiściCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA krotnie cytowani Milton Erickson orCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Przejdźmy do ćwiczenia, które pozwoCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Tabela 23. Presupozycje 5 PRESUPOZYCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC II. OPROGRAMOWANIE KLIENTA Zadanie do wykonania: 1.COACHING I MENTORING W PRAKTYCE k CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE KUENTA Prosty chłopak z produkcji. Nic niCOACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIECOACHING I MENTORING W PRAKTYCE COACHING I MENTORING W PRAKTYCE CZĘŚĆ II. OPROGRAMOWANIE031a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Empatia jest jednym z ważniejszych warunkówięcej podobnych podstron