143

142

Barbara Bieg, Beata Sobczyk

7. (B) Mierzenie długości różnymi przedmiotami:

-    krokami, stopami - klasę, korytarz, dłonią ławkę, tablicę,

-    skoki w dal z miejsca,

-    porównywanie wyników - próby określenia dlaczego wyniki dzieci są różne (różna wielkość dłoni, stóp, wzrost),

-    s. 24,25,26 z. ćw. IIS. m. II.

Dzień 2.

Temat dnia: Spotykamy się przy wigilijnym stole.

Temat do dziennika: Rozmowa na temat zwyczajów i tradycji Świąt Bożego Narodzenia na podstawie doświadczeń dzieci oraz tekstu „Choinka”. Zorganizowanie klasowej wigilii. Kolędowanie. Wykonanie ilustracji do wybranej kolędy.

1.    (A, E) Wypowiedzi uczniów na temat przeżyć i doświadczeń związanych z Bożym Narodzeniem -tradycje i zwyczaje:

-    drzewko świąteczne - strojenie, upominki pod choinką s. 51 ćw. 1 z. ćw. II,

-    stół wigilijny - biały obrus, potrawy, opłatek,

-    nastrój - życzliwość, miłość, śpiewanie kolęd i pastorałek.

2.    (A) Czytanie tekstu „Choinka” - porównywanie swoich wypowiedzi z tradycjami zawartymi w tekście - s. 72 podr.

3.    (E) Przygotowanie klasowej wigilii (ustrojenie stołu, dzielenie się opłatkiem, spożywanie przyniesionych przez dzieci potraw).

4.    (D) Klasowe kolędowanie np. s. 53 ćw. 2 z. ćw. II.

5.    (D) Wykonanie iluistracji do wybranej kolędy lub pastorałki s. 53 ćw. 2 z. ćw. II.

6.    Zapisanie życzeń świątecznych dla rodziców: „Miłych i radosnych Świąt” - naklejenie ich na tył wykonanej pracy plastycznej.

Dzień 3.

Temat dnia: Mali kolędnicy.

Temat do dziennika: Swobodne wypowiedzi na temat zmian zachodzących w przyrodzie zimą. Czytanie i nauka na pamięć wiersza „Mali kolędnicy”. Wykonanie „smacznego drzewka” dla zwierząt leśnych. Zajęcia ruchowe. Mierzenie za pomocą kratek. Centymetr.

1.    (B) Mierzenie za pomocą kratek. Centymetr s. 28,29 z. ćw. IIS. m.

2.    (G, A) Swobodne wypowiedzi dzieci na temat zmian zachodzących w przyrodzie zimą:

-    rośliny - drzewa i krzewy prawie bez liści, na niektórych pozostały owoce,

-    zwierzęta - w lesie (sen zimowy), w domu (ciepła buda dla psa).

3.    (G, A) Czytanie wiersza „Mali kolędnicy” s. 73 podr. - przypomnienie o systematycznym dokarmianiu ptaków w karmnikach - uzupełnienie zapasów do ptasiej stołówki.