28

28 Barbara Bieg, Beata Sobczyk

Karta pracy

Ćwiczenie 1.

Rozwiąż rebusy.

Ćwiczenie 2.

Za pomocą litery ,4” połącz w pary pasujące do siebie przedmioty. Przeczytaj.

o «

Dzień 12.

Temat dnia: Dodajemy i odejmujemy. Wprowadzenie litery „u, U”.

Temat do dziennika: Przeliczanie przedmiotów. Praktyczne czynności prowadzące do dodawania i odejmowania. Wypowiedzi na temat: „Po co uczymy się matematyki?”. Nauka pisania litery „u, U”. Zabawy ust i języka. Rozpoznawanie i rysowanie linii ukośnych.

1. (A, B) Zabawa „Wyklaszcz swoje imię”

Dziecko podaje swoje imię, dzieli je na sylaby - wyklaskując. Wyniki zapisujemy na odpowiedniej kartce zawieszonej na tablicy:

1 klaśnięcie		2 klaśnięcia		3 klaśnięcia		4 klaśnięcia
Jaś Krzyś		Ania Tomek		Beata Kamila		Weronika

Analiza efektów zabawy:

? - Czyje imię jest najdłuższe, czyje najkrótsze?

- Ile dzieci ma imiona z dwoma klaśnięciami, ile z trzema, czterema?