307

307



COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI

cd. tabeli 29

Dziewięciu ścian, kiedy jest otwarte

Dodatkowe trzy czynności to:

•    Zarejestrowanie pojazdu

•    Ubezpieczenie

Strony reklamowej

Drewnianych trzonków zapałek

Zapałek z główkami

Draski

Strony z opisem producenta

Liter i cyfr

(a?

Informacji

Tekstu

Kodu kreskowego

Itd.


Powyżej zaprezentowałem umowny przykład. Oczywiście to twój klient lub ty sam, jeśli wykonujesz ćwiczenie dla własnych celów, decydujesz o rodzaju skojarzeń, ich złożoności, sile abstrakcji itd. Pudełko zapałek jest tylko pretekstem, ma pobudzić wyobraźnię. Rodzaj skojarzeń nie jest w żaden sposób narzucony, a nawet przyjęte kryteria, jak tektura, fosfor itp., to jedynie propozycja. Im więcej jednak zostanie zbudowanych asocjacji, tym pełniejszy i ciekawszy obraz sytuacji zostanie uchwycony. Nie należy się przejmować brakiem skojarzeń. Jeśli ustalisz swoją własną listę cech lub posłużysz się proponowaną powyżej, a skojarzenia się nie pojawiają, wróć do zadania po chwili, za godzinę, następnego dnia. Pracuj nad tematem i baw się nim dopóty, dopóki nie stworzysz obszernego, ciekawego obrazu.

Jeśli przygotowujesz się do prezentacji swojego pomysłu lub idei albo masz zamiar kogoś zjednać lub przekonać do niego, wówczas na podstawie zebranych danych o własnym projekcie lub problemie napisz przemowę zapałkową klarownie opisującą twój projekt w sposób, który skutecznie pozwoli ci przedstawić go innym osobom ważnym z punktu widzenia projektu, np. klientowi, współpracownikowi lub współwykonawcy. Użyj nie więcej niż 150 słów. Jeśli potrzebujesz odpowiedzi tylko na własne potrzeby, po prostu odpowiedz na poniższe pytania.

307


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Tymczasem już pierwszego dnia remontu są
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI zapięte na ostatni guzik. Jednak to, co
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI rowywanie, współpraca z ludźmi, informow
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMITabela 24. Role udziałowców w projekcie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Potrzeba psychologiczna [w tabelce P] na
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI •    „Znaleźliśmy firmę z
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wane argumentowanie, gdy pełnimy rolę co
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 23. Cecha - korzyść - wyobrażeni
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Posługując się już uzyskaną wiedzą i
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMIĆwiczenie 35 Sześć filarów
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 24. Sześć filarów projektu 6.
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Pierwsze z ćwiczeń wykorzystuje wzorzec
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wydaje mu się to możliwe. Już sam zabieg
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI ności przez klienta za przebieg relacji.
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Jedyną istotną różnicą w tej sekwencji j
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI mi pozycji, jednak zawężamy pole działan
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI twoim adwersarzem. Dosłownie wejdź w jej

więcej podobnych podstron