318

318



COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

CZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI

ważną osobą jestem sam dla siebie. Jeszcze łatwiej można zrozumieć to kryterium w chwilach samotności, gdy pozostajemy w domu, w pracy, we własnym pokoju sami. Czy wtedy jestem sam dla siebie wystarczająco interesującym podmiotem, żeby zająć się czymś ważnym, miłym, ciekawym, przyjemnym, czy też jest odwrotnie? Potrzebuję natychmiast zadzwonić do kogoś, włączyć telewizor, napić się alkoholu, zgubić się w tłumie itd., żeby zagłuszyć niepokój w sobie.

2.    Wewnętrzna siła to stan, w którym odczuwamy energię, zmobilizowanie oraz gotowość do podjęcia działania lub zaangażowania się w jakiś proces. To również szczególne poczucie kumulacji energii, motywacji i chęci do działania. Skuteczne są tutaj pytania: Jak długo będę w stanie pracować, działać, utrzymywać uwagę na podobnym poziomie? Jaki mam zapas sił? Jak bardzo jestem silny? Ile mam energii? Skąd czerpię energię?

3.    Spokój oznacza stan równowagi i wyciszenia. Bywa określany jako harmonia i równowaga. Charakteryzuje się niską reaktywnością na bodźce, czyli trudniej nas sprowokować, wytrącić z równowagi. Występuje mniejsza drażliwość lub jej brak, a więc i większa tolerancja na bodźce. Pytamy wówczas: W jakim stopniu czuję się spokojny? Jak dalece jestem zrównoważony i wyciszony?

4.    Kolejny element określa szczególny aspekt atrakcyjności, czyli przyjemność czerpaną z własnych doznań oraz świadomej autorefleksji i obecności w danym doznaniu. Czy i jak bardzo lubię siebie? W jakim stopniu jest mi przyjemnie z sobą samym? Czego doświadczam w postaci: uczucia, myśli, stanu psychofizycznego, zachowania, działania, a także jak czuję się z rekwizytami zewnętrznymi, wyglądem, ubiorem oraz w jaki sposób wykorzystuję swoje otoczenie, zagospodarowuję przestrzeń: biurko, komputer, notatnik itd. w kontekście przyjemności?

5.    Piąty aspekt dotyczy doznań płynących z zewnątrz, począwszy od pogody, a skończywszy na zadaniach do wykonania, projekcie, w którym uczestniczę, relacjach w grupie, w której właśnie przebywam, oczekiwaniach jej członków, a nawet muzyce, którą słyszę, i jedzeniu, które właśnie smakuję itd.

Wykonując ćwiczenie samodzielnie lub z klientem w roli coacha, skoncentruj uwagę na najbardziej aktualnych doznaniach. Odnieś się do tej właśnie chwili, w które postanowiłeś wykonać ćwiczenie. Zapisz, co sprawia, że czujesz choćby w minimalnym stopniu dany stan lub odczucie. Następnie z użyciem skali dziesięciostopniowej określ poziom swojej aktrakcyjności, siły itd. - łącznie dla całego kryterium. Za każdym razem posługuj się intuicyjnym odczuciem, pierwszymi skojarzeniami.

318


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Tymczasem już pierwszego dnia remontu są
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI zapięte na ostatni guzik. Jednak to, co
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI rowywanie, współpraca z ludźmi, informow
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMITabela 24. Role udziałowców w projekcie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Potrzeba psychologiczna [w tabelce P] na
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI •    „Znaleźliśmy firmę z
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wane argumentowanie, gdy pełnimy rolę co
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 23. Cecha - korzyść - wyobrażeni
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Posługując się już uzyskaną wiedzą i
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMIĆwiczenie 35 Sześć filarów
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 24. Sześć filarów projektu 6.
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Pierwsze z ćwiczeń wykorzystuje wzorzec
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wydaje mu się to możliwe. Już sam zabieg
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI ności przez klienta za przebieg relacji.
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Jedyną istotną różnicą w tej sekwencji j
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI mi pozycji, jednak zawężamy pole działan
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI twoim adwersarzem. Dosłownie wejdź w jej

więcej podobnych podstron