333
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE
CZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI
2. Na tym etapie ćwiczenia wypisz wszystkie sprawy, zadania, działania związane z twoim celem lub wynikiem ćwiczenia 50. Sens - talent - przyjemność, które zaliczysz do poszczególnych kategorii: powinienem, muszę itd. Jak poprzednio stwórz listę, jak poprzednio przypisz im określenia kategorii [P, M, W itd.) oraz oceny ważności w skali od 1 do 5.
3. Teraz spójrz na rysunek 39. W co możesz wierzyć, co możesz myśleć, co możesz zrobić, żeby twoja piramida motywacji była bliska tej pod spodem?
Rysunek 39. Dominacja chęci
pswfMe rieir 2%
f\
mus?ę
3%
■ \
4. Jak możesz dalej postępować w życiu lub w konkretnym zadaniu, żeby większość twojej aktywności [zawodowej lub osobistej] układała się według ostatniego rysunku? O co potrzebujesz zadbać, w co możesz wierzyć, jak działać?
Rysunek 40. Eliminacja presji
333
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Decydujące w tym ćwiczeniu jest uchwycenCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI zapięte na ostatni guzik. Jednak to, coCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI zadanie dla klienta jest już na tyle jasCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Wypisz je na kartce i przyklej do ekranuCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Umieść swój wynik dla trzech sytuacji naCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Teraz nanieś na diagram ości tworzące szCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Tymczasem już pierwszego dnia remontu sąCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI rowywanie, współpraca z ludźmi, informowCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMITabela 24. Role udziałowców w projekcieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Potrzeba psychologiczna [w tabelce P] naCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI • „Znaleźliśmy firmę zCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wane argumentowanie, gdy pełnimy rolę coCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 23. Cecha - korzyść - wyobrażeniCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Posługując się już uzyskaną wiedzą iCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMIĆwiczenie 35 Sześć filarówCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 24. Sześć filarów projektu 6.COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Pierwsze z ćwiczeń wykorzystuje wzorzecCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wydaje mu się to możliwe. Już sam zabiegwięcej podobnych podstron