plik


ÿþg MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Agnieszka Rozwadowska Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych 713[03].Z2.07 Poradnik dla nauczyciela Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji  PaDstwowy Instytut Badawczy Radom 2006  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego Recenzenci: mgr in|. Elwira Krzemieniewska mgr in|. MaBgorzata SkowroDska Opracowanie redakcyjne: mgr in|. Agnieszka Rozwadowska Konsultacja: mgr in|. MirosBaw {urek Korekta: mgr in|. MirosBaw {urek Poradnik stanowi obudow dydaktyczn programu jednostki moduBowej 713[03].Z2.06  Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych zawartego w moduBowym programie nauczania dla zawodu  Monter sieci komunalnych . Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji  PaDstwowy Instytut Badawczy, Radom 2006  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 1 SPIS TREZCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstpne 5 3. Cele ksztaBcenia 6 4. PrzykBadowe scenariusze zaj 7 5. wiczenia 11 5.1. Przepisy bhp i ochrony ppo|. przy monta|u i eksploatacji pompowni kanalizacyjnych 11 5.1.1. wiczenia 11 5.2. Rodzaje i zadania pompowni kanalizacyjnych 14 5.2.1. wiczenia 14 5.3. Urzdzenia do podnoszenia i tBoczenia [cieków 16 5.3.1. wiczenia 16 5.4. Elementy i wyposa|enie pompowni kanalizacyjnych 18 5.4.1. wiczenia 18 5.5. Aparatura kontrolno-pomiarowa i automatyka w pompowniach kanalizacyjnych 20 5.5.1. wiczenia 20 5.6. Monta| pompowni kanalizacyjnych i ich wyposa|enia 22 5.6.1. wiczenia 22 5.7. Próba szczelno[ci poBczeD i rurocigów oraz odbiór pompowni kanalizacyjnej 26 5.7.1. wiczenia 26 5.8. Eksploatacja pompowni kanalizacyjnych 29 5.8.1. wiczenia 29 6. Ewaluacja osigni ucznia 31 7. Literatura 41  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 2 1. WPROWADZENIE Przekazujemy PaDstwu Poradnik dla nauczyciela, który bdzie pomocny w prowadzeniu zaj dydaktycznych w szkole ksztaBccej w zawodzie Monter sieci komunalnych. W poradniku zamieszczono: - Wymagania wstpne, czyli wykaz wiadomo[ci i umiejtno[ci, jakie uczeD powinien mie opanowane, aby mógB przystpi do realizacji tej jednostki moduBowej. - Cele ksztaBcenia jednostki moduBowej, stanowice wykaz wiadomo[ci i umiejtno[ci, jakie uczeD uksztaBtuje podczas pracy z poradnikiem. - PrzykBadowe scenariusze zaj. - PrzykBadowe wiczenia, ze wskazówkami do realizacji, zalecanymi metodami nauczania - uczenia si oraz [rodkami dydaktycznymi. - Ewaluacj osigni ucznia, przykBadowe narzdzia pomiaru dydaktycznego. - Wykaz literatury, z której uczniowie mog korzysta podczas nauki. Wskazane jest, aby zajcia dydaktyczne byBy prowadzone ró|nymi metodami ze szczególnym uwzgldnieniem aktywizujcych metod nauczania tj. tekstu przewodniego, samoksztaBcenia kierowanego, wiczeD praktycznych. Formy organizacyjne pracy uczniów mog by zró|nicowane, poczwszy od samodzielnej pracy uczniów do pracy zespoBowej. W celu przeprowadzenia sprawdzianu wiadomo[ci i umiejtno[ci ucznia, nauczyciel mo|e posBu|y si zamieszczonym w rozdziale 6 zestawem zadaD testowych, zawierajcym ró|nego rodzaju zadania. W tym rozdziale podano równie|: - plan testu w formie tabelarycznej, - punktacje zadaD i uczenia si, - propozycje norm wymagaD, - instrukcj dla nauczyciela, - instrukcj dla ucznia, - kart odpowiedzi, - zestaw zadaD testowych.  Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych , jest jednostk moduBow w module  Technologia monta|u sieci komunalnych  schemat 1.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 3 ModuB 713[03].Z2 Technologia monta|u sieci kanalizacyjnych 713[03].Z1/2/3/4.01 Prace przygotowawczo  zakoDczeniowe przy monta|u sieci komunalnych 713[03].Z1/2/3/4.02 Monta| instalacji z rur stalowych 713[03].Z1/2/3/4.03 Monta| rurocigów stalowych 713[03].Z1/2/3/4.04 Monta| rurocigów z tworzyw sztucznych 713[03].Z1/2/3/4.05 Monta| rurocigów |eliwnych, kamionkowych i innych 713[03].Z2.06 Monta| sieci kanalizacyjnej 713[03].Z2.07 Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych Schemat ukBadu jednostek moduBowych  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 4 2. WYMAGANIA WSTPNE Przystpujc do realizacji programu jednostki moduBowej  Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych uczeD powinien umie: - posBugiwa si podstawowymi pojciami z zakresu budownictwa, - posBugiwa si dokumentacj techniczn, - rozró|nia materiaBy budowlane, - rozró|nia sieci komunalne, - rozró|nia rodzaje [cieków, - rozró|nia rodzaje sieci kanalizacyjnych, - wykonywa roboty przygotowawczo-zakoDczeniowe przy monta|u sieci komunalnych, - wykonywa roboty monta|owe przy budowie sieci kanalizacyjnej, - ocenia stan techniczny rur i ksztaBtek kanalizacyjnych oraz uzbrojenia sieci kanalizacyjnej, - wykonywa poBczenia rur z tworzyw sztucznych, rur stalowych sieciowych, rur |eliwnych, kamionkowych i betonowych, - dobra sprzt, narzdzia i materiaBy do monta|u poBczeD rur sieciowych oraz do wykonania prac przygotowawczo-zakoDczeniowych i prac monta|owych przy budowie sieci kanalizacyjnej, - lokalizowa i usuwa usterki oraz awarie eksploatowanych sieci kanalizacyjnych, - organizowa stanowisko pracy zgodnie z wymogami ergonomii, - przestrzega przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy, ochrony przeciwpo|arowej oraz ochrony [rodowiska, - korzysta z ró|nych zródeB informacji, - wspóBpracowa w grupie.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 5 3. CELE KSZTAACENIA W wyniku realizacji programu jednostki moduBowej  Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych uczeD powinien umie: - zastosowa przepisy bhp i ochrony ppo|. przy monta|u pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, - zaplanowa kolejno[ wykonywanych robót przy monta|u pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, - przygotowa materiaBy potrzebne do monta|u pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, - oceni stan techniczny pompowni kanalizacyjnych przewidzianych do monta|u, - dobra sprzt i narzdzia do monta|u pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, - dobra [rodki do transportu elementów pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych na miejsce monta|u, - dostarczy elementy pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych na miejsce monta|u, - zamontowa lub zainstalowa pompownie kanalizacyjne, - zamontowa w pompowniach kanalizacyjnych pompy do przepompowywania [cieków i ich osprzt, - wykona w pompowniach rurocigi technologiczne, - zainstalowa w pompowniach kanalizacyjnych urzdzenia AKP i automatyk, - zamontowa rurocigi tBoczne, - zdemontowa urzdzenia i osprzt pompowni kanalizacyjnych, - przeprowadzi ci[nieniowe próby szczelno[ci poBczeD po wykonaniu monta|u urzdzeD pompowni [cieków i rurocigów tBocznych, - zastosowa wymagania zawarte w instrukcji monta|u urzdzeD stosowanych w pompowniach kanalizacyjnych, - usun usterki powstaBe podczas monta|u urzdzeD pompowni [cieków i rurocigów tBocznych, - skontrolowa prac pomp do [cieków i pompowni kanalizacyjnych, - skontrolowa prac urzdzeD pomiarowych i dokona odczytu, - zlokalizowa awarie eksploatowanych pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, - usun awarie eksploatowanych pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, - sporzdzi obmiar wykonanych robót, - wykorzysta budowlan dokumentacj techniczn.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 6 4. PRZYKAADOWE SCENARIUSZE ZAJ Scenariusz zaj 1 ModuBowy program nauczania: Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych ModuB: Technologia monta|u sieci kanalizacyjnych. Jednostka moduBowa: 713[03].Z2.07 Temat: Rodzaje pompowni kanalizacyjnych Cel ogólny: KsztaBtowanie umiejtno[ci rozpoznawania i charakteryzowania pompowni kanalizacyjnych. Po zakoDczeniu zaj edukacyjnych uczeD powinien umie:  poda zadania jakie peBni pompownie w ukBadach kanalizacyjnych,  scharakteryzowa sposoby wymuszonego transportu [cieków,  rozró|ni poszczególne rodzaje pompowni kanalizacyjnych,  scharakteryzowa poszczególne rodzaje pompowni kanalizacyjnych,  wspóBpracowa w grupie,  korzysta z ró|nych zródeB informacji. Metody nauczania uczenia si:  wykBad problemowy,  pokaz z obja[nieniem. Formy organizacyjne pracy uczniów:  praca indywidualna,  praca w maBych zespoBach. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnych,  modele ró|nych pompowni kanalizacyjnych,  rysunki lub zdjcia ró|nych pompowni kanalizacyjnych wykonane w formie foliogramów lub prezentacji multimedialnej,  katalogi techniczne producentów gotowych pompowni kanalizacyjnych. Czas trwania: 2 godziny dydaktyczne  90 minut Przebieg zaj: 1. Wprowadzenie i przedstawienie celów zaj. 2. Plan zaj: A. Zadania pompowni kanalizacyjnej:  wstp  nauczyciel przedstawia uczniom podstawowe informacje dotyczce zadaD pompowni kanalizacyjnych ukBadach odprowadzania [cieków,  uczniowie analizuj uzyskane informacje i sporzdzaj krótk notatk, a nastpnie dokonuj podziaBu pompowni kanalizacyjnych w zale|no[ci od zadaD, jakie peBni w ukBadach kanalizacyjnych. B. Charakterystyka pompowni kanalizacyjnych:  wstp  nauczyciel przedstawia uczniom podstawowe informacje dotyczce rodzajów pompowni kanalizacyjnych i kryteriów ich podziaBu,  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 7  uczniowie w maBych grupach analizuj dokumentacj techniczn oraz modele i schematy ró|nych pompowni kanalizacyjnych,  uczniowie dokonuj podziaBu pompowni kanalizacyjnych w oparciu o ró|ne kryteria,  uczniowie w oparciu o poradnik dla ucznia oraz wBa[ciw literatur i dokumentacj techniczn, sporzdzaj charakterystyk poszczególnych pompowni kanalizacyjnych i sporzdzaj notatki w zeszytach na ten temat,  wszyscy uczniowie wykonuj wspólnie np. w formie plakatu, zestawienie przedstawiajce podziaB pompowni kanalizacyjnych ze wzgldu na ró|ne kryteria i ich charakterystyk. C. Sposoby wymuszonego transportu [cieków:  wstp  nauczyciel wyja[nia potrzeb wymuszonego transportu [cieków i przedstawia jego rodzaje,  uczniowie w maBych grupach analizuj dokumentacj techniczn oraz modele i schematy kanalizacji ci[nieniowej i podci[nieniowej,  uczniowie charakteryzuj sposoby wymuszenia przepBywu [cieków w ukBadach transportu hydraulicznego i pneumatycznego. 3. Podsumowanie zaj:  uczniowie okre[laj zadania jakie peBni pompownie kanalizacyjne,  uczniowie charakteryzuj poszczególne rodzaje pompowni kanalizacyjnych,  uczniowie charakteryzuj sposoby wymuszonego transportu [cieków. Ocena poziomu osigni uczniów oraz ocena ich aktywno[ci:  Metoda obserwacji czynno[ci i zachowaD indywidualnych uczniów i poszczególnych grup podczas zaj.  Ocena prawidBowo[ci i estetyki wykonania poszczególnych zadaD w czasie zaj.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 8 Scenariusz zaj 2 ModuBowy program nauczania: Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych ModuB: Technologia monta|u sieci kanalizacyjnych. Jednostka moduBowa: 713[03].Z2.07 Temat: Wyposa|enie pompowni kanalizacyjnej Cel ogólny: KsztaBtowanie umiejtno[ci rozpoznawania i charakteryzowania elementów wyposa|enia pompowni kanalizacyjnych. Po zakoDczeniu zaj edukacyjnych uczeD powinien umie:  rozró|ni poszczególne elementy pompowni kanalizacyjnej,  poda zadania jakie peBni poszczególne elementy wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej,  rozró|ni poszczególne elementy wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej,  okre[li warunki techniczne jakie powinien speBnia zbiornik czerpalny,  scharakteryzowa urzdzenia zabezpieczajce przed napBywem wikszych zanieczyszczeD,  scharakteryzowa uzbrojenie rurocigów i materiaBy rurowe z jakich si je wykonuje,  scharakteryzowa sposoby przeciwdziaBania skutkom uderzeD hydraulicznych,  wspóBpracowa w grupie,  korzysta z ró|nych zródeB informacji. Metody nauczania uczenia si:  pokaz z obja[nieniem,  metoda aktywizacji uczniów JIGSAW (tzw. puzzle) wg E. Kdrackiej-Feldman. Formy organizacyjne pracy uczniów:  praca indywidualna,  praca w maBych zespoBach z zastosowaniem metody aktywizacji uczniów. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnych,  modele ró|nych pompowni kanalizacyjnych,  schematy, rysunki lub zdjcia elementów wyposa|enia pompowni kanalizacyjnych wykonane w formie foliogramów lub prezentacji multimedialnej,  katalogi techniczne producentów pompowni kanalizacyjnych i ich wyposa|enia. Czas trwania: 2 godziny dydaktyczne  90 minut. Przebieg zaj: 1. Wprowadzenie i przedstawienie celów zaj. 2. Plan zaj: A. Elementy pompowni kanalizacyjnej:  wstp  nauczyciel przedstawia uczniom podstawowe informacje dotyczce elementów pompowni kanalizacyjnej,  uczniowie analizuj uzyskane informacje i sporzdzaj krótk notatk, a nastpnie rozpoznaj na rysunkach lub schematach pompowni kanalizacyjnych ich elementy. B. Rodzaje elementów wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej, ich zadania i charakterystyka:  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 9  wstp  nauczyciel przedstawia uczniom podstawowe informacje dotyczce wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej,  nauczyciel dokonuje podziaBu na trzy grupy i przydziela ka|dej z nich do opracowania w oparciu o poradnik dla ucznia oraz wBa[ciw literatur oraz dokumentacj techniczn, materiaB na temat wyposa|enia pompowni kanalizacyjnych: grupa I  opracowuje budow i warunki techniczne dotyczce zbiorników czerpalnych, grupa II  budow i zasad dziaBania urzdzeD zabezpieczajcych pompy przed napBywem wikszych zanieczyszczeD, grupa III  uzbrojenie rurocigów w pompowni i materiaBy z jakich si je wykonuje,  uczniowie w poszczególnych grupach sporzdzaj notatki w zeszytach na zadany temat,  nauczyciel dokonuje ponownego podziaBu klasy na trzy grupy w taki sposób, aby w ka|dej byli uczniowie z trzech poprzednich grup,  w poszczególnych grupach uczniowie przekazuj sobie nowe tre[ci dotyczce elementów wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej i ucz si wzajemnie,  Wszyscy uczniowie samodzielnie w zeszytach opracowuj krótk notatk, a nastpnie przy u|yciu modeli, schematów, rysunków i zdj charakteryzuj poszczególne elementy wyposa|enia pompowni. C. Elementy wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej zabezpieczajce przed skutkami uderzenia hydraulicznego:  wstp  nauczyciel przedstawia uczniom podstawowe informacje przyczyn powstawania uderzenia hydraulicznego, jego skutków i sposobów zapobiegania im,  uczniowie analizuj uzyskane informacje i sporzdzaj krótk notatk. 3. Podsumowanie zaj:  uczniowie rozró|niaj elementy wyposa|enia posBugujc si dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej,  uczniowie charakteryzuj zadania, budow i zasad dziaBania poszczególnych elementów wyposa|enia w pompowni kanalizacyjnej. Ocena poziomu osigni uczniów oraz ocena ich aktywno[ci:  Metoda obserwacji czynno[ci i zachowaD indywidualnych uczniów i poszczególnych grup podczas zaj.  Ocena prawidBowo[ci i estetyki wykonania poszczególnych zadaD w czasie zaj.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 10 5. WICZENIA 5.1. Przepisy bhp i ochrony ppo|. przy monta|u i eksploatacji pompowni kanalizacyjnych 5.1.1. wiczenia wiczenie 1 Okre[l rodzaj i przeznaczenie [rodków ochrony indywidualnej, w jakie powinien by wyposa|ony pracownik wykonujcy prace eksploatacyjne w pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z rodzajami [rodków ochrony indywidualnej, 2) przeanalizowa uzyskane informacje, 3) rozpozna na ilustracjach, modelach lub w warunkach rzeczywistych poszczególne [rodki ochrony indywidualnej, 4) okre[li przeznaczenie ka|dego z nich, 5) wyniki swoich spostrze|eD zapisa w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  [rodki ochrony indywidualnej: odzie| i obuwie robocze, lampa bezpieczeDstwa, urzdzenia wykrywajce szkodliwe gazy, linki asekuracyjne itd.  zdjcia i ilustracje przedstawiajce [rodki ochrony indywidualnej,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Okre[l skutki nieprzestrzegania przepisów bhp zwizanych z monta|em pompowni kanalizacyjnej i jej wyposa|enia. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi bezpieczeDstwa i higieny pracy przy monta|u pompowni kanalizacyjnej i jej wyposa|enia,  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 11 2) obejrze film, zdjcia lub ilustracje przedstawiajce monta| pompowni kanalizacyjnej i stosowanie przepisów bhp, 3) przeanalizowa uzyskane informacje, 4) wskaza dlaczego konieczne jest stosowanie przepisów bhp przy monta|u sieci kanalizacyjnej, 5) zapisa wyniki swoich spostrze|eD w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  film przedstawiajcy monta| pompowni kanalizacyjnej,  zdjcia lub ilustracje z miejsc budowy pompowni kanalizacyjnej,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 3 Okre[l skutki nieprzestrzegania przepisów bhp i ochrony ppo| zwizanych z prowadzeniem prac eksploatacyjnych w pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi bezpieczeDstwa i higieny pracy przy eksploatacji pompowni kanalizacyjnej, 2) obejrze film, zdjcia lub ilustracje przedstawiajce przebieg prac eksploatacyjnych w pompowni kanalizacyjnej i stosowanie przepisów bhp, 3) przeanalizowa uzyskane informacje, 4) wskaza dlaczego konieczne jest stosowanie przepisów bhp przy eksploatacji pompowni kanalizacyjnej, 5) zapisa wyniki swoich spostrze|eD w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  film przedstawiajcy prace eksploatacyjne pompowni kanalizacyjnej,  zdjcia lub ilustracje prac eksploatacyjnych pompowni kanalizacyjnej,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 4 PosBugujc si dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej przedstawion przez nauczyciela okre[l jakie warunki techniczne powinna speBnia pompownia kanalizacyjna ze wzgldu na bezpieczeDstwo i higien pracy obsBugi.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 12 Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi warunków technicznych jakim powinna odpowiada pompownia kanalizacyjna, 2) przeanalizowa uzyskane informacje, 3) posBugujc si dokumentacj techniczn przedstawion przez nauczyciela wskaza speBnienie warunków technicznych w danej pompowni kanalizacyjnej, 4) wyniki swojej pracy przedstawi grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnej (rzuty i przekroje poprzeczne obiektu),  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 13 5.2. Rodzaje i zadania pompowni kanalizacyjnych 5.2.1. wiczenia wiczenie 1 Na podstawie przedstawionej przez nauczyciela dokumentacji technicznej (schematu) ukBadu kanalizacyjnego na terenie Twojej miejscowo[ci okre[l rodzaj, lokalizacj i zadania pompowni kanalizacyjnych. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zadaniami i rodzajami pompowni kanalizacyjnych, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn (schematem) ukBadu kanalizacyjnego na terenie Twojej miejscowo[ci, 3) zidentyfikowa i nazwa wystpujce na danym terenie pompownie kanalizacyjne, 4) okre[li zadania jakie peBni w ukBadzie kanalizacyjnym, 5) wyniki zapisa w zeszycie, 6) zaprezentowa wyniki grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna (schemat) ukBadu kanalizacyjnego danej miejscowo[ci,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Okre[l w jaki sposób mo|na realizowa wymuszony transport [cieków. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z rodzajami pompowni kanalizacyjnych i sposobami wymuszonego transportu [cieków, 2) scharakteryzowa poszczególne sposoby wymuszonego transportu [cieków, 3) okre[li zastosowanie poszczególnych sposobów wymuszonego transportu [cieków, 4) wyniki zapisa w zeszycie, 5) zaprezentowa wyniki grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 14 Zrodki dydaktyczne:  schematy ukBadów kanalizacji konwencjonalnej (grawitacyjnej) i niekonwencjonalnej (ci[nieniowej i podci[nieniowej),  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 15 5.3. Urzdzenia do podnoszenia i tBoczenia [cieków 5.3.1. wiczenia wiczenie 1 Okre[l budow, zasad dziaBania oraz sposób instalacji w pompowni pomp wirowych do [cieków. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z rodzajami pomp stosowanych w kanalizacji i ich charakterystyk, 2) zapozna si modelami, schematami, zdjciami przedstawiajcymi pompy wirowe stosowane w kanalizacji, 3) okre[li budow i zasad dziaBania poszczególnych pomp wirowych, 4) okre[li jakie wymagania musi speBnia pompa wirowa, jej wirnik i napd, aby mogBa przetBacza [cieki i osady oraz pracowa zanurzona w [ciekach, 5) okre[li sposób instalacji ró|nych pomp wirowych w pompowni kanalizacyjnej, 6) wyniki zapisa w zeszycie, 7) zaprezentowa wyniki grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  modele i schematy pomp wirowych,  katalogi producentów pomp dla kanalizacji,  schematy przedstawiajce sposoby instalacji pomp wirowych w pompowni kanalizacyjnej,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Porównaj budow i zasad dziaBania kanalizacyjnych pomp wyporowych i specjalnych. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z rodzajami pomp stosowanych w kanalizacji i ich charakterystyk, 2) zapozna si z modelami, schematami, zdjciami przedstawiajcymi pompy wyporowe i specjalne stosowane w kanalizacji, 3) okre[li budow i zasad dziaBania poszczególnych pomp wyporowych i specjalnych,  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 16 4) zestawi cechy pomp wyporowych i specjalnych w formie porównania, 5) wyniki zapisa w zeszycie np. w formie tabeli, 6) zaprezentowa wyniki grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  modele i schematy pomp wyporowych i specjalnych stosowanych w kanalizacji,  katalogi producentów pomp dla kanalizacji,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 3 PosBugujc si dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnych w ukBadzie szeregowym i równolegBym porównaj oba te ukBady. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z rodzajami ukBadów wspóBpracy pomp w pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnych w ukBadach szeregowym i równolegBym, 3) okre[li cechy poszczególnych ukBadów, 4) zestawi cechy ukBadu szeregowego i równolegBego w formie porównania, 5) wyniki zapisa w zeszycie np. w formie tabeli, 6) zaprezentowa wyniki grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnych ukBadzie szeregowym i równolegBym,  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 17 5.4. Elementy i wyposa|enie pompowni kanalizacyjnych 5.4.1. wiczenia wiczenie 1 PosBugujc si dokumentacj techniczn przedstawion przez nauczyciela zidentyfikuj i scharakteryzuj poszczególne elementy konstrukcyjne pompowni kanalizacyjnych. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z elementami konstrukcyjnymi pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn ró|nych pompowni kanalizacyjnych, 3) rozpozna poszczególne elementy pompowni kanalizacyjnych i je scharakteryzowa, 4) zapisa wyniki swojej pracy w zeszycie, 5) zaprezentowa wykonane wiczenie grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si: wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna ró|nych pompowni kanalizacyjnych,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Scharakteryzuj rozwizania techniczne stosowane w pompowniach kanalizacyjnych, w celu zapobiegania skutkom napBywu zanieczyszczeD o wikszych rozmiarach, które znajduj si w [ciekach. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z elementami wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnych, rysunkami, schematami i zdjciami krat, sit, rozdrabniarek, itp., 3) okre[li problemy wynikajce z napBywu zanieczyszczeD o wikszych rozmiarach do pompowni kanalizacyjnej, 4) scharakteryzowa rozwizania techniczne stosowane w pompowniach i umo|liwiajce usuwanie lub rozdrabnianie wikszych zanieczyszczeD, 5) zapisa swoje spostrze|enia w zeszycie, 6) przedyskutowa w grupie wyniki swoich spostrze|eD.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 18 Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnych,  rysunki, schematy, zdjcia przedstawiajce kraty, sita, rozdrabniarki i pompy o specjalnej konstrukcji umo|liwiajcej rozdrabnianie zanieczyszczeD,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 3 PosBugujc si przedstawion przez nauczyciela dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej scharakteryzuj elementy wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej - rurocigi, armatur oraz pozostaBe urzdzenia. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z elementami wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnych, rysunkami, schematami i zdjciami elementów wyposa|enia pompowni, 3) scharakteryzowa poszczególne elementy wyposa|enia pompowni okre[lajc ich zadanie, budow i zasad dziaBania, 4) zapisa swoje spostrze|enia w zeszycie zestawiajc cechy poszczególnych elementów wyposa|enia pompowni w formie porównania, 5) zaprezentowa efekty swojej pracy grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnych,  rysunki, schematy, zdjcia przedstawiajce elementy wyposa|enia pompowni kanalizacyjnych,  katalogi techniczne rur i armatury stosowanej w pompowniach kanalizacyjnych,  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 19 5.5. Aparatura kontrolno-pomiarowa i automatyka w pompowni kanalizacyjnej 5.5.1. wiczenia wiczenie 1 PosBugujc si przedstawion przez nauczyciela dokumentacj techniczn zidentyfikuj elementy aparatury kontrolno-pomiarowej i nazwij urzdzenia do pomiaru nat|enia przepBywu i ci[nienia w pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z elementami aparatury kontrolno  pomiarowej w pompowni kanalizacyjnej i ich charakterystyk, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej, 3) przeanalizowa dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej, 4) przeanalizowa rysunki, zdjcia i modele urzdzeD do pomiaru przepBywu [cieków i ci[nienia, 5) zidentyfikowa i nazwa elementy AKP w pompowni kanalizacyjnej, 6) zapisa wyniki swoich spostrze|eD w zeszycie, 7) zaprezentowa efekty swojej pracy grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si: wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnej,  modele, rysunki i zdjcia elementów AKP w pompowniach kanalizacyjnych,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Scharakteryzuj metody sterowania prac pompowni kanalizacyjnej w zale|no[ci od poziomu [cieków. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami automatyzacji i sterowania w pompowniach kanalizacyjnych, 2) okre[li cel i korzy[ci automatyzacji pracy pompowni kanalizacyjnej,  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 20 3) scharakteryzowa sposób sterowania prac pompowni w zale|no[ci od poziomu [cieków w zbiorniku czerpalnym, 4) zapisa wyniki swoich spostrze|eD w zeszycie, 5) zaprezentowa efekty swojej pracy grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  modele, rysunki i zdjcia urzdzeD do sterowania prac pompowni kanalizacyjnej,  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 21 5.6. Monta| pompowni kanalizacyjnych i ich wyposa|enia 5.6.1. wiczenia wiczenie 1 Na podstawie dokumentacji technicznej pompowni kanalizacyjnej sporzdz zapotrzebowanie materiaBowe. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami monta|u pompowni kanalizacyjnej i elementów jej wyposa|enia, 2) zapozna si z projektem pompowni kanalizacyjnej przedstawionym przez nauczyciela, 3) okre[li rodzaj i ilo[ materiaBów monta|owych potrzebnych do budowy pompowni, 4) wykona zestawienie materiaBów zapisujc je w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  projekt budowlany pompowni kanalizacyjnej,  instrukcja dla ucznia obejmujca zasady sporzdzania zapotrzebowania materiaBowego,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Sprawdz stan i jako[ pompowni kanalizacyjnej ze zbiornikiem z tworzywa sztucznego i pompami zatapialnymi, która jest przewidziana do monta|u. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami sprawdzania stanu materiaBów do budowy pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z instrukcj zawierajc przepisy bhp na stanowisku do wiczeD, 3) zapozna si z instrukcj producenta pompowni, 4) dokona sprawdzenia stanu poszczególnych elementów pompowni, 5) swoje spostrze|enia zapisa w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 22 Zrodki dydaktyczne:  stanowisko do wykonania wiczenia powinno by wyposa|one w kompletn pompowni ze zbiornikiem z tworzywa sztucznego oraz pompami zatapialnymi (najkorzystniej by wiczenie zostaBo wykonane w warunkach rzeczywistych tj. na miejscu budowy pompowni kanalizacyjnej),  instrukcja dla ucznia obejmujca przepisy bhp,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 3 Okre[l zasady transportu i skBadowania materiaBów monta|owych do budowy pompowni kanalizacyjnej (rur, armatury, urzdzeD). Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami transportu i skBadowania materiaBów monta|owych do budowy pompowni kanalizacyjnej, 2) obejrze film, zdjcia lub ilustracje przedstawiajce zasady transportu oraz skBadowania materiaBów do budowy pompowni kanalizacyjnej, 3) okre[li sposób transportu poszczególnych materiaBów w zale|no[ci od ich rodzaju oraz dobra odpowiedni sprzt i [rodki transportu, 4) wyniki swojej pracy zapisa w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  film, zdjcia ilustracje przedstawiajce zasady transportu materiaBów do budowy pompowni kanalizacyjnej,  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 23 wiczenie 4 Na podstawie dokumentacji technicznej pompowni kanalizacyjnej i instrukcji producenta okre[l zasady monta|u aparatury kontrolno-pomiarowej (przetwornika ci[nienia, przepBywomierza) oraz ukBadu sterowniczego. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami monta|u aparatury kontrolno-pomiarowej w pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej i instrukcj producenta elementów aparatury kontrolno-pomiarowej oraz ukBadu sterowniczego, 3) okre[li zasady monta|u aparatury kontrolno-pomiarowej oraz ukBadu sterowniczego w pompowni, 4) wyniki swojej pracy zapisa w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnej,  instrukcje producenta aparatury kontrolno-pomiarowej (przetwornika ci[nienia, przepBywomierza) oraz ukBadu sterowniczego,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 5 Na podstawie przedstawionej przez nauczyciela dokumentacji technicznej i instrukcji producenta wykonaj monta| agregatu pompowego oraz odcinków rurocigu ssawnego i tBocznego wraz z armatur i osprztem. Nastpnie zdemontuj urzdzenia i osprzt. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi monta|u urzdzeD, rurocigów i armatury w pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z dokumentacj techniczn pompowni kanalizacyjnej, 3) zapozna si z instrukcj zawierajc przepisy bhp na stanowisku do wiczeD oraz czynno[ci zwizane z przebiegiem i warunkami technicznymi monta|u urzdzeD, rurocigów i armatury w pompowni kanalizacyjnej, 4) okre[li w kolejno[ci czynno[ci zwizane z monta|em, 5) dobra sprzt i narzdzia potrzebne do monta|u, 6) przygotowa potrzebne do monta|u materiaBy,  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 24 7) wykona monta| agregatu pompowego oraz odcinków rurocigu ssawnego i tBocznego wraz z armatur i osprztem, 8) wykona demonta| urzdzeD i osprztu. Zalecane metody nauczania uczenia si: wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  stanowisko symulacyjne do monta|u elementów wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej (najkorzystniej by wiczenie zostaBo wykonane w warunkach rzeczywistych tj. na miejscu budowy pompowni kanalizacyjnej),  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnej,  instrukcja dla ucznia obejmujca przepisy bhp oraz czynno[ci zwizane z przebiegiem i warunkami technicznymi monta|u,  sprzt i narzdzia potrzebne do monta|u (BaDcuchy, haki, szyny no[ne itp. oraz klucze do skrcania [rub przy poBczeniach koBnierzowych),  materiaBy potrzebne do monta|u (agregat pompowy, gotowe króce do wykonania rurocigów, zasuwy odcinajce, klapa zwrotna).  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 25 5.7. Próba szczelno[ci poBczeD i rurocigów oraz odbiór pompowni kanalizacyjnej 5.7.1. wiczenia wiczenie 1 Opisz czynno[ci zwizane z wykonaniem próby szczelno[ci poBczeD i rurocigów w pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi przeprowadzenia próby szczelno[ci poBczeD i rurocigów w pompowni kanalizacyjnej, 2) obejrze film, zdjcia lub schemat z przeprowadzenia próby szczelno[ci, 3) opisa przebieg próby szczelno[ci, 4) wskaza dlaczego konieczne jest badanie na szczelno[ poBczeD i rurocigów w pompowni kanalizacyjnej, 5) zapisa wyniki swojej pracy w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  film przedstawiajcy wykonanie próby szczelno[ci,  zdjcia lub schematy z przeprowadzenia próby szczelno[ci,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Wykonaj prób szczelno[ci przewodu tBocznego w pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi przeprowadzenia próby szczelno[ci poBczeD i rurocigów w pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z instrukcj zawierajc przepisy bhp na stanowisku do wiczeD oraz czynno[ci i warunki techniczne zwizane z przebiegiem próby szczelno[ci, 3) dobra sprzt do wykonania próby szczelno[ci, 4) okre[li przebieg próby szczelno[ci, 5) wykona prób szczelno[ci, 6) okre[li wynik próby.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 26 Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  stanowisko symulacyjne z zamontowanym odcinkiem przewodu tBocznego (najkorzystniej by wiczenie zostaBo wykonane w warunkach rzeczywistych tj. na miejscu budowy pompowni kanalizacyjnej),  sprzt do wykonania próby szczelno[ci (urzdzenie do prób ci[nieniowych z manometrem),  instrukcja dla ucznia obejmujca przepisy bhp oraz czynno[ci zwizane z przebiegiem próby szczelno[ci i warunkami technicznymi. wiczenie 3 Porównaj zakres i przebieg odbioru midzyoperacyjnego, cz[ciowego i koDcowego w pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z wymaganiami dotyczcymi przeprowadzenia odbiorów robót w pompowni kanalizacyjnej, 2) okre[li zakres i przebieg odbioru midzyoperacyjnego, cz[ciowego, koDcowego, 3) porówna rodzaje odbiorów robót, 4) zapisa swoje spostrze|enia w zeszycie, 5) wyniki swojej pracy przedstawi grupie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 4 Dokonaj obmiaru wykonanych robót zwizanych z monta|em pompowni kanalizacyjnej. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami obmiaru robót przy budowie pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z instrukcj zawierajc zasady obmiaru robót oraz przepisy bhp na stanowisku do wiczeD, 3) przygotowa sprzt do wykonania pomiarów, 4) dokona niezbdnych pomiarów i obliczeD, 5) zapisa wyniki swojej pracy w zeszycie.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 27 Zalecane metody nauczania uczenia si: wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  stanowisko symulacyjne z zamontowanymi urzdzeniami do pompowania [cieków, rurocigami tBocznym i ssawnym oraz armatur (najkorzystniej by wiczenie zostaBo wykonane w warunkach rzeczywistych tj. na miejscu budowy pompowni kanalizacyjnej),  sprzt do wykonania obmiaru (suwmiarka i przymiar ta[mowy lub skBadany),  instrukcja dla ucznia zawierajca zasady obmiaru robót oraz przepisy bhp na stanowisku do wiczeD,  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 28 5.8. Eksploatacja pompowni kanalizacyjnej 5.8.1. wiczenia wiczenie 1 Na podstawie przedstawionych przez nauczyciela dokumentów zwizanych z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej, okre[l sposób kontroli pracy pomp do [cieków i pompowni kanalizacyjnych. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami eksploatacji pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z przedstawionymi przez nauczyciela dokumentami zwizanymi z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej (instrukcj obsBugi pompowni, danymi dotyczcymi ruchu pompowni, instrukcjami obsBugi agregatów pompowych i urzdzeD pompowni, itp.), 3) okre[li zasady kontroli pracy pomp do [cieków oraz caBej pompowni, 4) zapisa wyniki swojej pracy w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si: wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  dokumenty zwizane z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej, takie jak: instrukcja obsBugi pompowni, dane dotyczce ruchu pompowni, instrukcje obsBugi agregatów pompowych i urzdzeD pompowni, itp. (najkorzystniej by to wiczenie przeprowadzi w warunkach rzeczywistych  w pompowni kanalizacyjnej),  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 2 Skontroluj prac urzdzeD pomiarowych np. manometru lub przetwornika ci[nienia i dokonaj odczytu zarejestrowanych przez te urzdzenia warto[ci ci[nienia. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z zasadami eksploatacji pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z przedstawionymi przez nauczyciela dokumentami zwizanymi z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej, a w szczególno[ci instrukcj obsBugi urzdzeD pomiarowych, 3) skontrolowa prac manometru (przetwornika ci[nienia), 4) dokona odczytu zarejestrowanych warto[ci ci[nienia.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 29 Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  manometr lub przetwornik ci[nienia zamontowane na stanowisku symulacyjnym (najkorzystniej by to wiczenie przeprowadzi w warunkach rzeczywistych  w pompowni kanalizacyjnej),  dokumenty zwizane z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej, a w szczególno[ci instrukcja obsBugi urzdzeD pomiarowych,  literatura z rozdziaBu 7. wiczenie 3 Okre[l zasady lokalizacji awarii w pompowni kanalizacyjnej oraz sposoby ich usuwania dla typowych problemów, które mog wystpi w trakcie eksploatacji. Wskazówki do realizacji Przed przystpieniem do realizacji wiczenia nauczyciel powinien omówi zakres i technik wykonania wiczenia z uwzgldnieniem przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy. Sposób wykonania wiczenia UczeD powinien: 1) zapozna si z typowymi problemami jakie mog wystpi w czasie eksploatacji pompowni kanalizacyjnej, 2) zapozna si z przedstawionymi przez nauczyciela dokumentami zwizanymi z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej (instrukcj obsBugi pompowni, danymi dotyczce ruchu pompowni, instrukcjami obsBugi agregatów pompowych i urzdzeD pompowni, itp.), 3) opisa sposób usuwania typowych awarii eksploatowanych pompowni kanalizacyjnych i rurocigów tBocznych, 4) zapisa wyniki swojej pracy w zeszycie. Zalecane metody nauczania uczenia si:  wiczenia praktyczne. Zrodki dydaktyczne:  opracowania opisujce typowe problemy i awarie zwizane z eksploatacj pompowni kanalizacyjnych,  dokumenty zwizane z eksploatacj pompowni kanalizacyjnej, takie jak: instrukcja obsBugi pompowni, dane dotyczce ruchu pompowni, instrukcje obsBugi agregatów pompowych i urzdzeD pompowni, itp. (najkorzystniej by to wiczenie przeprowadzi w warunkach rzeczywistych  w pompowni kanalizacyjnej),  literatura z rozdziaBu 7.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 30 6. EWALUACJA OSIGNI UCZNIA PrzykBady narzdzi pomiaru dydaktycznego Test dwustopniowy do jednostki moduBowej  Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych Test skBada si z 20 zadaD jednokrotnego wyboru, z których:  z poziomu podstawowego s zadania: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 18, 19,  z poziomu ponadpodstawowego s zadania: 8, 11, 12, 13, 20. Punktacja zadaD: 0 lub 1 punkt Za ka|d prawidBow odpowiedz uczeD otrzymuje 1 punkt. Za zB odpowiedz lub jej brak uczeD otrzymuje 0 punktów. Proponuje si nastpujce normy wymagaD  uczeD otrzyma nastpujce oceny szkolne:  dopuszczajcy  za rozwizanie co najmniej 9 zadaD z poziomu podstawowego,  dostateczny  za rozwizanie co najmniej 12 zadaD z poziomu podstawowego,  dobry  za rozwizanie co najmniej 15 zadaD, w tym co najmniej 2 z poziomu ponadpodstawowego,  bardzo dobry  za rozwizanie co najmniej 18 zadaD, w tym co najmniej 3 z poziomu ponadpodstawowego. Klucz odpowiedzi: 1. a, 2. a, 3. a, 4. a, 5. b, 6. d, 7. b, 8. c, 9. d, 10. c, 11. b, 12. b, 13. d, 14. c, 15. b, 16. b, 17. b, 18. c, 19. a, 20. c. Plan testu Nr Cel operacyjny Kategoria Poziom Poprawna zad. (mierzone osignicia ucznia) celu wymagaD odpowiedz Zidentyfikowa rodzaj pompowni 1 A P a kanalizacyjnej Rozró|ni rodzaj uzbrojenia przewodów 2 B P a w pompowni kanalizacyjnej Okre[li na podstawie dokumentacji 3 B P a rzeczywist dBugo[ przewodu Nazwa rodzaje rur do monta|u rurocigów 4 A P a pompowni kanalizacyjnej Okre[li sposób sterowania prac 5 B P b pompowni w zale|no[ci od jej rodzaju 6 Dobra rodzaj poBczenia do rodzaju rur B P d Zidentyfikowa rodzaj urzdzenia do 7 A P b tBoczenia [cieków Dobra rodzaj rur do warunków zwizanych 8 D PP c z tBoczeniem [cieków Zidentyfikowa rodzaj uzbrojenia na 9 A P d podstawie oznaczenia graficznego 10 Okre[li warunki techniczne B P c  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 31 przeprowadzenia próby szczelno[ci rurocigów pompowni Wyznaczy parametry pracy pompy na 11 D PP b podstawie charakterystyki Okre[li wymagania monta|owe dla 12 przepBywomierza indukcyjno - C PP b magnetycznego Okre[li wymagania monta|owe dla klapy 13 C PP d zwrotnej Okre[li warunki techniczne monta|u 14 B P c wyposa|enia pompowni kanalizacyjnej Dobra sprzt do monta|u wyposa|enia 15 C P b pompowni kanalizacyjnej Okre[li zasady monta|u rurocigów w 16 C P b pompowni kanalizacyjnej Zastosowa przepisy bhp przy budowie 17 C P b pompowni kanalizacyjnej Dobra [rodki ochrony indywidualnej przy 18 prowadzeniu prac eksploatacyjnych w B P c pompowni kanalizacyjnej Zastosowa zasady udzielania pierwszej 19 C P a pomocy w razie wypadku Przeanalizowa przyczyny niewBa[ciwej 20 D PP c pracy pomp Przebieg testowania Instrukcja dla nauczyciela 1. Ustal z uczniami termin przeprowadzenia sprawdzianu z wyprzedzeniem co najmniej jednotygodniowym. 2. Przygotuj odpowiedni liczb testów. 3. Zapewnij samodzieln prac uczniów w czasie rozwizywania zadaD. 4. Przed rozpoczciem testu przeczytaj uczniom  instrukcj dla ucznia . 5. Upewnij si, czy wszyscy uczniowie j zrozumieli. Wyja[nij ewentualne wtpliwo[ci. 6. Nie przekraczaj czasu przeznaczonego na test. Instrukcja dla ucznia 1. Przeczytaj uwa|nie instrukcj. 2. Podpisz imieniem i nazwiskiem kart odpowiedzi. 3. Zapoznaj si z zestawem zadaD testowych. 4. Test zawiera 20 zadaD. Do ka|dego doBczone s 4 mo|liwo[ci odpowiedzi. Tylko jedna z nich jest prawidBowa. 5. Udzielaj odpowiedzi tylko na zaBczonej karcie odpowiedzi stawiajc w odpowiedniej rubryce znak X. W przypadku pomyBki bBdn odpowiedz nale|y zakre[li kóBkiem a nastpnie ponownie zaznaczy odpowiedz prawidBow. 6. Pracuj samodzielnie, bo tylko wtedy bdziesz miaB satysfakcj z wykonanego zadania. 7. Gdy udzielenie odpowiedzi bdzie Ci sprawiaBo trudno[, odBó| jego rozwizanie na pózniej i wró do tego zadania, gdy zostanie Ci wolny czas. 8. Na rozwizanie testu masz 40 minut.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 32 MateriaBy dla ucznia  instrukcja do testu,  zestaw pytaD testowych  karta odpowiedzi.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 33 ZESTAW ZADAC TESTOWYCH 1. Jaki rodzaj pompowni kanalizacyjnej przedstawia schemat: a) pompownia centralna. b) pompownia technologiczna. c) pompownia sieciowa. d) pompownia przydomowej oczyszczalni [cieków. 2. Jaki rodzaj uzbrojenia nale|y zamontowa na rurocigu tBocznym w pompowni kanalizacyjnej oprócz zaworu zwrotnego: a) zasuw odcinajc. b) zawór stopowy. c) zawór redukcyjny. d) zawór bezpieczeDstwa. 3. Ile wyniesie rzeczywista dBugo[ odcinka przewodu tBocznego, je|eli na rysunku rzutu pompowni w skali 1:50 dBugo[ tego odcinka przewodu wynosi 4,70 cm: a) 2,35 m. b) 3,50 m. c) 4,70 m. d) 5,00 m. 4. Rurocigi tBoczne w pompowni kanalizacyjnej wykonuje si z: a) rur stalowych, |eliwnych, z PVC i PE. b) rur stalowych, betonowych, z PVC i PE. c) rur |eliwnych, kamionkowych, z PVC i PE. d) rur |eliwnych, kamionkowych, z PP i PE. 5. Praca pomp w pompowniach jednokomorowych powinna by: a) sterowana rcznie. b) sterowana automatycznie. c) sterowana póBautomatycznie. d) sposób sterowania mo|e by dowolny. 6. PoBczenia rur |eliwnych na rurocigach tBocznych w pompowni kanalizacyjnej to poBczenia: a) klejone b) zgrzewane c) spawane d) koBnierzowe  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 34 7. Schemat przedstawia pomp: a) wirow [migBow. b) wirow od[rodkow. c) wyporow tBokow. d) [limakow. 8. Przy tBoczeniu agresywnych [cieków przemysBowych o podwy|szonej temperaturze najlepiej zastosowa: a) rury PVC. b) rury PE. c) rury |eliwne. d) rury stalowe. 9. Przedstawione na rysunku oznaczenie graficzne uzbrojenia pompowni kanalizacyjnej przedstawia: a) zasuw odcinajc koBnierzow. b) zasuw odcinajc kielichow. c) zawór redukcyjny koBnierzowy. d) zawór zwrotny koBnierzowy. 10. Ci[nienie próbne w czasie próby szczelno[ci rurocigów w pompowni kanalizacyjnej: a) mo|e by takie samo jak ci[nienie robocze. b) mo|e by mniejsze od ci[nienia roboczego. c) musi by o 50% wiksze od ci[nienia roboczego. d) musi by o 100% wiksze od ci[nienia roboczego. 11. Na podstawie charakterystyki pompy i rurocigu okre[l wydajno[ i wysoko[ podnoszenia w punkcie pracy: a) Q= 4 dm3/s, H=20 mH2O. b) Q= 5 dm3/s, H=20 mH2O. c) Q= 6 dm3/s, H=25 mH2O. d) Q= 7 dm3/s, H=25 mH2O.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 35 12. Montujc przepBywomierz indukcyjno-magnetyczny nale|y zachowa odcinki proste o dBugo[ciach odpowiednio równych: a) 2 krotnej [rednicy nominalnej rurocigu przed urzdzeniem oraz 1 krotnej [rednicy rurocigu za nim. b) 3÷5 krotnej [rednicy nominalnej rurocigu przed urzdzeniem oraz 2 krotnej [rednicy rurocigu za nim. c) 6 krotnej [rednicy nominalnej rurocigu przed urzdzeniem oraz 4 krotnej [rednicy rurocigu za nim. d) nie ma wymagaD w tym zakresie. 13. Klapy zwrotne nale|y montowa: a) nie ma wymagaD w tym zakresie. b) na poziomych odcinkach rurocigów. c) na pionowych odcinkach rurocigów. d) na odcinkach pionowych tak, aby przy przepBywie do góry klapa znajdowaBa si w pozycji otwarcia przepBywu. 14. Aby chroni budynek pompowni przed haBasem i przenoszeniem drgaD nale|y: a) osBania agregaty pompowe specjaln obudow. b) montowa agregaty pompowe na fundamentach betonowych. c) montowa agregaty pompowe na fundamentach betonowych z amortyzatorami. d) zakBada na agregaty pompowe izolacj dzwikochBonn. 15. Jaki sprzt bdzie ci potrzebny do transportu i ustawienia elementów wyposa|enia w pomieszczeniach pompowni kanalizacyjnej: a) liny konopno  baweBniane. b) prowadnice, BaDcuchy i haki. c) |uraw. d) dzwig. 16. Przy wykonaniu rurocigów w pompowni kanalizacyjnej monta| przewodów ssawnych i tBocznych rozpoczynamy od: a) wykonania powBok malarskich. b) wykonanie poBczeD z pompami. c) wykonania poBczeD z armatur. d) wykonania szczelnych przej[ przez [ciany zbiornika. 17. Elementy pompowni i jej wyposa|enia nale|y skBadowa na miejscu budowy w odlegBo[ci od krawdzi wykopu: a) mniejszej ni| 1 m. b) wikszej ni| 1 m. c) mniejszej ni| 0,5 m. d) dowolnej. 18. Które z podanych [rodków ochrony indywidualnej stosuje si w czasie prac eksploatacyjnych w pompowni kanalizacyjnej: a) rkawice ochronne, fartuch skórzany i tarcza spawalnicza. b) heBm ochronny i nauszniki przeciwhaBasowe. c) urzdzenia do wykrywania szkodliwych gazów, szelki bezpieczeDstwa i linki asekuracyjne. d) szelki z jednopunktowym zaczepem piersiowym i heBm ochronny.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 36 19. Jaki jest tryb postpowania (po odciciu dopBywu prdu) w czasie udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanemu, który zostaB pora|ony prdem niskiego napicia i jest przytomny: a) wezwa specjalistyczne sBu|by ratownicze, opatrzy ewentualne oparzenia i obra|enia oraz podj kroki ograniczajce skutki wstrzsu. b) opatrzy poszkodowanego, podj kroki ograniczajce skutki wstrzsu i w razie potrzeby wezwa pomoc. c) wykona sztuczne oddychanie i masa| serca. d) wezwa pogotowie ratunkowe i przystpi do sztucznego oddychania. 20. W czasie eksploatacji pompowni kanalizacyjnej obsBuga zauwa|yBa, |e nastpiBy zakBócenia w pracy pomp polegajce na grzaniu pompy, co mo|e [wiadczy o: a) zBym stanie fundamentów. b) zBym stanie rurocigów. c) pracy pompy na sucho. d) uszkodzeniu mechanicznym wewntrz pompy.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 37 KARTA ODPOWIEDZI Imi i nazwisko............................................................................................................................. Monta| i instalacja pompowni kanalizacyjnych Zakre[l poprawn odpowiedz Nr Odpowiedz Punkty zadania 1. a b c d 2. a b c d 3. a b c d 4. a b c d 5. a b c d 6. a b c d 7. a b c d 8. a b c d 9. a b c d 10. a b c d 11. a b c d 12. a b c d 13. a b c d 14. a b c d 15. a b c d 16. a b c d 17. a b c d 18. a b c d 19. a b c d 20. a b c d Razem:  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 38 Zadanie praktyczne  próba pracy Jeste[cie pracownikami firmy instalacyjnej. Waszym zadaniem jest wykonanie instalacji kompletnej pompowni kanalizacyjnej w gotowym wykopie zgodnie z warunkami technicznymi okre[lonymi w dokumentacji technicznej. ZespóB w skBadzie: 1. ........................................ 2. ........................................ 3. ........................................ 4. ........................................ 5. ........................................ Czas wykonania: 8 godzin dydaktycznych. Zakres zadania: 1) Zaplanowa czynno[ci zwizane z wykonaniem zadania: a) zapozna si z dokumentacj techniczn przewidzian do zadania praktycznego. b) sporzdzi plan dziaBania zwizany z instalacj pompowni kanalizacyjnej. c) sporzdzi wykaz niezbdnych materiaBów monta|owych. d) sporzdzi wykaz potrzebnego sprztu, narzdzi oraz [rodków ochrony osobistej. e) wykona niezbdne szkice pomocnicze i obliczenia dBugo[ci rurocigów przyBczeniowych pompowni do sieci kanalizacyjnej. 2) Zorganizowa stanowisko pracy: a) zgromadzi i rozmie[ci na stanowisku pracy materiaBy do monta|u. b) zgromadzi i rozmie[ci na stanowisku pracy narzdzia i sprzt zgodnie z zasadami bhp. c) sprawdzi stan techniczny sprztu. d) sprawdzi jako[ materiaBów do monta|u. e) dobra odzie| robocz i [rodki ochrony indywidualnej. 3) Wykona monta| pompowni i przewodów przyBczeniowych zgodnie z warunkami technicznymi i zasadami bhp: a) przygotowa podBo|e pod zbiornik pompowni. b) zamontowa kompletn pompowni kanalizacyjn w gotowym wykopie. c) wykona poBczenia rurocigów pompowni z sieci kanalizacyjn. d) wykona prób szczelno[ci poBczeD. e) zamontowa elementy sterowania prac pompowni. 4) Uporzdkowa stanowisko pracy, oczy[ci narzdzia i sprzt oraz wykona obmiar wykonanych robót. 5) Zaprezentowa efekt wykonanego zadania uzasadniajc sposób jego wykonania oraz oceniajc jako[ wykonania. Wyposa|enie stanowiska roboczego  stanowisko symulacyjne do monta|u pompowni kanalizacyjnej lub stanowisko robocze w rzeczywistych warunkach budowy pompowni kanalizacyjnej, na którym jest wykonany wykop odpowiednio zabezpieczony obudow i odwodniony, wymiary wykopu powinny by zgodne z dokumentacj techniczn przewidzian do tego zadania praktycznego,  dokumentacja techniczna pompowni kanalizacyjnej przewidzianej do zainstalowania w ramach zadania praktycznego,  materiaBy potrzebne do instalacji pompowni  kompletna pompownia kanalizacyjna w zbiorniku z tworzywa sztucznego, rury np. PVC na przewody przyBczeniowe  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 39 o [rednicy zgodnej z dokumentacj techniczn, elementy ukBadu sterowania prac pompowni,  sprzt potrzebny do opuszczenia pompowni do wykopu, do monta|u przewodów przyBczeniowych i automatyki oraz do wykonania próby szczelno[ci poBczeD np. |uraw, BaDcuchy, haki, poziomica, przymiar, oBówek, piBa brzeszczotowa, pilniki, pompka rczna do prób. Kryteria oceny i schemat punktowania Proponuje si nastpujca punktacj za wykonanie poszczególnych cz[ci zadania praktycznego: 1) W sumie 15 pkt: a)  3 pkt. b)  3 pkt. c)  3 pkt. d)  3 pkt. e)  3 pkt. 2) W sumie 10 pkt: a)  2 pkt. b)  2 pkt. c)  2 pkt. d)  2 pkt. e)  2 pkt. 3) W sumie 60 pkt: a)  10 pkt. b)  20 pkt. c)  10 pkt. d)  10 pkt. e)  10 pkt. 4)  5 pkt. 5)  10 pkt. W sumie 100 punktów. Aby zaliczy zadanie praktyczne z wynikiem pozytywnym jego wykonanie powinno by ocenione powy|ej 75 pkt (zgodnie z wymogami CKE stosowanymi w odniesieniu do cz[ci praktycznej egzaminów zawodowych).  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 40 7. LITERATURA 1. Cie[lowski S., Krygier K.: Instalacje sanitarne, cz. 1 i 2 Technologia. WSiP, Warszawa 2000. 2. Heidrich Z.: Wodocigi i Kanalizacja, cz. 1 i 2 WSiP, Warszawa 1998. 3. Kowalczyk Z., Loska F., Czarkowski M.,: Kosztorysowanie w budownictwie. WSiP Warszawa 1995. 4. Roj-Chodacka A.: Przestrzeganie przepisów bezpieczeDstwa i higieny pracy, ochrony przeciwpo|arowej oraz ochrony [rodowiska. KOWEZ, Warszawa 2002. 5. Szpindor A.: Zaopatrzenie w wod i kanalizacja wsi. Arkady 1992. 6. Warunki Techniczne Wykonania i Odbioru Robót Budowlano Monta|owych, Tom II. Instalacje Sanitarne i PrzemysBowe. Arkady, 1988. 7. Weismann D.: Komunalne przepompownie [cieków. Wyd.  Seidel Przywecki Sp. z o.o. Warszawa 2001. Czasopisma: 1. Gaz, Woda i Technika Sanitarna 2. Polski Instalator 3. Rynek instalacyjny 4. Instalacje sanitarne Obowizujce normy: PN-B 01700:1999 Wodocigi i kanalizacja  Urzdzenia i sie zewntrzna  Oznaczenia graficzne PN-EN 752-1:2000 Zewntrzne systemy kanalizacyjne  Pojcia ogólne i definicje PN-EN 752-2:2000 Zewntrzne systemy kanalizacyjne  Wymagania PN-EN 12050-1:2002 Przepompownie [cieków w budynkach i ich otoczeniu  Cz[ 1: Przepompownie zawierajce fekalia PN-EN 12050-2:2002 Przepompownie [cieków w budynkach i ich otoczeniu  Cz[ 2: Przepompownie bez fekaliów PN-EN 12050-3:2002 Przepompownie [cieków w budynkach i ich otoczeniu  Cz[ 3: Przepompownie zawierajce fekalia do ograniczonego zakresu zastosowania PN-EN 12050-4:2002 Przepompownie [cieków w budynkach i ich otoczeniu  Cz[ 4: Zawory zwrotne do przepompowni [cieków bez fekaliów i z fekaliami Katalogi techniczne producentów i dystrybutorów: pompowni kanalizacyjnych, elementów wyposa|enia pompowni i ukBadów sterowania oraz informacje techniczne zawarte na stronach internetowych tych firm.  Projekt wspóBfinansowany ze [rodków Europejskiego Funduszu SpoBecznego 41

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
monter sieci komunalnychq3[03] z2 07 u
monter sieci komunalnychq3[03] z2 06 n
monter sieci komunalnychq3[03] z1 07 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 07 n
monter sieci komunalnychq3[03] z2 06 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 3 04 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 3 04 n
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 3 4 02 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 3 4 03 u
monter sieci komunalnychq3[03] z3 05 n
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 05 n
monter sieci komunalnychq3[03] z4 04 n
monter sieci komunalnychq3[03] z3 06 n
monter sieci komunalnychq3[03] z1 06 u
monter sieci komunalnychq3[03] z4 04 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 05 u
monter sieci komunalnychq3[03] z3 06 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 3 4 01 u
monter sieci komunalnychq3[03] z1 2 3 4 01 n

więcej podobnych podstron