Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Klasa IV
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
Celebracje
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
liturgiczne
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
zeszyt
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Poradnik metodyczny do podręcznika nr AZ-21-01/1-1 do nauczania religii rzymsko-katolickiej na
terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych, przeznaczonego dla klasy IV
szkoły podstawowej, zgodnego z programem nauczania nr AZ-2-01/1.
Recenzenci: ks. dr Józef Kraszewski, ks. prof. dr hab. Kazimierz Misiaszek SDB.
Opracowanie:
ks. Dariusz Kwiatkowski
Redakcja:
Dorota Cieślik, Anna Królikowska
Projekt okładki:
Tomasz Prażuch
Nihil obstat: Przełożony Prowincji Polski Południowej Towarzystwa Jezusowego
ks. Adam Żak SJ, Kraków, 9 maja 2002 r., l.dz. 81/02
� Wydawnictwo WAM Księża Jezuici, Kraków 2002
� Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM w Krakowie, 2002
� Studio INIGO  CD  2002
ISBN 978-83-7097-957-7 (WAM)
ISBN 978-83-88209-39-0 (WSFP)
WYDAWNICTWO WAM
ul. Kopernika 26 " 31-501 KRAKÓW
tel. [phone] " fax [phone]
e-mail: [e-mail]
DZIAA
HANDLOWY
tel. [phone] " fax [phone]
e-mail: [e-mail]
Zapraszamy do naszej KSI
GARNI INTERNETOWEJ
http://WydawnictwoWam.pl
tel. [phone] " fax [phone]
Wszelkie prawa zastrzeżone. Bez pisemnej zgody wydawcy
nie można do podręcznika tworzyć żadnych materiałów pomocniczych.
Wznowienie 2005, 2008, 2009
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
1
W DROGĘ Z NAMI WYRUSZ, PANIE
1. Celebrację należy przeprowadzić w koS
ciele na rozpoczęcie nowego
roku szkolnego i katechetycznego.
2. Celem celebracji jest ukazanie życia człowieka jako drogi, w której
towarzyszy nam Bóg. Nowy rok szkolny wytycza nowy etap tej dro-
gi. Przed wyruszeniem w drogę trzeba się dobrze przygotować.
3. Przed celebracją należy przygotować Pismo R
więte, krzyż, S
wiece
oraz scenkę  Wyprawa w góry . Do scenki potrzebne są dwie osoby,
dwa plecaki  jeden bardzo duży i drugi mały. W dużym plecaku
należy umieS
cić gry, zabawki i różne przedmioty, które w żaden spo-
sób nie będą przydatne w górskich wędrówkach. Ten plecak powinien
być okazały i dobrze wypełniony. Do małego plecaka trzeba włożyć
mapy, latarkę, ciepły sweter, buty. Poza tym można przygotować:
plecaki i torby (stare i jeden nowy), różne książki szkolne i inne (po-
S
ród nich muszą być te, które służą do IV klasy), przybory szkolne
długopisy, kredki, zeszyty (przybory nowe i stare).
4. Jeżeli nie ma możliwoS
ci przeprowadzenia niezależnej celebracji li-
turgicznej, można wykorzystać jej fragmenty (np. homilię i modlitwę
powszechną) w czasie niedzielnej Mszy R
więtej. Warto pamiętać, że
Dyrektorium o Mszach z udziałem dzieci daje wiele możliwoS
ci do-
konania odpowiednich adaptacji także w liturgii słowa Bożego.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
2 Celebracje liturgiczne
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Obrzędy wstępne
W procesji wejS
cia niesiony jest krzyż i S
wiece. W czasie trwania procesji S
pie-
wa się pieS
ń Jeden jest tylko Pan.
Jeden jest tylko Pan, tutaj jest Jego dom.
Klęknijcie z nami, którzy tu wchodzicie
I razem chwalmy Go.
Miejsce to wybrał Pan, aby wysłuchać nas.
R
piewajmy, wszyscy słudzy Jego domu,
Bogu oddajmy czeS
ć.
Po dojS
ciu do ołtarza krzyż umieszcza się przy ołtarzu, a S
wiece i Pismo R
więte
na ołtarzu.
K. W imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego.
W. Amen.
Przewodniczący pozdrawia zebranych tymi słowami:
K. Łaska i pokój od Tego, który jest i który był, i który przychodzi niech będą
z wami.
W. I z duchem twoim.
Wprowadzenie
Jak szybko mija czas! Nie tak dawno ze S
wiadectwem w ręku biegliS
cie
do domu, pełni radoS
ci, że rozpoczął się upragniony czas wakacji. Potem były
wyjazdy nad morze, jeziora, w góry lub do babci i dziadka na wieS
. Niektó-
rzy pewnie zwiedzali piękne miasta w Polsce i w Europie. Ile ciekawych
rzeczy widzieliS
cie i przeżyliS
cie w czasie tych wakacji. Ile wrażeń do opo-
wiadania kolegom i koleżankom. Teraz wypoczęci, radoS
ni, pełni sił rozpo-
czynacie nowy rok szkolny. Wielu z was pyta samych siebie: jaki będzie ten
rok? Co nowego w szkole? Czy trzeba będzie dużo się uczyć? Czy przeży-
jemy coS
nowego i fajnego?
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
W drogę z nami wyrusz, Panie 3
DziS
rozpoczynamy także kolejny rok naszych spotkań z Panem Jezusem
na katechezie. On jest poS
ród nas. Znakiem Jego obecnoS
ci jest tabernaku-
lum, przy którym S
wieci się czerwona wieczna lampka, a także krzyż i za-
palone S
wiece, które zostały przyniesione do ołtarza. Jezus, jak najlepszy
przyjaciel, chce być z nami i nam towarzyszyć w nowym roku szkolnym i ka-
techetycznym. Podziękujmy Mu za Jego przyjax
ń i obecnoS
ć poS
ród nas.
Wszyscy klękają i odmawiają modlitwę: Niechaj będzie pochwalony przenaj-
S
więtszy Sakrament. Można także zaS
piewać odpowiednią pieS
ń eucharystyczną, np.:
Wielbię Ciebie.
W chwili ciszy podziękujmy Panu Jezusowi za dar wakacji, za wspaniałą pogo-
dę, za nowych kolegów i koleżanki, których poznaliS
cie w tym czasie, za cudowne
miejsca, które zwiedzaliS
cie oraz za wszystkie przeżycia.
Po chwili ciszy można zaS
piewać pieS
ń Chcę przestąpić Jego próg.
Chcę przestąpić Jego próg
Z dziękczynieniem w sercu mym
I w przedsionki Pana wejS
ć, chwaląc Go,
Bo kolejny nadszedł dzień, który dał dla mnie Bóg,
Chcę S
piewać Mu, bo Pan radoS
cią mą.
Pan radoS
cią mą, Pan radoS
cią mą.
Chcę S
piewać Mu, bo Pan radoS
cią moją jest!
Pan radoS
cią mą, Pan radoS
cią mą,
Chcę S
piewać Mu, bo Pan radoS
cią mą.
Liturgia słowa
Posłuchajmy teraz słowa, które Pan Bóg kieruje do nas na początku no-
wego roku szkolnego i katechetycznego.
Czytanie z Księgi Rodzaju.
Rdz 12, 1-5.
Pan rzekł do Abrama:  Wyjdx
z twojej ziemi rodzinnej i z domu twego
ojca do kraju, który ci ukażę. Uczynię bowiem z ciebie wielki naród, będę
ci błogosławił i twoje imię rozsławię: staniesz się błogosławieństwem. Będę
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
4 Celebracje liturgiczne
błogosławił tym, którzy ciebie błogosławić będą, a tym, którzy tobie będą
złorzeczyli, i ja będę złorzeczył. Przez ciebie będą otrzymywały błogosła-
wieństwo ludy całej ziemi . Abram udał się w drogę, jak mu Pan rozkazał,
a z nim poszedł i Lot. Abram miał siedemdziesiąt pięć lat, gdy wyszedł z Cha-
ranu. I zabrał Abram z sobą swoją żonę Saraj, swego bratanka Lota i cały
dobytek, jaki obaj posiadali, oraz służbę, którą nabyli w Charanie, i wyru-
szyli, aby się udać do Kanaanu.
Oto słowo Boże.
Zamiast psalmu S
piewa się fragment pieS
ni Powołanie.
Szedłem kiedyS
inną drogą,
Czas powoli mijał mi,
Lecz spotkałem na niej kogoS
,
Kto zachwycił sobą mnie.
Refren: Pan powiedział:  Ty pójdx
za mną,
Przez zwyczajne szare dni!
Nie bój się, ja będę z tobą
Niech nie będzie smutno ci! .
Homilia
Abram nie był już człowiekiem młodym, bo miał siedemdziesiąt pięć lat.
Poza tym był człowiekiem ustatkowanym, ponieważ miał swój dom, rodzi-
nę i majątek. Wydaję się, że niczego mu nie brakowało. Pewnego dnia Bóg
powiedział Abramowi, żeby zostawił swój dotychczasowy dom, ojczyznę
i wyruszył do nowego kraju. Z pewnoS
cią nie było łatwo podjąć decyzję.
Z jednej strony w Charanie miał wszystko, a z drugiej strony Bóg obiecał
mu, że otrzyma nową ziemię i da początek nowemu narodowi. Abram uwie-
rzył Bogu i wyruszył w drogę. O tym, jak przebiegała jego wędrówka i czym
się zakończyła, dowiemy się na katechezie w tym roku.
DziS
także nas Pan Bóg zaprasza, abyS
my wyruszyli w drogę. Rozpoczy-
namy naukę w IV klasie. Przed nami nieznane, a jednak bardzo pociągają-
ce i jestem przekonany, że wszyscy jesteS
cie ciekawi, co wydarzy się w tym
nowym roku szkolnym. DziS
nie umiemy odpowiedzieć na to pytanie. Jed-
nak wiemy, że przed wyruszeniem w drogę trzeba się przygotować.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
W drogę z nami wyrusz, Panie 5
W tym miejscu należy przedstawić scenkę  Wyprawa w góry .
Przed ołtarz wychodzą dwie osoby z plecakami. Pierwsza osoba ma bar-
dzo duży i ciężki plecak. Natomiast druga osoba niesie mały plecak (ważne
jest, aby ta różnica była widoczna dla wszystkich). Rozpoczynamy dialog.
 Dokąd się wybieracie?
 Jedziemy w góry. Do Zakopanego.
 A co tam będziecie robić?
 Przede wszystkim chcemy pochodzić po górskich szlakach i pozwie-
dzać trochę okolice.
W tym momencie zwracamy uwagę na plecaki niesione przez obie osoby.
Zwracamy uwagę, że pewnie są ciężkie. Pytamy o opinię zebrane dzieci:
 Według was, która z tych osób jest lepiej przygotowana do wyprawy
w góry?
Dzieci odpowiadają wskazując na osobę z większym plecakiem.
Pytamy zatem:
 Co znajduje się w twoim bardzo dużym plecaku?
 Piłka, gry komputerowe, zabawki, radio, magnetofon...
Pytamy drugą osobę (z małym plecakiem):
 A co ty masz w swoim plecaku?
 Ciepły sweter, latarkę, buty turystyczne, mapy, płaszcz na deszcz.
 Po co ci to wszystko?
 Mapy  żebym nie zabłądził w górach; latarka  na wypadek, gdybym
musiał wracać do domu póx
no; ciepły sweter  gdyby zrobiło się zim-
no; buty turystyczne  są bezpieczne i wygodne do chodzenia po
górach.
Wracamy do wszystkich zebranych pytając:
 A zatem, który z nich jest naprawdę przygotowany do chodzenia po
górskich szlakach?
Dzieci odpowiadają:
 Ten z mniejszym plecakiem, w którym są rzeczy potrzebne do cho-
dzenia po górach.
Drogie dzieci! Nasze ludzkie życie jest wędrowaniem. PowiedzieliS
my
wczeS
niej, że do każdej podróży należy się przygotować. Teraz wiemy, że
należy się dobrze przygotować, aby nie dx
wigać niepotrzebnych rzeczy, które
zamiast pomagać, przeszkadzają.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
6 Celebracje liturgiczne
W jaki sposób możemy przygotować się do wspólnego  wędrowania
w IV klasie? W pewien sposób już jesteS
cie przygotowani. Rodzice kupili
wam potrzebne książki, zeszyty, przybory szkolne, plecaki.
Można także wspólnie z uczniami przygotować plecak do IV klasy. SpoS
ród wielu
przygotowanych wczeS
niej plecaków i toreb, wybieramy nowy plecak, do którego
będzie można włożyć potrzebne rzeczy. Następnie pokazujemy uczniom różne książ-
ki szkolne i inne, i spoS
ród nich wybieramy te, które służą do nauki w IV klasie. Na-
stępnie przybory szkolne  spoS
ród wielu pokazywanych wybieramy nowe i sprawne.
Zużyte długopisy, kredki, zeszyty należy wyrzucić, gdyż nie będą potrzebne.
Plecak jest już przygotowany. Ale czy wystarczy przygotować plecak?
Z pewnoS
cią nie! Potrzebne są jeszcze siły i chęci do nauki. Potrzebna jest
dobra wola i umiejętnoS
ć wybierania tego, co naprawdę ważne, potrzebne
i użyteczne.
Z własnego doS
wiadczenia wiemy, że to szkolne  wędrowanie jest cza-
sami trudne, nużące i nawet nudne. Niekiedy nie chce się odrabiać lekcji czy
przygotować się do klasówki. Dzisiaj Pan Bóg zaprasza nas, abyS
my wyru-
szyli w drogę. On będzie nam towarzyszył jako dobry Ojciec. Również Jego
Syn, Jezus Chrystus wędruje z nami jak najlepszy Przyjaciel. I w końcu Duch
R
więty będzie dodawał nam sił i oS
wiecał nas swoim S
wiatłem, abyS
my nie
ustali w drodze, nie zniechęcili się i nie pobłądzili.
Po chwili ciszy przewodniczący celebracji mówi:
Do Boga, naszego najlepszego Ojca zanieS
my teraz nasze ufne modlitwy,
abyS
my z odwagą i wiarą podjęli nasze pielgrzymowanie w IV klasie.
 Módlmy się za wszystkich nauczających w KoS
ciele, aby z radoS
cią
głosili wszystkim ludziom Dobrą Nowinę o zbawieniu. Ciebie prosi-
my. Wysłuchaj nas, Panie.
 Módlmy się za naszych rodziców, aby dobry Bóg udzielał im wszel-
kich łask i błogosławił w codziennym życiu. Ciebie prosimy. Wysłu-
chaj nas, Panie.
 Módlmy się za nauczycieli, aby mieli radoS
ć i mogli oglądać owoce
swej codziennej pracy wychowawczej. Ciebie prosimy. Wysłuchaj
nas, Panie.
 Módlmy się za katechetów, aby pomagali nam słowem i przykładem
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
W drogę z nami wyrusz, Panie 7
w poznawaniu i wypełnianiu woli Bożej. Ciebie prosimy. Wysłuchaj
nas, Panie.
 Módlmy się za nas samych, abyS
my z radoS
cią i pilnoS
cią wypełniali
nasze szkolne i domowe obowiązki. Ciebie prosimy. Wysłuchaj nas,
Panie.
Nazywamy się dziećmi Bożymi i rzeczywiS
cie nimi jesteS
my, dlatego
przedstawiając Bogu nasze ufne modlitwy, z radoS
cią wołajmy:
Ojcze nasz, któryS
jest w niebie,
R
więć się imię Twoje,
Przyjdx
królestwo Twoje,
Bądx
wola Twoja jako w niebie, tak i na ziemi.
Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj
I odpuS
ć nam nasze winy,
Jako i my odpuszczamy naszym winowajcom.
I nie wódx
nas na pokuszenie,
Ale nas zbaw ode złego. Amen.
Błogosławieństwo i rozesłanie
Boże błogosławieństwo niechaj nam towarzyszy na wszystkich drogach
naszego życia.
K. Pan z wami.
W. I z duchem twoim.
K. Niech was błogosławi Bóg wszechmogący: Ojciec i Syn, i Duch R
więty.
W. Amen.
K. Idx
cie w pokoju Chrystusa.
W. Bogu niech będą dzięki.
Na zakończenie można zaS
piewać piosenkę: W drogę z nami wyrusz, Panie.
1. W drogę z nami wyrusz Panie,
nam nie wolno w miejscu stać,
Gdy zbłądzimy podaj rękę,
gdy upadniemy pomóż wstać.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
8 Celebracje liturgiczne
Ref. I do serca Swego prowadx
, prowadx
nas.
2. Zabierz smutek, przywróć radoS
ć,
osłabionym dodaj sił,
ByS
my innym nieS
ć pomogli,
ciężar krzyża przez ten S
wiat. Refren.
3. Chcemy z Tobą wybudować
nowy kraj nasz, nowy S
wiat,
W którym nie ma nienawiS
ci,
w którym każdy jest jak brat. Refren.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
9
MÓW, PANIE, SŁUGA TWÓJ SŁUCHA!
1. Celem tej celebracji liturgicznej jest ukazanie Pisma R
więtego jako
księgi zawierającej słowo Boże. Szczególnego znaczenie czytanie Pi-
sma R
więtego nabiera w liturgii KoS
cioła  kiedy w KoS
ciele czytane
jest Pismo R
więte sam Bóg przemawia do swojego ludu (por. KL 6).
2. Celebrację należy przeprowadzić w koS
ciele ze szczególnym podkre-
S
leniem roli ambony jako stołu słowa Bożego. Po przeprowadzeniu
celebracji w koS
ciele, należy także dokonać intronizacji księgi Pisma
R
więtego w salce katechetycznej, czyli umieS
cić księgę na wyekspo-
nowanym i specjalnie przygotowanym miejscu. Obok księgi należy
umieS
cić dużą S
więcę, którą powinno się zapalać w czasie czytania
słowa Bożego. Miejsce można udekorować kwiatami i odpowiedni-
mi symbolami.
3. WczeS
niej należy przygotować ambonę, piękny egzemplarz Pisma
R
więtego (najlepiej Biblia Tysiąclecia), dwie S
wiece, osoby, które
wniosą Biblię, napisane na kartkach przykłady wiadomoS
ci dobrych
i złych, list od Pana Boga oraz scenkę  Słuchanie .
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Obrzędy wstępne
Na rozpoczęcie celebracji wszyscy S
piewają pieS
ń Jeden jest tylko Pan:
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
10 Celebracje liturgiczne
Jeden jest tylko Pan, tutaj jest Jego dom.
Klęknijcie z nami, którzy tu wchodzicie
I razem chwalmy Go.
Miejsce to wybrał Pan, aby wysłuchać nas.
R
piewajmy, wszyscy słudzy Jego domu,
Bogu oddajmy czeS
ć.
Po dojS
ciu do miejsca przewodniczenia czynimy znak krzyża i pozdrawiamy
zgromadzone dzieci.
K. W imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego.
W. Amen.
K. Pan z wami.
W. I z duchem twoim.
Wprowadzenie
Naszą dzisiejszą celebrację rozpoczęliS
my od znaku krzyża i pozdrowie-
nia, które doskonale znacie ze Mszy R
więtej. ZebraliS
my się w tym koS
cie-
le w imię Boga  w imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego, to znaczy, że On
nas tutaj zaprosił i jest poS
ród nas obecny. Każdy budynek koS
cielny jest
miejscem wybranym przez Pana Boga, jest Jego domem poS
ród nas. Tutaj
możemy się z Nim spotykać i słuchać Jego słowa. W jaki sposób Pan Bóg
przekazuje nam swoje słowo?
Najpierw zobaczmy, w jaki sposób czynią to ludzie.
Pytamy dzieci o sposób przekazywania informacji. Skąd możemy dowie-
dzieć się o tym, co dzieje się w S
wiecie?
 Radio, telewizja, gazety, internet.
RzeczywiS
cie, gdy chcemy poznać najnowsze wydarzenia z Polski i z ca-
łego S
wiata, wystarczy włączyć telewizor, radio czy kupić gazetę. To bar-
dzo proste i oczywiste. Spotykamy tam różne wiadomoS
ci.
Przygotowane wczeS
niej dzieci czytają najpierw złe wiadomoS
ci, np.: Na woj-
nie w Afganistanie straciło życie wielu ludzi. W wyniku katastrofy kolejowej zgi-
nęło 25 osób. Złodzieje obrabowali listonosza niosącego pieniądze starszym ludziom.
Pytamy dzieci, jakie to są wiadomoS
ci i co czujemy, gdy ich słuchamy?
 Są to złe wiadomoS
ci, mówiące o S
mierci, o katastrofach; one wzbu-
dzają strach i niepokój; niechętnie słuchamy tego typu wiadomoS
ci.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Mów, Panie, sługa Twój słucha! 11
Następnie dzieci czytają dobre wiadomoS
ci, np.: Uczeni wynalex
li lek, który po-
może w walce z rakiem. Odważny mężczyzna uratował dziecko z płonącego domu.
Dzieci z IV klasy przygotowały program artystyczny i drobne upominki dla dzieci
z Domu Dziecka. Tu także pytamy dzieci, jakie to są wiadomoS
ci i co czujemy, gdy
ich słuchamy?
 Są to dobre wiadomoS
ci, bo mówią o dobrych rzeczach. Dają nadzieję
i wzbudzają radoS
ć.
Podsumowując, stwierdzamy, że ponieważ na S
wiecie zdarzają się rzeczy dobre
i złe, również wiadomoS
ci są dobre i złe. OczywiS
cie, chcielibyS
my słuchać tylko
tych dobrych. Czy istnieje chociaż jedna gazeta, książka, stacja radiowa czy telewi-
zyjna, która podawałaby tylko dobre wiadomoS
ci?
W tym momencie przygotowana wczeS
niej osoba przynosi list adresowany do
wszystkich uczniów IV klasy uczestniczącej w celebracji liturgicznej. Czytamy
uczniom, do kogo jest adresowany list, a następnie otwieramy kopertę i czytamy treS
ć
listu:
Kochane Dzieci!
Bardzo się cieszę, że przyszliS
cie dzisiaj do koS
cioła oraz że uczęszczacie na
katechezę w szkole. We współczesnym S
wiecie dzieje się tyle zła: wybucha-
ją coraz to nowe wojny, ludzie nie potrafią sobie nawzajem przebaczać i ko-
chać się jak bracia. Człowiek wykorzystuje i oszukuje drugiego człowieka.
Życie czasami wydaje się nieznoS
ne. Tymczasem nie tak miało być. R
wiat
został stworzony taki piękny i jest w nim miejsce dla wszystkich ludzi. Wszy-
scy ludzie mogą być także szczęS
liwi. Jest tylko jeden warunek  przyjąć
i uwierzyć w to wszystko, co napisałem w swoim liS
cie do ludzi. Czytajcie
ten list, bo zawiera on słowa Dobrej Nowiny o miłoS
ci, sprawiedliwoS
ci,
prawdzie i pokoju. Wierzę, że wy zmienicie oblicze tej ziemi.
Bardzo was wszystkich kocham i serdecznie pozdrawiam
Pan Bóg.
Powinna nastąpić rozmowa z dziećmi na temat przeczytanego listu. Zadajemy
pytania:
 Kto napisał ten list?
 Dlaczego go napisał i czego od nas oczekuje?
 Czy chcielibyS
cie poznać ten list, który Pan Bóg  napisał do wszyst-
kich ludzi?
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
12 Celebracje liturgiczne
Intronizacja księgi Pisma R
więtego
Po uzyskaniu pozytywnej odpowiedzi, z zakrystii przyniesiona zostaje
w sposób uroczysty księga Pisma R
więtego. W procesji biorą udział trzy
osoby: dwie niosą zapalone S
wiece, a trzecia osoba, idąca w S
rodku, niesie
Biblię. Pismo R
więte powinno być trzymane na wysokoS
ci oczu, ponieważ
słowo Boże jest S
wiatłem dla naszego życia. Pismo R
więte położone jest na
ambonie, natomiast S
wiece obok ambony.
Przewodniczący celebracji liturgicznej ukazuje dzieciom księgę Pisma R
więte-
go i mówi:
Pismo R
więte, księga zawierająca słowo Boże, to list, który Pan Bóg  na-
pisał do wszystkich ludzi. Posłuchajmy, co dzisiaj chce nam Pan Bóg po-
wiedzieć.
Liturgia słowa Bożego
Przygotowany wczeS
niej uczeń albo sam przewodniczący czyta:
Czytanie z Pierwszego Listu S
w. Jana Apostoła (1J 3, 1-2)
Popatrzcie, jaką miłoS
cią obdarzył nas Ojciec: zostaliS
my nazwani dzieć-
mi Bożymi: i rzeczywiS
cie nimi jesteS
my. R
wiat zaS
dlatego nas nie zna, że
nie poznał Jego. Umiłowani, obecnie jesteS
my dziećmi Bożymi, ale jeszcze
się nie ujawniło, czym będziemy. Wiemy, że gdy się objawi, będziemy do Nie-
go podobni, bo ujrzymy Go takim, jakim jest. Każdy zaS
, kto pokłada w Nim
tę nadzieję, uS
więca się, podobnie jak On jest S
więty.
Oto słowo Boże.
Bogu niech będą dzięki.
Wszyscy razem uwielbiajmy Boga za dobre słowo mówiące o Jego nie-
skończonej miłoS
ci do każdego z nas.
R
piewamy pieS
ń: Zobaczcie, jaką miłoS
cią. Można także zaS
piewać piosenkę z re-
pertuaru Arki Noego: Nie boję się.
Zobaczcie, jaką miłoS
cią obdarzył nas Ojciec.
R
piewajmy dobremu Bogu, alleluja.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Mów, Panie, sługa Twój słucha! 13
On nazwał nas swymi dziećmi i rzeczywiS
cie nimi jesteS
my.
R
piewajmy dobremu Bogu, alleluja.
A gdy się nam objawi, będziemy do Niego podobni.
R
piewajmy dobremu Bogu, alleluja.
Będziemy widzieć Pana, takiego jakim jest.
R
piewajmy dobremu Bogu, alleluja.
A każdy, kto ma w Nim nadzieję, podobnie jak On jest R
więty.
R
piewajmy dobremu Bogu, alleluja.
Homilia
UsłyszeliS
my fragment listu, który Pan Bóg  napisał do wszystkich
ludzi. Zobaczcie, jak wielką miłoS
cią obdarzył nas Ojciec  zostaliS
my na-
zwani dziećmi Bożymi i rzeczywiS
cie nimi jesteS
my. To wspaniała wiado-
moS
ć, dobra nowina. Pan Bóg zawsze kieruje do nas dobre słowo. Jest to
słowo pełne miłoS
ci i troski o każdego człowieka, słowo, które pokrzepie-
nia i daje zbawienie.
Pytamy dzieci, gdzie i kiedy możemy słuchać słowa Bożego, czyli poznawać list
Boga do ludzi? (słuchamy odpowiedzi dzieci)
 W koS
ciele, w czasie Mszy R
więtej, na katechezie, czytając je w domu.
RzeczywiS
cie, szczególnym miejscem słuchania słowa Bożego jest
Msza R
więta. Tutaj z ambony, czyli ze stołu słowa Bożego, posługując się
człowiekiem (księdzem albo lektorem), Pan Bóg przemawia do swojego
ludu. Możemy Go także słuchać na lekcjach religii i czytając Pismo R
więte
w domu.
W tym miejscu można poprosić dzieci, aby odszukały Pismo R
więte w swoim
domu i przygotowały dla niego specjalne miejsce. Można także zachęcić do wspól-
nego czytania Biblii z rodzicami w czasie wieczornej modlitwy.
Pan Bóg przemawia do każdego z nas. Rodzi się jednak pytanie: Czy my
potrafimy Go słuchać?
Przedstawiamy scenkę  Słuchanie lub  Za póx
no . Opis drugiej scenki znaj-
duje się w Materiałach do katechezy parafialnej. Celebracje liturgiczne, zeszyt 1,
s. 8-9, w: W drodze do Emaus, t. III, WAM, Kraków 2001.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
14 Celebracje liturgiczne
W scence biorą udział cztery osoby, z których jedna jest mamą.
Mama zwracając się do pierwszego dziecka mówi: Idx
do sklepu zrobić
zakupy!
Dziecko I (zdenerwowane, szuka w poS
piechu butów): Oj mamo, gdzie są
moje buty, zaraz mecz, a ja nie mogę znalex
ć butów.
Mama: Słyszysz, co ci mówię: Idx
po zakupy!
Dziecko I: Gdzie są te buty?! Nie zdążę na boisko.
Mama zniechęcona zwraca się do drugiego dziecka, które na uszach ma słu-
chawki i słucha głoS
nej muzyki: Idx
do sklepu po zakupy!
Dziecko kiwa się w rytm muzyki i nie zwraca uwagi na polecenia matki.
Matka ponawia swoją proS
bę, ale i tym razem bezskutecznie.
Matka zwraca się do trzeciego dziecka, które  zatopione jest w marzyciel-
ski sposób w lekturze jakiejS
książki. Matka prosi, ale dziecko, nie słyszy
i macha ręką, aby mu nie przeszkadzać.
Następnie przewodniczący omawia scenkę z dziećmi.
Dlaczego dzieci nie wypełniły polecenia mamy?
 Ponieważ nie słyszały.
Dlaczego nie słyszały?
 Ponieważ jedno było zajęte szukaniem butów i nie miało czasu. Bar-
dzo się spieszyło na mecz. Drugie dziecko nie słyszało, bo hałas głoS
nej mu-
zyki nie pozwolił usłyszeć polecenia mamy. Trzecie dziecko było tak zajęte
czytaniem książki i snuciem swoich marzeń, że także nie słyszało polece-
nia mamy.
My również przychodząc do koS
cioła, na katechezę czy też klękając do
modlitwy często nie mamy czasu i ciągle się gdzieS
spieszymy (mecz, film,
komputer, koledzy, koleżanki), jesteS
my rozkrzyczani, pełni hałasu albo też
tak pochłonięci marzeniami, że nie potrafimy usłyszeć przemawiającego do
nas Pana Boga. Słuchanie wymaga ciszy i skupienia, stąd koniecznoS
ć przy-
gotowania się do słuchania słowa Bożego. Aby usłyszeć, co chce nam Bóg
powiedzieć, potrzeba wewnętrznego wyciszenia, czasu i otwartego serca.
Zachęcamy uczniów do chwili ciszy i refleksji. Następnie przewodniczący ce-
lebracji zachęca do modlitwy:
R
wiadomi, naszych ludzkich ograniczeń i słaboS
ci, proS
my Boga o dar
słuchania Jego słowa i wypełniania Jego woli. Po każdym wezwaniu S
pie-
wamy pieS
ń: Otwórz me oczy.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Mów, Panie, sługa Twój słucha! 15
Otwórz me oczy,
Chcę widzieć Jezusa,
I być bliżej Niego,
I kochać goręcej.
Otwórz me uszy
I naucz mnie słuchać,
Otwórz me oczy,
Chcę widzieć Jezusa.
Wezwania czytają uczniowie:
 Panie, naucz nas słuchać Twojego słowa. Otwórz me oczy.
 Panie, niech Twoje słowo będzie S
wiatłem na wszystkich drogach
naszego życia. Otwórz me oczy.
 Panie, przez swoje słowo dodawaj nam wiary, nadziei i miłoS
ci.
Otwórz me oczy.
 Panie, spraw, abyS
my zawsze wypełniali Twoją wolę. Otwórz me oczy.
Zakończmy naszą modlitwę słowami, których nauczył nas Jezus Chrystus:
Ojcze nasz, któryS
jest w niebie,
R
więć się imię Twoje,
Przyjdx
królestwo Twoje,
Bądx
wola Twoja jako w niebie, tak i na ziemi.
Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj
I odpuS
ć nam nasze winy,
Jako i my odpuszczamy naszym winowajcom.
I nie wódx
nas na pokuszenie,
Ale nas zbaw ode złego. Amen.
Błogosławieństwo i rozesłanie
Aby nie zabrakło nam zapału w słuchaniu słowa Bożego i wypełnianiu
woli Bożej przyjmijcie Boże błogosławieństwo.
K. Pan z wami.
W. I z duchem twoim.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
16 Celebracje liturgiczne
K. Bóg, który przemawia do nas w swoim słowie, niech wam udzieli swo-
jego błogosławieństwa.
W. Amen.
K. Jezus Chrystus, Słowo, które Ciałem się stało, niech wam towarzyszy
w waszym codziennym życiu.
W. Amen.
K. Duch R
więty, który uzdalnia nas do przyjęcia, zrozumienia i wypełnie-
nia woli Boga, niech napełnia was swoją mądroS
cią.
W. Amen.
K. Niech was wszystkich błogosławi Bóg wszechmogący, Ojciec i Syn,
i Duch R
więty.
W. Amen
K. Idx
cie i z radoS
cią głoS
cie Dobrą Nowinę o Bogu przemawiającym do nas
w swoim słowie.
W. Bogu niech będą dzięki.
Na zakończenie można zaS
piewać pieS
ń Wiele jest serc
Refren. Wiele jest serc,
Które czekają na Ewangelię,
Wiele jest serc, które czekają wciąż.
1. Napełnij serce swoje
Tym kosztownym nasieniem,
A zobaczysz, że Bóg,
Poprowadzi cię do ludzi. Refren.
2. Sam zobaczysz, że Bóg,
poprowadzi cię do ludzi,
których będziesz mógł,
zaprowadzić do Chrystusa. Refren.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
17
BĘDĘ CI, PANIE, R
PIEWAŁ DZIR
PSALM
1. Celebracja liturgiczna ma charakter spotkania modlitewnego przy
wystawionym NajS
więtszym Sakramencie. Można ją przeprowadzić
także bez wystawienia NajS
więtszego Sakramentu w koS
ciele lub
w salce katechetycznej. W salce trzeba stworzyć odpowiedni nastrój
do modlitwy, np. zaciemnienie, zapalone S
wiece, umieszczenie odpo-
wiednich znaków  krzyż, ikona, obraz.
2. W przypadku wystawienia NajS
więtszego Sakramentu celebracji musi
przewodniczyć kapłan lub diakon.
3. Przed celebracją należy starannie przygotować S
piewy, psalmy i mo-
dlitwy, tak aby spotkanie mogło przebiegać spokojnie i w atmosferze
medytacji. Dzieci powinny mieć teksty S
piewanych psalmów i znać
ich melodie. Melodie i słowa psalmów wzięto ze S
piewnika Exultate
Deo (wyd. R
wiatło-Życie 1990) i PieS
ni chwały (Lublin 1991).
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Wystawienie NajS
więtszego Sakramentu
W czasie wystawienia NajS
więtszego Sakramentu S
piewa się pieS
ń Przed tak
wielkim Sakramentem. W tym przypadku należy wybrać pieS
ń tradycyjną i po-
wszechnie wykorzystywaną, aby dzieci miały okazję ją poznać i lepiej zrozumieć.
Przed tak wielkim Sakramentem
Upadajmy wszyscy wraz;
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
18 Celebracje liturgiczne
Niech przed Nowym Testamentem
Starych praw ustąpi czas;
Co dla zmysłów niepojęte,
Niech dopełni wiara w nas.
Bogu Ojcu i Synowi
Hołd po wszystkie nieS
my dni;
Niech podaje wiek wiekowi
Hymn tryumfu, dzięki czci;
A równemu im Duchowi
Niechaj wieczna chwała brzmi. Amen.
Wprowadzenie
Jezus jest poS
ród nas. Możemy na Niego patrzeć i rozmawiać z Nim. On
przychodzi jako Przyjaciel i Zbawiciel. Jest znakiem obecnoS
ci i miłoS
ci
Boga względem każdego z nas. Dzisiaj przed wystawionym NajS
więtszym
Sakramentem chcemy razem z Jezusem modlić się do Boga Ojca. Nasze sło-
wa są takie niedoskonałe, a my często nie potrafimy wyrazić tego, co czu-
jemy i co przeżywamy, dlatego w naszej modlitwie posłużymy się biblijny-
mi psalmami. Bardzo dawno temu ludzie pod natchnieniem Ducha R
więte-
go zanosili te modlitwy do Boga. W chwilach radoS
ci i uniesienia dzięko-
wali Bogu i uwielbiali Go; w chwilach trudnoS
ci i doS
wiadczeń prosili, a nie-
kiedy widząc swój grzech i swoją niewiernoS
ć  przepraszali. Psalmy są mo-
dlitwami, które dotykają konkretnych sytuacji życiowych. DziS
stały się
szczególną modlitwą całego KoS
cioła. Są wielkim skarbcem, z którego czło-
wiek wierzący może korzystać w różnych sytuacjach swojego życia. I my
chcemy dziS
S
piewać Bogu psalmy.
R
piewamy wszyscy pieS
ń Będę Ci, Panie S
piewał dziS
psalm:
Będę Ci, Panie, S
piewał dziS
psalm,
R
piewał dziS
psalm, o Panie!
Będę wysławiał majestat Twój
Na wieki, Panie mój!
Stajemy dziS
przed Bogiem żywym, który jest naszym Ojcem i Stwórcą,
który obdarza nas swoją nieskończoną miłoS
cią. Naszą odpowiedzią jest dziS

zachwyt i uwielbienie.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Będę Ci, Panie, S
piewał dziS
psalm 19
Dzieci recytują Psalm 8. Psalm może recytować jedna osoba, ale bardziej sto-
sowne wydaje się recytowanie każdego psalmu zwrotkami przez kilka osób.
O Panie, nasz Boże,
jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi!
TyS
swój majestat wyniósł nad niebiosa.
SprawiłeS
, że nawet usta dzieci i niemowląt oddają Ci chwałę,
na przekór Twym przeciwnikom,
aby poskromić nieprzyjaciela i wroga.
Gdy patrzę na Twe niebo, dzieło Twych palców,
księżyc i gwiazdy, któreS
Ty utwierdził:
czym jest człowiek, że o nim pamiętasz,
i czym  syn człowieczy, że się nim zajmujesz?
UczyniłeS
go niewiele mniejszym od istot niebieskich,
chwałą i czcią go uwieńczyłeS
.
ObdarzyłeS
go władzą nad dziełami rąk Twoich;
złożyłeS
wszystko pod jego stopy:
owce i bydło wszelakie,
a nadto i polne stada,
ptactwo powietrzne oraz ryby morskie,
wszystko, co szlaki mórz przemierza.
O Panie, nasz Panie,
jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi!
R
piewamy wspólnie: Panie, Twój tron. Można zaS
piewać dwa albo trzy razy.
Panie, Twój tron
Wznosi się nad wszystkie ziemie S
wiata,
JesteS
najwyższy
SpoS
ród wszystkich innych bóstw!
Wywyższamy Cię, Wywyższamy Cię!
Wywyższamy Cię, Boże nasz!
Wobec wielkich dzieł, których Bóg dla nas dokonał, a szczególnie wo-
bec Jego nieskończonej miłoS
ci czujemy się tacy mali i niewdzięczni. Jak-
że często obrażamy Boga naszymi grzechami. Przepraszajmy Go teraz, mo-
dląc się słowami Psalmu 51.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
20 Celebracje liturgiczne
Chwila ciszy. Psalm może być recytowany przez kilka osób lub S
piewany przez
jedną osobę i wtedy wszyscy powtarzają refren:
Stwórz, o mój Boże, we mnie serce czyste.
Ps 51, 3-14.
Zmiłuj się nade mną, Boże, w swojej łaskawoS
ci,
w ogromie swego miłosierdzia wymaż moją nieprawoS
ć!
Obmyj mnie zupełnie z mojej winy
I oczyS
ć mnie z grzechu mojego!
Uznaję bowiem moją nieprawoS
ć,
a grzech mój jest zawsze przede mną.
Tylko przeciw Tobie zgrzeszyłem
i uczyniłem, co złe jest przed Tobą,
tak że się okazujesz sprawiedliwym w swym wyroku
i prawym w swoim osądzie.
Oto zrodzony jestem w przewinieniu
i w grzechu poczęła mnie matka.
Oto Ty masz upodobanie w ukrytej prawdzie,
naucz mnie tajników mądroS
ci.
Pokrop mnie hizopem, a stanę się czysty,
obmyj mnie, a nad S
nieg wybieleję.
Spraw, bym usłyszał radoS
ć i wesele:
niech się radują koS
ci, któreS
skruszył!
Odwróć oblicze swe od moich grzechów
i wymaż wszystkie moje przewinienia!
Stwórz, o Boże, we mnie serce czyste
i odnów w mojej piersi ducha niezwyciężonego!
Nie odrzucaj mnie od swego oblicza
i nie odbieraj mi S
więtego ducha swego!
Przywróć mi radoS
ć z Twojego zbawienia
i wzmocnij mnie duchem ochoczym!
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Będę Ci, Panie, S
piewał dziS
psalm 21
Mimo że zgrzeszyliS
my i odeszliS
my od Pana Boga nie tracimy ufnoS
ci,
bo On jest naszym Zbawicielem.
R
piewamy wszyscy razem Psalm 130:
Ref. Pokładam w Panu ufnoS
ć mą,
Zawsze ufam Jego słowu.
1. Z głębokoS
ci wznoszę głos do Ciebie,
Racz wysłuchać, Panie, proS
by mej.
Nakłoń ku mnie ucho Twe łaskawie.
Usłysz modły i błagania.
2. JeS
li grzechów nie zapomnisz, Panie,
Któż przed gniewem Twym ostoi się?
Lecz ufamy, ze przebaczysz winy,
ByS
my kornie Ci służyli.
Bóg jest nieskończony w swojej miłoS
ci. Jego miłosierdzie nie zna gra-
nic. R
więty Jan powie: Jeżeli wyznajemy nasze grzechy, Bóg jako wierny
i sprawiedliwy odpuS
ci je nam i oczyS
ci nas z wszelkiej nieprawoS
ci (1 J 1,
9). Z ufnoS
cią możemy przychodzić do Boga, bo On jest naszym Zbawie-
niem i R
wiatłem na wszystkich drogach życia.
Dzieci recytują Psalm 27
Ps 27, 1-5
Pan S
wiatłem i zbawieniem moim:
kogóż mam się lękać?
Pan obroną mojego życia:
przed kim mam się trwożyć?
Gdy na mnie nastają złoS
liwi,
by zjeS
ć moje ciało,
wtenczas oni, wrogowie moi i nieprzyjaciele,
chwieją się i padają.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
22 Celebracje liturgiczne
Chociażby stanął naprzeciw mnie obóz,
moje serce bać się nie będzie;
choćby wybuchła przeciw mnie wojna,
nawet wtedy będę pełen ufnoS
ci.
O jedno proszę Pana,
tego poszukuję:
bym w domu Pańskim przebywał
po wszystkie dni mego życia,
abym zażywał łaskawoS
ci Pana,
stale się radował Jego S
wiątynią.
Albowiem On przechowa mnie w swym namiocie
w dniu nieszczęS
cia, ukryje mnie w głębi swego przybytku,
wydx
wignie mnie na skałę.
Z ufnoS
cią powierzam swoje życie Bogu. Kiedy jestem z Nim, nic złego
mnie nie spotka, bo On jest moim Pasterzem, dobrym Pasterzem.
Wszyscy S
piewamy Psalm 23:
1. O Panie tyS
moim Pasterzem,
Tak dobrym, że nic mi nie braknie.
Do x
ródeł wód żywych mnie wiedziesz,
Prostymi S
cieżkami prowadzisz.
Refren. Pasterzem moim jest Pan i nie brak mi niczego.
2. Choć idę przez ciemną dolinę,
Niczego nie muszę się trwożyć.
Bo Pasterz mój zawsze jest przy mnie.
W obronie mej stanąć gotowy. Refren
3. Do stołu swojego zaprasza,
Na oczach mych wrogów to czyni.
Olejkiem mą głowę namaszcza.
A kielich napełnia obficie. Refren.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Będę Ci, Panie, S
piewał dziS
psalm 23
4. Twa łaska i dobroć podążą
W S
lad za mną po dzień mój ostatni
Aż dotrę, o Panie, do domu,
By z Tobą zamieszkać na zawsze. Refren.
Panie, przy Tobie czujemy się bezpieczni. Z ufnoS
cią przedstawiam Ci
nasze modlitwy błagalne.
Należy dać dzieciom chwilę ciszy. Recytowany jest Psalm 31.
Ps 31, 2-6.
Panie, do Ciebie się uciekam,
niech nigdy nie doznam zawodu;
wybaw mnie w Twojej sprawiedliwoS
ci!
Skłoń ku mnie ucho,
poS
piesz, aby mnie ocalić.
Bądx
dla mnie skałą mocną,
warownią, aby mnie ocalić.
Ty bowiem jesteS
dla mnie skałą i twierdzą;
przez wzgląd na imię Twoje kieruj mną i prowadx
mnie!
Wydobądx
mnie z sieci zastawionej na mnie,
bo Ty jesteS
moją ucieczką.
W ręce Twoje powierzam ducha mojego:
Ty mnie wybawiłeS
, Panie, Boże wierny!
Pan wysłuchuje modlitw wołających do Niego. ProS
my, aby wszyscy lu-
dzie na całym S
wiecie poznali Boga, dobrego i troskliwego Ojca. Wszyscy
razem S
piewamy Psalm 67:
1. Boże, zmiłuj się nad nami,
Pobłogosław, udziel łaski.
Niechaj znowu oglądamy
Twe oblicze pełne blasku.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
24 Celebracje liturgiczne
Refren. Niechaj sławią Cię narody,
Niechaj sławią Cię narody wszystkie.
2. Niech S
wiat cały pozna wreszcie
Ciebie, Panie, Twoje drogi.
Niechaj przyjmą Twe zbawienie,
Wszyscy ludzie i narody. Refren.
3. Niechaj radoS
ć zapanuje
PoS
ród ludów całej ziemi,
Że Ty, Panie, sprawiedliwy
Rządzisz i kierujesz nimi. Refren.
Dziękujemy Ci, Panie, za Twoją obecnoS
ć poS
ród nas; dziękujemy za dar
spotkania z Tobą; dziękujemy za psalmy, cudowną modlitwę, którą może-
my wznosić do Ciebie w różnych sytuacjach naszego życia. Chcemy, aby ta
modlitwa zawsze nam towarzyszyła, bo jest ona pełna Twojego Ducha. Na
zakończenie dzisiejszego spotkania jeszcze raz chcemy Cię uwielbiać, S
pie-
wając psalm.
Ps 104, 33-34
Póki mego życia Panu S
piewać chcę,
Grać memu Bogu, póki życia starczy mi!
Niech miła Ci będzie, Panie, moja pieS
ń.
Będę radował się w Panu Bogu mym.
Błogosław duszo moja Panu, alleluja!
Błogosław duszo moja Panu, alleluja!
Błogosław duszo moja Panu, alleluja!
Błogosław duszo moja Panu, alleluja!
Błogosławieństwo NajS
więtszym Sakramentem
Módlmy się.
Boże, Ty w NajS
więtszym Sakramencie zostawiłeS
nam pamiątkę swej męki,
daj nam taką czcią otaczać S
więte tajemnice Ciała i Krwi Twojej, abyS
my
nieustannie doznawali owoców Twego odkupienia. Który żyjesz i królujesz
na wieki wieków. Amen.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Będę Ci, Panie, S
piewał dziS
psalm 25
Kapłan błogosławi wszystkich zebranych NajS
więtszym Sakramentem. Po błogo-
sławieństwie, w czasie chowania NajS
więtszego Sakramentu do tabernakulum S
piewa
się pieS
ń Wielbię Ciebie.
Wielbię Ciebie w każdym momencie
O Żywy chlebie nasz w tym Sakramencie.
O Żywy chlebie nasz w tym Sakramencie.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
26
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
27
CELEBRACJA POKUTNA W OKRESIE ADWENTU
 ZWĄTPIENIE I NIEPOSŁUSZEŃSTWO
1. Celebrację należy przeprowadzić w koS
ciele, ponieważ jest ona zwią-
zana z sakramentem pokuty.
2. Celem celebracji jest ukazanie grzechu jako zwątpienia w miłoS
ć
Boga i nieposłuszeństwo względem Niego.
3. Przed celebracją należy przygotować 4 osoby do scenki:  Nieposłu-
szeństwo .
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Obrzędy wstępne
Celebracji przewodniczy kapłan. W procesji wejS
cia niesiony jest krzyż, S
wie-
ce i Pismo R
więte. W czasie trwania procesji S
piewa się pieS
ń Bliskie jest Królestwo
Boże.
Refren:
Bliskie jest Królestwo Boże. Nawracajmy się i wierzmy w Ewangelię.
Bóg jest S
wiatłoS
cią i nie ma w Nim żadnej ciemnoS
ci. Refren.
Jeżeli chodzimy w S
wiatłoS
ci, wtedy mamy łącznoS
ć między sobą. Refren.
Krew Jezusa, Jego Syna oczyszcza nas z wszelkiego grzechu. Refren.
Jeżeli mówimy, że nie mamy grzechu, to samych siebie oszukujemy. Refren.
Jeżeli wyznajemy nasze grzechy, Bóg oczyS
ci nas z wszelkiej nieprawoS
ci.
Refren.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
28 Celebracje liturgiczne
JeS
liby nawet ktoS
zgrzeszył, mamy Rzecznika wobec Ojca  Jezusa Chry-
stusa. Refren.
On jest ofiarą przebłagalną za nasze grzechy, a także za grzechy całego
S
wiata. Refren.
Dostępujemy odpuszczenia grzechów ze względu na Jego Imię. Refren.
Po dojS
ciu do ołtarza krzyż umieszcza się przy ołtarzu, a S
wiece i Pismo R
więte na
ołtarzu.
K. W imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego.
W. Amen.
Kapłan pozdrawia lud tymi słowami:
Łaska wam i pokój od Boga Ojca i od Jezusa Chrystusa, który nas umiło-
wał i w swojej krwi obmył nas z grzechów.
W. I z duchem twoim.
Wprowadzenie
Przeżywamy Adwent. Oczekujemy na przyjS
cie Jezusa Chrystusa
w chwale na końcu czasów i jednoczeS
nie przygotowujemy się do S
wiąt
Bożego Narodzenia. Czas Adwentu przypomina nam, że człowiek został
stworzony przez Boga na Jego obraz i podobieństwo. Jednak na początku
historii ludzkoS
ci zdarzyło się coS
strasznego. Człowiek odwrócił się od Boga
i zwątpił w Jego miłoS
ć. Na S
wiecie pojawiło się zło, grzech i S
mierć. Czło-
wiek potrzebował pomocy. Tę pomoc przyniósł Jezus Chrystus, który stał
się człowiekiem, umarł i zmartwychwstał dla naszego zbawienia. Niech
dzisiejsze nabożeństwo pokutne z indywidualną spowiedzią sakramentalną
pozwoli nam na nowo przeżyć spotkanie z miłującym Ojcem i będzie dla nas
x
ródłem prawdziwego nawrócenia. Z ufnoS
cią proS
my Boga, aby w tym
S
więtym czasie dał nam łaskę zobaczenia naszych grzechów i odwagę ich
wyznania w sakramencie pokuty i pojednania.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Adwentu 29
Modlitwa
K. Boże, Ojcze miłosierdzia, Ty w Jezusie Chrystusie ubogim przynosisz do-
brą nowinę, więx
niom głosisz wolnoS
ć i obwołujesz rok Twojej łaski, spraw,
abyS
my w obfitoS
ci i z radoS
cią czerpali z darów Twojej miłoS
ci. Który
żyjesz i królujesz, Bóg przez wszystkie wieki wieków.
W. Amen.
Liturgia słowa Bożego
Czytanie z Księgi Rodzaju
Rdz 3, 1-13
A wąż był bardziej przebiegły niż wszystkie zwierzęta lądowe, które Pan
Bóg stworzył. On to rzekł do niewiasty:  Czy rzeczywiS
cie Bóg powiedział:
Nie jedzcie owoców ze wszystkich drzew tego ogrodu? Niewiasta odpowie-
działa wężowi:  Owoce z drzew tego ogrodu jeS
ć możemy, tylko o owocach
z drzewa, które jest w S
rodku ogrodu, Bóg powiedział: Nie wolno wam jeS
ć
z niego, a nawet go dotykać, abyS
cie nie pomarli .
Wtedy rzekł wąż do niewiasty:  Na pewno nie umrzecie! Ale wie Bóg, że
gdy spożyjecie owoc z tego drzewa, otworzą się wam oczy i tak jak Bóg bę-
dziecie znali dobro i zło . Wtedy niewiasta spostrzegła, że drzewo to ma
owoce dobre do jedzenia, że jest ono rozkoszą dla oczu i że owoce tego drze-
wa nadają się do zdobycia wiedzy. Zerwała zatem z niego owoc, skosztowała
i dała swemu mężowi, który był z nią: a on zjadł. A wtedy otworzyły się im
obojgu oczy i poznali, że są nadzy; spletli więc gałązki figowe i zrobili so-
bie przepaski.
Gdy zaS
mężczyzna i jego żona usłyszeli kroki Pana Boga przechadzają-
cego się po ogrodzie, w porze kiedy był powiew wiatru, skryli się przed Pa-
nem Bogiem wS
ród drzew ogrodu. Pan Bóg zawołał na mężczyznę i zapytał
go:  Gdzie jesteS
? On odpowiedział:  Usłyszałem Twój głos w ogrodzie,
przestraszyłem się, bo jestem nagi, i ukryłem się . Rzekł Bóg:  Któż ci powie-
dział, że jesteS
nagi? Czy może zjadłeS
z drzewa, z którego ci zakazałem jeS
ć?
Mężczyzna odpowiedział:  Niewiasta, którą postawiłeS
przy mnie, dała mi
owoc z tego drzewa i zjadłem . Wtedy Pan Bóg rzekł do niewiasty:  Dlacze-
go to uczyniłaS
? Niewiasta odpowiedziała:  Wąż mnie zwiódł i zjadłam .
Oto słowo Boże.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
30 Celebracje liturgiczne
Psalm
51, 1-14.
Refren: Stwórz, o mój Boże, we mnie serce czyste.
Zmiłuj się nade mną, Boże, w swojej łaskawoS
ci,
w ogromie swego miłosierdzia wymaż moją nieprawoS
ć!
Obmyj mnie zupełnie z mojej winy
i oczyS
ć mnie z grzechu mojego! Refren.
Uznaję bowiem moją nieprawoS
ć,
a grzech mój jest zawsze przede mną.
Tylko przeciw Tobie zgrzeszyłem
i uczyniłem, co złe jest przed Tobą. Refren.
Oto zrodzony jestem w przewinieniu
i w grzechu poczęła mnie matka.
Oto Ty masz upodobanie w ukrytej prawdzie,
naucz mnie tajników mądroS
ci. Refren.
Pokrop mnie hizopem, a stanę się czysty,
obmyj mnie, a nad S
nieg wybieleję.
Spraw, bym usłyszał radoS
ć i wesele:
niech się radują koS
ci, któreS
skruszył! Refren.
Odwróć oblicze swe od moich grzechów
i wymaż wszystkie moje przewinienia!
Stwórz, o Boże, we mnie serce czyste
i odnów w mojej piersi ducha niezwyciężonego! Refren.
Nie odrzucaj mnie od swego oblicza
i nie odbieraj mi S
więtego ducha swego!
Przywróć mi radoS
ć z Twojego zbawienia
i wzmocnij mnie duchem ochoczym! Refren.
R
piew przed Ewangelią
Alleluja, alleluja, alleluja.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Adwentu 31
Bóg tak umiłował S
wiat, że Syna Swego Jednorodzonego dał,
Aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne.
Alleluja, alleluja, alleluja.
Ewangelia
Mt 21, 28-32
K. Pan z wami.
W. I z duchem twoim.
K. Słowa Ewangelii według S
więtego Łukasza.
W. Chwała Tobie Panie.
Jezus powiedział:
Co myS
licie? Pewien człowiek miał dwóch synów. Zwrócił się do pierwsze-
go i rzekł: Dziecko, idx
dzisiaj i pracuj w winnicy! Ten odpowiedział: Idę,
panie!, lecz nie poszedł. Zwrócił się do drugiego i to samo powiedział. Ten
odparł: Nie chcę. Póx
niej jednak opamiętał się i poszedł. Któryż z tych dwóch
spełnił wolę ojca? Mówią Mu: Ten drugi. Wtedy Jezus rzekł do nich: Zapraw-
dę, powiadam wam: Celnicy i nierządnice wchodzą przed wami do króle-
stwa niebieskiego. Przyszedł bowiem do was Jan drogą sprawiedliwoS
ci,
a wyS
cie mu nie uwierzyli. Celnicy zaS
i nierządnice uwierzyli mu. Wy pa-
trzyliS
cie na to, ale nawet póx
niej nie opamiętaliS
cie się, żeby mu uwierzyć.
Oto słowo Pańskie.
Homilia
Na początku przedstawiamy scenkę  Nieposłuszeństwo . Bohaterami są
mama i trójka dzieci.
Do mamy podchodzi pierwsze dziecko i pyta:
Mamo, mogę iS
ć do kina?
Mama: Tak, oczywiS
cie, że możesz. Ale zaraz, na którą godzinę chcesz iS
ć?
Dziecko: Na godzinę 20.00.
Mama: Ależ dziecko, to zbyt póx
no. Nie pozwalam. Ja bym się martwiła,
że coS
ci się stanie. Nie zgadzam się.
Dziecko: Mamo! Wszyscy koledzy idą. Nic mi się nie stanie.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
32 Celebracje liturgiczne
Mama: Nie pozwalam, to zbyt póx
no.
Dziecko odchodząc, zdecydowanym głosem mówi: I tak pójdę!
Do mamy podchodzi drugie dziecko i pyta:
Mamo mogę iS
ć na szkolną zabawę (dyskotekę)?
Mama: Tak, oczywiS
cie, że możesz. Ale zaraz, na którą godzinę chcesz iS
ć?
Dziecko: Na godzinę 20.00.
Mama: Ależ dziecko, to zbyt póx
no. Nie pozwalam. Ja bym się martwiła,
że coS
ci się stanie. Nie zgadzam się.
Dziecko: Mamo! Wszyscy idą. Nic mi się nie stanie.
Mama: Nie pozwalam, to zbyt póx
no.
Dziecko odchodząc, zdecydowanym głosem mówi: I tak pójdę!
Do mamy podchodzi trzecie dziecko i pyta:
Mamo mogę wziąć samochód i jechać do kolegi?
Mama: Ależ dziecko, ty nie masz prawa jazdy, nie możesz jex
dzić samocho-
dem.
Dziecko: Mamo, przecież wiesz, że umiem jex
dzić.
Mama: Absolutnie się nie zgadzam. Możesz spowodować wypadek i zro-
bić krzywdę sobie i innym.
Dziecko odchodząc, zdecydowanym głosem mówi: I tak wezmę!
Mama odchodzi, a dzieci zostają. Stają gdzieS
z boku, mają spuszczone gło-
wy i smutne miny.
Omawiamy scenkę z dziećmi. Zadajemy pytania:
O co dzieci prosiły swoją mamę?
Czy pójS
cie do kina, na szkolną zabawę, jeżdżenie samochodem jest czymS

złym?
Skoro są to dobre rzeczy, dlaczego mama się nie zgodziła? Czy możemy
powiedzieć, że ona jest zła i nie kocha swoich dzieci?
Mama nie zezwoliła nie dlatego, że dzieci prosiły o coS
złego, ale dlatego,
że była to dla nich nieodpowiednia godzina oraz w przypadku trzeciego
dziecka brak prawa jazdy. Brak pozwolenia mamy spowodowany był tro-
ską i miłoS
cią. Mama bała się, że dzieciom może stać się coS
złego.
W tym momencie wracamy do stojących z boku dzieci i pytamy ich dla-
czego stoją tacy smutni?
Dzieci: Lepiej nie mówić.
Pytamy: Dlaczego? Powiedzcie, co się wydarzyło?
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Adwentu 33
Dzieci: Boimy się kary.
Pytamy: Dlaczego?
Dzieci: Nie posłuchaliS
my mamy i teraz boimy się kary.
Nieposłuszeństwo rodzi strach przed karą. Strach powoduje smutek.
UsłyszeliS
my dziS
w pierwszym czytaniu opowiadanie o grzechu pierwszych
ludzi. Oni również okazali się nieposłuszni Bogu. Złamali umowę. Zerwali
owoc z zakazanego drzewa. Bóg ich ostrzegał:  Nie zrywajcie owocu z te-
go drzewa, abyS
cie nie pomarli! Jednak szatan wmówił im, że nic się nie
stanie, że Bóg jest zazdrosny i nie chce dać im wszystkiego, aby nie byli
w pełni szczęS
liwi. Ludzie posłuchali szatana i bardzo szybko przekonali się,
że zostali oszukani. Zaczęli uciekać i chować się przed Bogiem  swoim
Stwórcą, tym, który dał im wszystko, który z miłoS
ci ich stworzył. Zwątpie-
nie w miłoS
ć Boga Ojca doprowadziło do nieposłuszeństwa i złamania
umowy, która miała ludzi chronić przed złem, przed S
miercią.
Początkiem każdego grzechu jest zwątpienie w miłoS
ć Boga. Zwątpie-
nie zaS
prowadzi do nieposłuszeństwa i odrzucenia Boga i Jego przykazań.
To jest istota każdego grzechu. Bóg dał nam przykazania nie po to, aby nas
ograniczyć, aby nam coS
zabronić, ale po to, by one nas strzegły, by nam po-
magały w życiu. Można je porównać do znaków ustawionych przy drodze.
Niektóre z nich też zakazują i nakazują. Jednak wszystkie są potrzebne, aby
można było bezpiecznie poruszać się po drodze i dotrzeć do celu swojej
podróży.
Rachunek sumienia
W rachunku sumienia należy najpierw podziękować Bogu za Jego obec-
noS
ć pełną ojcowskiej miłoS
ci i miłosierdzia. Następnie podkreS
lić, że sa-
kramenty są szczególnymi łaskami danymi nam przez Boga. Grzech jest od-
rzuceniem i odwróceniem się od Bożej miłoS
ci.
Pytania pomocne w zrobieniu rachunku sumienia:
 Jakie miejsce zajmuje Bóg w moim życiu? Jaki jest mój obraz Boga?
Czy wierzę w Jego Ojcowską miłoS
ć?
 Czy znam wszystkie przykazania Boże i koS
cielne?
 Czy kocham Boga, mojego najlepszego Ojca?
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
34 Celebracje liturgiczne
 W jaki sposób okazuję Bogu moją synowską miłoS
ć?
 Czy pamiętam na co dzień, że jestem dzieckiem Bożym?
 Czy ze czcią wymawiam S
więte imię Boga?
 Czy potrafię przyznać się przed kolegami i koleżankami, że wierzę
w Pana Boga?
 Czy uczestniczę w niedzielnej Eucharystii?
 Jak zachowuję się w czasie Mszy R
więtej?
 Czy z uwagą słucham słowa, które kieruje do mnie Bóg?
 Czy staram się często przyjmować Komunię S
więtą?
 Jak często modlę się do Pana Boga?
 W jaki sposób modlę się do Boga?
 Czy jestem posłuszny wobec rodziców, nauczycieli, starszych?
 W jaki sposób wypełniam swoje domowe i szkolne obowiązki?
 W jaki sposób traktuje swoje rodzeństwo, koleżanki i kolegów?
Spowiedx
powszechna
Po rachunku sumienia należy zachować chwilę ciszy. Następnie kapłan mówi:
Błagajmy Pana Boga, który jest miłoS
cią i przebacza nasze grzechy, aby
uleczył nasze serca i nauczył nas posłuszeństwa wobec swojego słowa.
Można wspólnie odmówić Spowiedx
powszechną (Spowiadam się Bogu wszech-
mogącemu...) lub zaS
piewać pieS
ń Ojcze przebacz nam.
1. Panie, przebacz nam. Ojcze, zapomnij nam!
O, przebacz nam nasze winy, przywołaj, kiedy zbłądzimy,
Ojcze, zapomnij nam!
2. Panie, przyjmij nas, Ojcze, przygarnij nas.
I w swej ojcowskiej miłoS
ci ku naszej schyl się słaboS
ci.
Ojcze, przygarnij nas.
Modlitwa Pańska
Do Ojca nieskończonego miłosierdzia i Boga wszelkiej pociechy módl-
my się teraz wspólnie słowami, których nas nauczył Jezus Chrystus, Odku-
piciel i Zbawiciel S
wiata:
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Adwentu 35
Ojcze nasz, któryS
jest w niebie,
R
więć się imię Twoje,
Przyjdx
królestwo Twoje,
Bądx
wola Twoja jako w niebie, tak i na ziemi.
Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj
I odpuS
ć nam nasze winy,
Jako i my odpuszczamy naszym winowajcom.
I nie wódx
nas na pokuszenie,
Ale nas zbaw ode złego.
Po zakończeniu Modlitwy Pańskiej kapłan kończy:
Boże, nasz Ojcze, wychwalamy Cię za Twoją nieskończoną miłoS
ć wy-
rażającą się w darze zbawienia; wysłuchaj pokorne modlitwy Twoich dzie-
ci, pragnących wypełniać Twoją wolę i cieszyć się Twoją obecnoS
cią w S
wie-
cie. Przez Chrystusa, Pana naszego.
W. Amen.
Spowiedx
indywidualna
Po Modlitwie Pańskiej następuje spowiedx
indywidualna. W tym czasie
można S
piewać pieS
ni lub psalmy pokutne oraz pieS
ni wielbiące Boga,
zwłaszcza za Jego miłoS
ć i miłosierdzie. Można także na tle refleksyjnej
muzyki odczytywać fragmenty Pisma R
więtego o podobnej tematyce.
Wspólne uwielbienie Boga
Po spowiedzi indywidualnej wszystkich S
piewa się pieS
ń uwielbienia za
otrzymany dar zbawienia, za dar Bożej miłoS
ci i miłosierdzia, np. MiłoS
ć
Bożą w sercu swym dzisiaj mam.
MiłoS
ć Bożą w sercu swym dzisiaj mam,
Tą miłoS
cią coraz bardziej kocham Cię,
W Tobie widzę też wspaniałoS
ć Króla Chwał,
Bo miłoS
ć Bożą w sercu swym dzisiaj mam.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
36 Celebracje liturgiczne
Po pieS
ni pochwalnej kapłan kończy obrzęd modlitwą:
Wszechmogący i miłosierny Boże, który w cudowny sposób stworzyłeS

człowieka i w jeszcze cudowniejszy sposób go odkupiłeS
, Ty nie opuszczasz
grzesznika, lecz darzysz go ojcowską miłoS
cią. Wysławiamy Cię, Boże
wszechmogący, Panie nieba i ziemi, przez Jezusa Chrystusa, Twojego Syna,
który przyszedł w Twoje imię. W Nim wyciągasz rękę do grzeszników, On
jest Słowem, które nas zbawia, i Drogą, która nas prowadzi do pokoju.
Wszyscy oddaliliS
my się od Ciebie, ale Ty sam Boże, nasz Ojcze, stałeS
się
bliski dla każdego człowieka. Przez ofiarę Jezusa Chrystusa, Twojego Syna,
wydanego za nas na S
mierć, doprowadzasz nas do Twojej miłoS
ci, abyS
my
także my dawali siebie braciom.
Uwielbiamy Cię, Ojcze, w sakramencie pokuty i pojednania oraz wy-
chwalamy Twoją nieskończoną mądroS
ć i miłoS
ć; dziękujemy Ci za wszyst-
kie cuda Twojego miłosierdzia. Tobie chwała przez Chrystusa w Duchu
R
więtym teraz i na wieki.
W. Amen.
Błogosławieństwo i rozesłanie
K. Bóg, x
ródło prawdziwej miłoS
ci i miłosierdzia, niech zawsze kieruje wa-
szymi sercami, aby wasza radoS
ć była pełna.
W. Amen.
K. Niech Jego pokój towarzyszy wam we wszystkich chwilach waszego ży-
cia, abyS
cie byli S
wiadkami dzieła odkupienia.
W. Amen.
K. Niech Jego S
wiatło oS
wieca wasze drogi, abyS
cie bezpiecznie i szczęS
li-
wie osiągnęli niebo, cel waszego ziemskiego pielgrzymowania.
W. Amen.
K. Niech was, uczestniczących w S
więtej liturgii pokuty i pojednania, bło-
gosławi Bóg wszechmogący, Ojciec i Syn, i Duch R
więty.
W. Amen.
K. Pan okazał wam swoją miłoS
ć. Idx
cie w pokoju Chrystusa.
W. Bogu niech będą dzięki.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Adwentu 37
Na zakończenie można zaS
piewać piosenkę Kochać to znaczy powstawać
1. Ciągle zaczynam od nowa, choć czasem w drodze upadam,
Wciąż jednak słyszę te słowa: kochać to znaczy powstawać.
Chciałem Ci w chwilach uniesień życie poS
więcić bez reszty,
Spójrz moje ręce są puste, stoję ubogi ja grzesznik.
Przyjm jednak małoS
ć mą, Panie, wex
serce me, jakie jest.
2. Jestem jak dziecko bezradny, póki mnie ktoS
nie podniesie,
Znów uS
miech wraca na twarzy, gdy mnie Twa miłoS
ć rozgrzeszy.
Wiem, że wystarczy Ci, Panie, dobra, choć słaba ma wola,
Z Tobą mój duch nie ustanie, z Tobą wszystkiemu podołam.
Szukam codziennie twej twarzy, wracam w tę noc pod Twój dach.
3. Teraz już wiem, jak Cię kochać,
Przyjm moje  teraz o Panie,
DziS
rozpoczynam od nowa,
Bo kochać to znaczy powstawać.
Bo kochać to znaczy powstawać.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
38
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
39
BÓG JEST MOIM OJCEM
1. Celem celebracji liturgicznej jest przekazanie prawdy, że każdy czło-
wiek jest stworzony przez Boga. Oznacza to, że nikt nie jest dziełem
przypadku, zrządzenia losu czy pomyłki. Na początku historii życia
każdego człowieka stoi Bóg  Dobry Ojciec. Wszyscy jesteS
my stwo-
rzeni z miłoS
ci na Jego obraz i podobieństwo.
2. Katechezę można przeprowadzić w salce katechetycznej lub w koS
cie-
le. W pierwszym przypadku należy salkę odpowiednio przygotować:
stolik nakryty obrusem, kwiaty, miejsce na S
wiecę i Pismo R
więte.
Można także odpowiednio udekorować salkę, nawiązując do tematu
stworzenia S
wiata i ludzi przez Boga (różne krajobrazy, zdjęcia ludzi
różnych ras i kolorów skóry, zawodów).
3. Przed celebracją należy przygotować dużą dłoń wyciętą ze sztywne-
go kartonu lub tektury. Dzieci powinny przynieS
ć na celebrację przy-
gotowane przez siebie małe serca (także wycięte z kartonu) z wypi-
sanym imieniem.
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Obrzędy wstępne
W procesji wejS
cia niesione jest Pismo R
więte i S
wiece. W czasie trwania pro-
cesji S
piewa się piosenkę Ja jestem z repertuaru Arki Noego.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
40 Celebracje liturgiczne
To moje pierwsze godziny
Jestem najmłodsze z całej rodziny
Jestem jak małe ziarenko
Czuję, że żyję, urosnę wam prędko.
Ja jestem. Ja czuję. Ja żyję, moje serce bije /x2
To moje pierwsze tygodnie
U mamy pod sercem jest mi wygodnie
I czekam z radoS
ci już skaczę
Kiedy was w końcu wszystkich zobaczę.
Ja jestem. Ja czuję. Ja żyję, moje serce bije /x2
Moje serce już dawno bije
Dziękuję ci mamo za to, że żyję
Moje serce już dawno bije
Dziękuję ci tato za to, że żyję.
Moje serce dla ciebie bije
Dziękuję ci Boże za to, że żyję
Moje serce dla ciebie bije
Dziękuję ci Boże za to, że żyję.
Ja jestem. Ja czuję. Ja żyję, moje serce bije /x2
Po dojS
ciu do ołtarza Pismo R
więte umieszcza się na ołtarzu (stoliku) i obok
S
wiece.
K. W imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego.
W. Amen.
Przewodniczący pozdrawia zebranych tymi słowami:
K. MiłoS
ć Boga Ojca, który dał nam życie i stworzył piękny S
wiat, niech bę-
dzie z wami wszystkimi.
W. I z duchem twoim.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Bóg jest moim Ojcem 41
Wprowadzenie
JesteS
my. Żyjemy. Cieszymy się pięknym S
wiatem, który nas otacza. Wielu
z nas pewnie już się przyzwyczaiło do tego, że w domu są rodzice, którzy
troszczą się, abyS
my mieli co jeS
ć i w co się ubrać, abyS
my wyroS
li na po-
rządnych ludzi. PrzyzwyczailiS
my się, że słońce wschodzi i zachodzi, że dni
przeplatają się z nocami, że po zimie przychodzi wiosna, a po niej lato i je-
sień. To wszystko po prostu jest i nie wyobrażamy sobie, żeby tego nie było.
Piosenka, którą przed chwilą S
piewaliS
my, przypomniała nam początek
naszego życia. Nikt z nas nie pamięta tej chwili i może dlatego rzadko o niej
myS
limy. Zastanówmy się dzisiaj, komu zawdzięczamy to, że żyjemy, że
jesteS
my. Odwołamy się do Księgi zawierającej dobre wiadomoS
ci, do Pi-
sma R
więtego, które jest słowem skierowanym do nas przez Boga. Módlmy
się, abyS
my z otwartym sercem słuchali dobrej nowiny.
K. Módlmy się.
Panie Boże, który przemawiasz do nas w swoim słowie, niech Twój Duch
otworzy nasze serca i uszy, abyS
my usłyszeli i z radoS
cią przyjęli słowa
dobrej nowiny, którą chcesz nam dzisiaj przekazać. Który żyjesz i królujesz
na wieki wieków.
W. Amen.
Liturgia słowa Bożego
Czytanie z Księgi Rodzaju
Rdz 1, 26-28
Bóg rzekł:  Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech
panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad
ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi! Stworzył więc
Bóg człowieka na swój obraz, na obraz Boży go stworzył: stworzył mężczy-
znę i niewiastę. Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich:  Bądx
cie
płodni i rozmnażajcie się, abyS
cie zaludnili ziemię i uczynili ją sobie pod-
daną; abyS
cie panowali nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym
i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi .
Oto słowo Boże.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
42 Celebracje liturgiczne
Psalm responsoryjny
Ps 8.
Można S
piewać tylko refren, a poszczególne zwrotki powoli recytować przy pod-
kładzie muzycznym.
Refren. Jak jest przedziwne imię Twoje, Panie.
O Panie, nasz Boże,
jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi!
TyS
swój majestat wyniósł nad niebiosa.
SprawiłeS
, że nawet usta dzieci i niemowląt oddają Ci chwałę,
na przekór Twym przeciwnikom,
aby poskromić nieprzyjaciela i wroga. Refren.
Gdy patrzę na Twe niebo, dzieło Twych palców,
księżyc i gwiazdy, któreS
Ty utwierdził:
czym jest człowiek, że o nim pamiętasz,
i czym  syn człowieczy, że się nim zajmujesz? Refren.
UczyniłeS
go niewiele mniejszym od istot niebieskich,
chwałą i czcią go uwieńczyłeS
.
ObdarzyłeS
go władzą nad dziełami rąk Twoich;
złożyłeS
wszystko pod jego stopy:
owce i bydło wszelakie, a nadto i polne stada,
ptactwo powietrzne oraz ryby morskie,
wszystko, co szlaki mórz przemierza. Refren.
O Panie, nasz Panie,
jak przedziwne Twe imię po wszystkiej ziemi! Refren.
Homilia
W czasie wakacji, wyjeżdżając w góry czy nad morze albo do babci
i dziadka na wieS
, możemy podziwiać piękne krajobrazy z wschodzącym
i zachodzącym słońcem, piękne widoki gór, morza, lasów i rzek. Jakże czę-
sto jesteS
my pełni zachwytu wobec tego, co widzimy. Wykrzykujemy wte-
dy: Ależ to cudowne! Jakie to piękne! W takich chwilach możemy zapytać,
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Bóg jest moim Ojcem 43
skąd się wzięło to wszystko? DziS
już wiemy. Na początku Pan Bóg stwo-
rzył S
wiat  stworzył niebo i ziemię, oceany, morza, rzeki i lądy; stworzył
także roS
liny i zwierzęta. I jak pamiętamy z biblijnego opisu stworzenia
S
wiata, wszystko, co Bóg stworzył, było dobre.
W czasie porannej toalety jesteS
my skazani, aby często spoglądać w lu-
stro. Sprawdzamy, czy jesteS
my dobrze umyci, czy możemy iS
ć do szkoły.
Widzimy w lustrze nasze odbicie, nasz obraz. Patrząc na swoje odbicie,
możemy niekiedy pomyS
leć: Skąd ja się wziąłem? Jak to się stało, że przy-
szedłem na S
wiat, że należę do tej, a nie do innej rodziny? Dlaczego jestem
chłopcem albo dziewczynką? Dlaczego jestem taki, a nie inny? To bardzo
trudne pytania.
SłyszeliS
my dzisiaj biblijne opowiadanie o stworzeniu człowieka. Pan
Bóg stworzył człowieka na swój obraz i na swoje podobieństwo. Co to ozna-
cza dla każdego z nas? Przede wszystkim Bóg zapewnia nas, że to właS
nie
On stoi na początku historii naszego życia. Pan Bóg zaprosił do współpracy
ze sobą naszych rodziców  mamę i tatę. To oni przekazali nam życie jako
owoc swojej małżeńskiej miłoS
ci. Bóg chciał, abyS
my przyszli na S
wiat w na-
szych rodzinach. Rodzice przekazali nam wiele swoich cech. Niekiedy sły-
szycie, że jesteS
cie podobni do mamy albo do taty. Również Pan Bóg prze-
kazał nam swoje własne cechy. JesteS
my podobni do Niego, czyli stworze-
ni na Jego obraz i podobieństwo, ponieważ posiadamy wolną wolę, jeste-
S
my istotami rozumnymi oraz potrafimy kochać, czyli dawać i odpowiadać
na miłoS
ć. Skoro mamy tak wiele cech Pana Boga, możemy mówić, że On
nas stworzył i jest naszym Ojcem. Co to oznacza dla każdego z nas?
W tym miejscu pokazujemy dzieciom wczeS
niej przygotowaną dłoń. Zaczynamy
rozmawiać z dziećmi, zadając im pytania: Kiedy rodzice biorą na ręce lub za rękę
małe dziecko? Co czujemy albo co czuliS
my, gdy mama lub tata brali nas na ręce
i przytulali do siebie? Co oznaczają te gesty? Podsumowujemy naszą rozmowę
z dziećmi.
Rodzice biorą dziecko na ręce lub za rękę, aby zapewnić mu bezpieczeń-
stwo, aby pocieszyć, aby wyrazić swoją rodzicielską troskę i miłoS
ć. Dzi-
siaj, przyniesiona dłoń oznacza symbolicznie dłoń Boga, dobrego i troskli-
wego Ojca, który dał nam życie. On jest Ojcem, który kocha i troszczy się
o wszystkie swoje dzieci, daje im poczucie bezpieczeństwa i pociesza
w trudnych chwilach. Nasze życie jest w rękach kochającego Ojca. Naszą
zgodę na miłoS
ć Boga Ojca oraz na to, że zawsze chcemy być w Jego rękach
wyrazimy teraz symbolicznie poprzez złożenie naszych serc z wypisanym
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
44 Celebracje liturgiczne
imieniem na Jego dłoni. Imię oznacza każdego z nas, nasze życie, naszą
historię i naszą odrębnoS
ć  każdy z nas jest inny i niepowtarzalny. Czyn-
noS
ć, którą teraz wykonamy, wyraża naszą wiarę w miłoS
ć Boga Ojca oraz
całkowite zdanie się na Niego. Chcemy powiedzieć Panu Bogu: Nasze ży-
cie jest w Twoich rękach!
Dzieci podchodzą do prowadzącego celebrację i składają przyniesione serca na
trzymanej przez niego dłoni. W tym czasie można S
piewać piosenkę z repertuaru Arki
Noego: Tato.
Nie boję się, gdy ciemno jest
Ojciec za rękę prowadzi mnie /x2
Dziękuję ci Tato za wszystko, co robisz
Że bawisz się ze mną, na rękach mnie nosisz
Dziękuję ci Tato i wiem to na pewno
Przez cały dzień czuwasz nade mną.
Nie boję się...
Czasem się martwię, czegoS
nie umiem
Ty mnie pocieszasz i mnie rozumiesz
R
mieję się głoS
no, kiedy żartujesz
Bardzo cię kocham i potrzebuję.
Nie boję się...
Nasz Ojciec mieszka w niebie
Kocha mnie i ciebie
On nas kocha, kocha mnie i ciebie
Nie boję się...
Dłoń z sercami kładziemy na ołtarzu i wyjaS
niamy dzieciom, że ołtarz, który
w koS
ciele symbolizuje Jezusa Chrystusa, Syna Bożego, który umarł i zmartwych-
wstał dla naszego zbawienia, jest także znakiem obecnoS
ci i miłoS
ci Boga do czło-
wieka. Przychodząc do koS
cioła na niedzielną Mszę R
więtą, będziemy zawsze pa-
miętać o naszym oddaniu się w ręce dobrego i troskliwego Ojca.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Bóg jest moim Ojcem 45
Modlitwa dziękczynna
JesteS
my wdzięczni za wszystko, co Pan Bóg uczynił dla nas. Wyrazimy
to w naszej modlitwie:
Po każdym wezwaniu wszyscy odpowiadają: Dziękujemy Ci, Ojcze.
 Za wszystko, co stworzyłeS
, Boże.
 Za wspaniały i piękny S
wiat.
 Za to, że to Ty jesteS
początkiem mojej historii.
 Za to, że stworzyłeS
nas na swój obraz i swoje podobieństwo.
 Za naszych rodziców.
 Za to, że troszczysz się o nas.
 Za Twoją nieskończoną miłoS
ć do nas i do każdego człowieka.
 Za to, że możemy Cię poznawać.
 Za Twoje słowo, które jest dobrą nowiną.
Można dodać inne wezwania, spontanicznie wypowiedziane przez dzieci.
Nasze dziękczynienie i uwielbienie wyrazimy S
piewem psalmu.
R
piewamy fragment Psalmu 92, 2-3.
Jak dobrze jest dziękować Ci, Panie,
I S
piewać psalm Twojemu imieniu,
I opowiadać rano Twoje miłosierdzie,
A w nocy wiernoS
ć Twoją przy dziesięciostrunnej harfie
I lutni, i dx
więcznej cytrze.
Zakończmy nasze uwielbienie słowami modlitwy, której nauczył nas Pan
Jezus. W modlitwie tej zwracamy się do Boga, jak do naszego najlepszego Ojca:
Ojcze nasz, któryS
jest w niebie,
R
więć się imię Twoje,
Przyjdx
królestwo Twoje,
Bądx
wola Twoja jako w niebie, tak i na ziemi.
Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj
I odpuS
ć nam nasze winy,
Jako i my odpuszczamy naszym winowajcom.
I nie wódx
nas na pokuszenie,
Ale nas zbaw ode złego. Amen.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
46 Celebracje liturgiczne
Przyjmijcie teraz Boże błogosławieństwo. Niech ono was strzeże na
wszystkich S
cieżkach waszego życia.
K. Pan z wami.
W. I z duchem Twoim.
K. Niech was błogosławi Bóg wszechmogący: Ojciec i Syn, i Duch R
więty.
W. Amen.
K. Idx
cie i trwajcie w miłoS
ci Boga Ojca.
W. Bogu niech będą dzięki.
Na zakończenie S
piewamy pierwszą zwrotkę pieS
ni Kto się w opiekę.
Kto się w opiekę odda Panu swemu,
A całym sercem szczerze ufa Jemu,
R
miele rzec może: mam obrońcę Boga,
Nie przyjdzie na mnie żadna straszna trwoga.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
47
CELEBRACJA POKUTNA W OKRESIE
WIELKIEGO POSTU
 JEZUS WYZWALA CZŁOWIEKA
1. Celebracja tego nabożeństwa pokutnego może odbyć się w czasie
rekolekcji szkolnych w okresie Wielkiego Postu. Można ją także prze-
prowadzić na początku Wielkiego Tygodnia i wykorzystać jako bez-
poS
rednie przygotowanie dzieci do przeżywania Triduum Paschalne-
go, a zwłaszcza Wigilii Paschalnej. Należy zachęcić dzieci do uczest-
nictwa w liturgii Triduum Paschalnego.
2. Przed celebracją należy przygotować zepsutą zabawkę, zniszczony,
podarty plakat oraz zniszczony kwiat (połamany, bez liS
ci i z małą
iloS
cią płatków). Wszystkie dzieci powinny przynieS
ć na celebrację
karki z wypisanym jednym grzechem  grzech najczęS
ciej powtarza-
ny, który najbardziej przeszkadza w życiu, który jest problemem.
Należy także przygotować względnie duży krzyż (może być z karto-
nu lub z drewna), do którego dzieci będą przyklejały  swoje grzechy .
Należy przygotować tubkę kleju.
3. Celebracji powinien przewodniczyć kapłan lub diakon. W czasie tej
celebracji przewiduje się także indywidualną spowiedx
.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
48 Celebracje liturgiczne
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Obrzędy wstępne
Celebracji przewodniczy kapłan. W procesji wejS
cia niesiony jest krzyż, S
wie-
ce i Pismo R
więte. W czasie trwania procesji S
piewa się pieS
ń Bóg nad swym ludem
zmiłował się.
1. Bóg nad swym ludem zmiłował się
i Zbawiciela nam zesłał,
MiłoS
ć nam daje, usuwa grzech,
prowadzi w bramy Królestwa.
Refren: Chryste króluj! Chryste zwyciężaj!
Swoją miłoS
ć odnów w nas!
2. MiłoS
ć Chrystusa przemienia S
wiat,
Wyznacza szlaki wciąż nowe,
Kruszy nienawiS
ć, wprowadza ład,
Jednoczy z ludx
mi i z Bogiem. Refren.
3. W miłoS
ci swojej zachowaj nas
Chryste, Zwycięzco i Panie,
Niech upragniony nadejdzie czas
Odnowy i pojednania. Refren.
Po dojS
ciu do ołtarza krzyż umieszcza się przy ołtarzu, a S
wiece i Pismo R
więte
na ołtarzu.
K. W imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego.
W. Amen.
Kapłan pozdrawia dzieci tymi słowami:
Pan z wami.
W. I z duchem twoim.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Wielkiego Postu 49
Wprowadzenie
Słowa pozdrowienia  Pan z wami przypominają nam o obecnoS
ci Je-
zusa Chrystusa. On jest teraz poS
ród nas, jest z nami. Zaprosił każdego z nas
po imieniu, abyS
my uczestniczyli w tym nabożeństwie pokutnym. DziS
mo-
żemy w szczególny sposób przeżyć spotkanie z Bogiem zbawiającym, czy-
li możemy doS
wiadczyć Jego miłoS
ci i miłosierdzia. Przez wyznanie naszych
grzechów chcemy wrócić do życia w jednoS
ci z Bogiem, naszym Ojcem.
R
wiadomi, że sami z siebie nic uczynić nie możemy, przychodzimy do Chry-
stusa, który jest jedyną drogą prowadzącą do Ojca. Módlmy się, abyS
my
wszyscy przeżyli dzisiejsze nabożeństwo pokutne jako spotkanie z Chrystu-
sem, który przyjmuje na siebie nasze grzechy i daje nam zbawienie. Niech
głoszone dziS
słowo Boże będzie dla nas S
wiatłem i dobrą nowiną.
Modlitwa
Boże, Ojcze nieskończenie dobry, przychodzimy do Ciebie ze S
wiado-
moS
cią naszych grzechów i słaboS
ci i wyznajemy, że Twoje miłosierdzie jest
nieskończone. Przez zasługi męki, S
mierci i zmartwychwstania Chrystusa
z ufnoS
cią prosimy Cię o głębokie i owocne przeżycie sakramentu pojedna-
nia. Niech to będzie dla nas czas nawrócenia i radoS
ci z odnalezionego zba-
wienia. Daj nam wszystkim doS
wiadczyć mocy miłoS
ci wypływającej z krzy-
ża Twojego umiłowanego Syna Jezusa Chrystusa, który z Tobą żyje i kró-
luje na wieki wieków. Amen.
Liturgia słowa Bożego
Czytanie z Księgi Proroka Izajasza
Iz 52, 13-15; 53, 3-8.
Oto się powiedzie mojemu Słudze, wybije się, wywyższy i wyroS
nie bar-
dzo. Jak wielu osłupiało na Jego widok  tak nieludzko został oszpecony Jego
wygląd i postać Jego była niepodobna do ludzi  tak mnogie narody się
zdumieją, królowie zamkną przed Nim usta, bo ujrzą coS
, czego im nigdy nie
opowiadano, i pojmą coS
niesłychanego. Wzgardzony i odepchnięty przez
ludzi, Mąż boleS
ci, oswojony z cierpieniem, jak ktoS
, przed kim się twarze
zakrywa, wzgardzony tak, iż mieliS
my Go za nic. Lecz On się obarczył na-
szym cierpieniem, On dx
wigał nasze boleS
ci, a myS
my Go za skazańca uznali,
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
50 Celebracje liturgiczne
chłostanego przez Boga i zdeptanego. Lecz On był przebity za nasze grze-
chy, zdruzgotany za nasze winy. Spadła Nań chłosta zbawienna dla nas, a w
Jego ranach jest nasze zdrowie. WszyscyS
my pobłądzili jak owce, każdy z nas
się obrócił ku własnej drodze, a Pan zwalił na Niego winy nas wszystkich.
Dręczono Go, lecz sam się dał gnębić, nawet nie otworzył ust swoich. Jak
baranek na rzex
prowadzony, jak owca niema wobec strzygących ją, tak On
nie otworzył ust swoich. Po udręce i sądzie został usunięty; a kto się przej-
muje Jego losem? Tak! Zgładzono Go z krainy żyjących; za grzechy mego
ludu został zbity na S
mierć.
Oto słowo Boże.
Homilia
Najpierw pokazujemy dzieciom zniszczoną zabawkę. Musi być widoczne uszko-
dzenie. Rozmawiamy z dziećmi na temat tej zabawki, zadając pytania:
 Co stało się z tą zabawką? Jest zniszczona, popsuta.
 Czy zawsze taka była? Nie kiedyS
była nowa i ładna.
 Co można było z nią zrobić? Bawić się.
 A teraz do czego nadaje się ta zabawka? Do wyrzucenia.
Zobaczcie, drogie dzieci, coS
było kiedyS
ładne i dobre, i mogło służyć.
Jednak ktoS
zepsuł naszą zabawkę i dziS
nadaje się ona do wyrzucenia.
Zniszczone dobro stało się brzydkie i nieużyteczne.
Pokazujemy teraz plakat i podobnie jak wyżej rozmawiamy z dziećmi. Wnio-
sek taki sam: zniszczone dobro jest brzydkie i nieużyteczne. Podobnie czynimy
z kwiatem. Wysuwamy taki sam wniosek.
Drogie dzieci, grzech jest zniszczonym dobrem. Pan Bóg stworzył czło-
wieka na swój obraz i swoje podobieństwo. Stworzył człowieka dobrym
i pięknym. Jednak człowiek odrzucając miłoS
ć Boga i odwracając się od
Niego, wszystko zepsuł. Zniekształcił w sobie obraz Boży. Człowiek popeł-
niając grzechy niszczy dobro i wprowadza w otaczający go S
wiat bałagan
i brzydotę. Czy można w jakiS
sposób naprawić to zepsute dobro?
Czytamy fragment Ewangelii według S
w. Jana 3, 16-17
Tak bowiem Bóg umiłował S
wiat, że Syna swego Jednorodzonego dał, aby
każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne. Albowiem Bóg
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Wielkiego Postu 51
nie posłał swego Syna na S
wiat po to, aby S
wiat potępił, ale po to, by S
wiat
został przez Niego zbawiony.
Pan Bóg z miłoS
ci do ludzi poS
więcił swojego Syna Jezusa Chrystusa,
który stał się człowiekiem, umarł i zmartwychwstał dla naszego zbawienia.
To o Panu Jezusie mówił prorok Izajasz w pierwszym czytaniu, którego
przed chwilą wysłuchaliS
my. Przypomnijmy sobie najważniejsze słowa: Lecz
On się obarczył naszym cierpieniem, On dx
wigał nasze boleS
ci, a myS
my Go
za skazańca uznali, chłostanego przez Boga i zdeptanego. Lecz On był prze-
bity za nasze grzechy, zdruzgotany za nasze winy. Spadła Nań chłosta zba-
wienna dla nas, a w Jego ranach jest nasze zdrowie.
Jedynie Pan Jezus może naprawić zniszczone przez nas dobro. Jeżeli
szczerze wyznamy nasze grzechy, będziemy za nie żałować i postanowimy
poprawę, Jezus przebaczy wszystkie nasze grzechy i w ten sposób naprawi
zniszczone dobro. Jednak od każdego z nas będzie oczekiwał współpracy.
Musimy przez czyny pokutne zadoS
ćuczynić za popełnione zło. Może trze-
ba będzie kogoS
przeprosić, oddać zabraną rzecz, postanowić więcej poma-
gać w domu czy też więcej czasu poS
więcać nauce.
Rachunek sumienia
Solidny rachunek sumienia powinien pokazać każdemu z nas zepsute
przez grzech dobro. W ciszy naszych serc postarajmy się teraz odpowiedzieć
na stawiane przeze mnie pytania:
 Jak kocham Pana Boga? Czy wierzę, że On jest dobrym i troskliwym
Ojcem?
 Czy modlę się pobożnie rano i wieczorem? Czy pamiętam o Bogu
w ciągu dnia?
 Czy w dzień S
więty zawsze idę do koS
cioła na Mszę R
więtą? W jaki
sposób uczestniczę we Mszy R
więtej?
 Czy chętnie uczestniczę w lekcjach religii? Czy jestem aktywny
i uważnie w nich uczestniczę?
 Czy kocham moich najbliższych: rodziców, rodzeństwo, nauczycie-
li, kolegów i koleżanki?
 Czy staram się im pomagać?
 Czy staram się żyć z nimi zgodnie, nie kłócić się, nie bić się, nie prze-
zywać się?
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
52 Celebracje liturgiczne
 Czy potrafię podzielić się z potrzebującymi?
 Czy szanuję cudzą własnoS
ć?
 Czy dbam o S
rodowisko naturalne: trawniki, drzewa, kwiaty, zwierzęta?
 Jak dbam o czystoS
ć i porządek w domu, w szkole, na ulicy?
 Jak staram się o porządek w swoich rzeczach, zabawkach, książkach?
 W jaki sposób wykonuję zadania domowe? Czy jestem pilnym
uczniem?
 Czy dbam o swoje zdrowie? Nie próbuję alkoholu, papierosów?
 Czy zachowuję się ostrożnie i roztropnie na ulicy lub na drodze, aby
nie ulec wypadkowi?
 Czy jestem ostrożny w zabawach z kolegami i koleżankami?
 Czy mówię zawsze prawdę?
 Czy dotrzymuję słowa?
 Czy nie obmawiam swoich kolegów i koleżanek?
Przypomnijmy sobie wszystkie swoje grzechy, każde zniszczone dobro.
Zastanówmy się, co trzeba naprawić.
A teraz wołajmy do Pana Jezusa:
Panie, Dobry Pasterzu, często odwracam się od Ciebie i czynię zło.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
Zapominam często, że Ty jesteS
moim Przyjacielem i nie spotykam się z Tobą
na modlitwie i na Mszy R
więtej.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
Nie zawsze przestrzegam przykazań dobrego Ojca i przykazań koS
cielnych.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
Nie traktowałem swojego blix
niego jak brata i krzywdziłem go.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
Nie zawsze wypełniałem solidnie i uczciwie swoje obowiązki szkolne i do-
mowe.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
Często nie korzystam z okazji do czynienia dobra.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
Czuję się nieszczęS
liwy i widzę, ile zepsułem dobra w swoim życiu.
Dzieci: Napraw Jezu to, co zepsułem.
UsłyszeliS
my dzisiaj słowa dobrej nowiny: Jezus się obarczył naszym cier-
pieniem, On dx
wigał nasze boleS
ci, a myS
my Go za skazańca uznali, chłosta-
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Wielkiego Postu 53
nego przez Boga i zdeptanego. Lecz On był przebity za nasze grzechy, zdru-
zgotany za nasze winy. Spadła Nań chłosta zbawienna dla nas, a w Jego ra-
nach jest nasze zdrowie. Dlatego nie lękajmy się, skorzystajmy teraz z indy-
widualnej spowiedzi. Potem niech każde dziecko podejdzie do krzyża Jezusa
i przyklei (położy) na nim kartkę ze swoim głównym grzechem. Pan Jezus
umarł za nasze grzechy i tylko On jest naszym Zbawicielem, czyli tym, który
chce i może nam wybaczyć i wyzwolić z niewoli zła, naprawić zepsute dobro.
Przed spowiedzią można zaS
piewać pieS
ń: Golgota
Golgoto, Golgoto, Golgoto.
W tej ciszy przebywam przebywam wciąż rad,
W tej ciszy daleki jest S
wiat,
Ty koisz mój ból, usuwasz mój strach
Gdy widzę Cię, Zbawco, przez łzy.
Ref. To nie gwox
dzie Cię przybiły, lecz mój grzech.
To nie ludzie Cię skrzywdzili, lecz mój grzech.
To nie gwox
dzie Cię trzymały, lecz mój grzech,
Choć tak dawno to się stało, widziałeS
mnie.
Ja widzę Cię, Zbawco mój, tam,
Tak wiele masz sińców i ran.
MiłoS
ci Twej moc zawiodła Cię tam,
Uwolnić mnie z grzechów i win.
Refren. To nie gwox
dzie Cię przybiły...
Wspólne uwielbienie
Pan Bóg odpuS
cił nam grzechy. Dziękujmy teraz za Jego miłoS
ć, która
najpełniej objawiła się w Jezusie Chrystusie, który dla naszego zbawienia
umarł i zmartwychwstał. Krzyż Chrystusa jest znakiem zbawienia i x
ródłem
nowego życia. Wyrax
my naszą wdzięcznoS
ć wspólnym S
piewem pieS
ni:
Krzyżu Chrystusa.
1. Krzyżu Chrystusa, bądx
że pochwalony,
Na wieczne czasy bądx
że pozdrowiony:
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
54 Celebracje liturgiczne
Gdzie Bóg, Król S
wiata całego,
Dokonał życia swojego.
2. Krzyżu Chrystusa, bądx
że pochwalony,
Na wieczne czasy bądx
że pozdrowiony:
Ta sama Krew cię skropiła,
Która nas z grzechów obmyła.
3. Krzyżu Chrystusa, bądx
że pochwalony,
Na wieczne czasy bądx
że pozdrowiony:
Z ciebie moc płynie i męstwo,
W tobie jest nasze zwycięstwo.
Zakończmy nasze spotkanie z Chrystusem, który naprawia zepsute przez
nas dobro, wyzwala nas z niewoli grzechu i przywraca nam utraconą przez
grzech godnoS
ć dzieci Bożych, wspólnym wołaniem do Boga Ojca:
Ojcze nasz, któryS
jest w niebie,
R
więć się imię Twoje,
Przyjdx
królestwo Twoje,
Bądx
wola Twoja jako w niebie, tak i na ziemi.
Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj
I odpuS
ć nam nasze winy,
Jako i my odpuszczamy naszym winowajcom.
I nie wódx
nas na pokuszenie,
Ale nas zbaw ode złego. Amen.
Błogosławieństwo i rozesłanie
K. Niech Bóg wszelkiej pomocy obdarzy życie wasze pokojem i niech wam
błogosławi.
W. Amen.
K. Niech was zachowa od wszelkiego nieszczęS
cia i niepokoju, a serca wa-
sze niech umocni w swojej miłoS
ci.
W. Amen.
K. Niech was ubogaci darem wiary, nadziei i miłoS
ci, abyS
cie mogli przejS
ć
przez życie dobrze czyniąc.
W. Amen.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Celebracja pokutna w okresie Wielkiego Postu 55
K. Wasze grzechy zostały odpuszczone. Idx
cie w radoS
ci i pokoju Chrystu-
sa.
W. Bogu niech będą dzięki.
Na zakończenie można zaS
piewać pieS
ń Abba, Ojcze.
1. Ty wyzwoliłeS
nas, Panie
Z kajdan i samych siebie,
A Chrystus stając się bratem
Nauczył nas wołać do Ciebie:
Abba Ojcze! Abba Ojcze! Abba Ojcze! Abba Ojcze!
2. Bo KoS
ciół jak drzewo życia
W wiecznoS
ci zapuszcza korzenie
Przenika naszą codziennoS
ć
I pokazuje nam Ciebie.
Abba Ojcze!&
3. Bóg hojnym Dawcą jest życia
On wyswobodził nas z S
mierci
I przygarniając do siebie
Uczynił swoimi dziećmi.
Abba Ojcze!&
4. Wszyscy jesteS
my braćmi
JesteS
my jedną rodziną.
Tej prawdy nic już nie zaćmi
I teraz jest jej godzina.
Abba Ojcze!
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
56
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
57
NIE KAŻDY, KTO MI MÓWI  PANIE ,  PANIE ,
WEJDZIE DO KRÓLESTWA BOŻEGO
1. Celem celebracji jest ukazanie koniecznoS
ci słuchania słowa Boże-
go i wypełniania go w codziennym życiu. Bóg mówi do człowieka
i oczekuje odpowiedzi. Odpowiedx
człowieka ma wyrazić się w wy-
pełnianiu woli Bożej.
2. Przed celebracją należy przygotować inscenizację przedstawiającą
powołanie Samuela (por. 1 Sm 3, 1-10) oraz scenkę  Wypełnienie woli
Ojca .
3. Celebrację można przeprowadzić w koS
ciele lub w salce katechetycz-
nej, którą należy odpowiednio przygotować.
PRZEBIEG CELEBRACJI LITURGICZNEJ
Obrzędy wstępne
W procesji wejS
cia niesione jest Pismo R
więte i S
wiece. W czasie trwania pro-
cesji S
piewa się piosenkę Otwórz me oczy.
Otwórz me oczy,
chcę widzieć Jezusa,
i być bliżej Niego,
i kochać goręcej.
Otwórz me uszy
i naucz mnie słuchać,
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
58 Celebracje liturgiczne
otwórz me oczy,
chcę widzieć Jezusa.
Po dojS
ciu do ołtarza Pismo R
więte umieszcza się na ołtarzu (stoliku) i obok S
wiece.
K. W imię Ojca i Syna, i Ducha R
więtego.
W. Amen.
Przewodniczący pozdrawia zebranych tymi słowami:
K. Bóg, który przemawia do nas w swoim słowie, niech będzie z wami
wszystkimi.
W. I z duchem twoim.
Wprowadzenie
ZgromadziliS
my się dzisiaj w koS
ciele (salce) w imię Boże. PrzyjS
cie do
koS
cioła jest naszą odpowiedzią na zaproszenie, które Bóg skierował do
każdego z nas. Zgromadził nas, ponieważ chce nam coS
ważnego powiedzieć,
dlatego w pieS
ni na wejS
cie prosiliS
my, aby On sam otworzył nasze oczy
i uszy. Chcemy słuchać przemawiającego Boga. Postawy słuchania uczy nas
dzisiaj młody Samuel.
Inscenizacja powołania Samuela
Przedstawiamy inscenizację powołania Samuela. Należy wczeS
niej przy-
gotować na taS
mie magnetofonowej głos dorosłego mężczyzny wołający
czterokrotnie:  Samuelu, Samuelu! Po każdym wołaniu powinna być krótka
przerwa, ponieważ taS
ma będzie odtwarzana z przerwami trzy razy. Poza tym
w inscenizacji biorą udział dwie osoby: Samuel i Heli. Obydwaj bohatero-
wie S
pią, każdy w innym miejscu. W pewnym momencie włączmy pierw-
szy raz taS
mę z nagranym głosem wołającym:  Samuelu, Samuelu! Słysząc
wołanie, Samuel wstaje i mówi:  Oto jestem . Następnie biegnie do Hele-
go, budzi go i mówi:  Oto jestem: przecież mnie wołałeS
 . Heli odpowiada
zdziwiony:  Nie wołałem cię, wróć i połóż się spać . Samuel odchodzi i kła-
dzie się spać.
Za chwilę znów słyszy wołanie (używamy nagranej taS
my):  Samuelu,
Samuelu! . Słysząc wołanie, Samuel wstaje i mówi:  Oto jestem . Następ-
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Nie każdy, kto Mi mówi  Panie ,  Panie ... 59
nie biegnie do Helego, budzi go i mówi:  Oto jestem: przecież mnie woła-
łeS
 . Heli odpowiada zdziwiony:  Nie wołałem cię, wróć i połóż się spać .
Samuel odchodzi i kładzie się spać.
Za chwilę chłopiec po raz trzeci słyszy wołanie (używamy nagranej ta-
S
my):  Samuelu, Samuelu! . Słysząc wołanie, Samuel wstaje i mówi:  Oto
jestem . Następnie biegnie do Helego, budzi go i mówi:  Oto jestem: prze-
cież mnie wołałeS
 . Heli odpowiada:  Idx
spać! Gdyby jednak ktoS
cię wołał,
odpowiedz: Mów Panie, bo sługa Twój słucha . Samuel odchodzi i kładzie
się spać.
Za chwilę Samuel jeszcze raz słyszy wołanie (używamy nagranej taS
my):
 Samuelu, Samuelu! . Słysząc wołanie, Samuel wstaje i mówi:  Mów Pa-
nie, bo sługa Twój słucha .
Potem w sposób refleksyjny i medytacyjny wszyscy S
piewamy trzy razy
piosenkę Oto stoję u drzwi.
Oto stoję u drzwi i kołaczę.
Oto stoję u drzwi i kołaczę.
JeS
li kto posłyszy mój głos
I drzwi otworzy,
Wejdę do niego
I będę z nim wieczerzał
A on ze mną.
Komentarz wyjaS
niający inscenizację może mieć formę dialogu z dziećmi. Ważne
są wnioski, które powinny prowadzić do odkrycia następujących prawd.
Pan Bóg przychodzi do człowieka i kieruje do niego swoje słowo. Już
wiemy, że nie zawsze potrafimy usłyszeć mówiącego Boga. Przeszkadzają
nam hałas, różne troski, uciekanie w S
wiat marzeń oraz skupienie się tylko
na sobie, na własnych sprawach. Aby usłyszeć słowo Boże, potrzebna jest
postawa Samuela:  Mów Panie, bo sługa twój słucha . Trzeba bardzo chcieć
usłyszeć Boga i Jego słowo. Trzeba się także odpowiednio przygotować, to
znaczy wyciszyć swoje serce. Poza tym na początku potrzebujemy kogoS
,
kto nam pomoże rozpoznać głos Boga poS
ród wielu innych głosów, które
do nas docierają. Samuelowi pomógł mądry Heli. Nam pomaga kapłan, który
w imieniu KoS
cioła wyjaS
nia nam znaczenie słowa Bożego. Mogą nam
pomóc lekcje religii i katecheta, który nas uczy, a także nasi rodzice.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
60 Celebracje liturgiczne
Pozostaje jeszcze jedno pytanie: Dlaczego Pan Bóg mówi do człowie-
ka? Jakiej postawy oczekuje od człowieka? Czy wystarczy tylko słuchać?
Posłuchajmy, w jaki sposób na te pytania odpowiada Pan Jezus.
Ewangelia
Mt 7, 21.24-27
Słowa Ewangelii według S
więtego Mateusza
Nie każdy, który Mi mówi:  Panie, Panie! , wejdzie do królestwa nie-
bieskiego, lecz ten, kto spełnia wolę mojego Ojca, który jest w niebie. Każ-
dego więc, kto tych słów moich słucha i wypełnia je, można porównać z czło-
wiekiem roztropnym, który dom swój zbudował na skale. Spadł deszcz, wez-
brały potoki, zerwały się wichry i uderzyły w ten dom. On jednak nie runął,
bo na skale był utwierdzony. Każdego zaS
, kto tych słów moich słucha, a nie
wypełnia ich, można porównać z człowiekiem nierozsądnym, który dom swój
zbudował na piasku. Spadł deszcz, wezbrały potoki, zerwały się wichry i rzu-
ciły się na ten dom. I runął, a upadek jego był wielki.
Oto słowo Pańskie.
Homilia
Rozpoczynamy od rozmowy z dziećmi.
 Co stało się z domem, który został zbudowany na piasku?
Dzieci: Zawalił się, runął.
 Dlaczego tak się stało?
Dzieci: Bo nie miał fundamentu.
 Co stało się z domem zbudowanym na skale?
Dzieci: Nic mu się nie stało, ponieważ był dobrze zbudowany. Miał so-
lidny fundament.
 Jak nazywa Jezus człowieka, który buduje swój dom na piasku?
Dzieci: Jest to człowiek nierozsądny.
 Natomiast ten, który buduje na skale, jak jest nazwany?
Dzieci: Jest człowiekiem rozsądnym, ponieważ dobrze buduje.
 Kto jest podobny do człowieka, który buduje dom na piasku?
Dzieci: Człowiek, który słucha słowa Bożego, ale nie wypełnia go.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Nie każdy, kto Mi mówi  Panie ,  Panie ... 61
 Kto jest podobny do człowieka, który buduje dom na skale?
Dzieci: Człowiek, który słucha słowa Bożego i wypełnia je.
Zobaczmy zatem, że nie wystarczy słuchać. Słowo Boże trzeba przyjąć
do swojego życia, żyć nim na co dzień. Bóg mówi do człowieka i oczekuje
z jego strony konkretnej odpowiedzi, która wyrazi się w jego życiu. Jeżeli
będziemy tylko słuchać, lecz nie wypełniać słowa Bożego, nic nam to nie
da i będziemy jak ów człowiek nierozumny, który chciał budować swój dom
na piasku, bez fundamentu.
Przyjrzyjmy się jeszcze jednej scence, która pomoże nam zrozumieć, co
to znaczy słuchać i wypełnić wolę Ojca.
Przedstawiamy scenkę  Wypełnienie woli Ojca . W scence uczestniczą
trzy osoby: ojciec i dwoje dzieci. Każde dziecko jest zajęte zabawą. Ojciec
podchodzi do pierwszego dziecka i mówi:
 Idx
, pomóż mamie w sprzątaniu.
Dziecko: Tak tato, już idę. Po odejS
ciu ojca dziecko zostaje na swoim miej-
scu i dalej się bawi.
Za chwilę ojciec podchodzi do drugiego dziecka i mówi:
 Idx
, pomóż mamie w sprzątaniu.
Dziecko zbuntowanym głosem odpowiada: Nie chcę. Niech on idzie. Ja
zawsze robię. Chcę się bawić.
Ojciec zasmucony odchodzi. Po chwili refleksji drugie dziecko zostawia
zabawki, bierze szczotkę, szufelkę (inne rzeczy) i idzie sprzątać.
Pytamy dzieci:
 Które z dzieci wypełniło wolę ojca?
Dzieci: Drugie dziecko.
 Dlaczego drugie, a nie pierwsze?
Dzieci: Pierwsze dziecko tylko obiecało, ale nic nie zrobiło. Drugie dziec-
ko na początku buntowało się, ale w końcu pomogło.
Nie wystarczy mówić  Panie, Panie . Trzeba słuchać i wypełniać wolę
Ojca. Nawet jeżeli czasami wydaję się to bardzo trudne albo wolelibyS
my
zrobić coS
innego. Tylko ten, kto słucha i wypełnia, może w pełni doS
wiad-
czyć bliskoS
ci Boga w swoim życiu. Może odkryć, że Bóg rzeczywiS
cie jest
dobrym i troszczącym się Ojcem.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
62 Celebracje liturgiczne
Modlitwa powszechna
Nie zawsze potrafimy słuchać tego, co Bóg do nas mówi, nie zawsze po-
trafimy wypełniać Jego wolę. ProS
my teraz najlepszego Ojca, aby otworzył
nasze serca i uszy, abyS
my zawsze umieli słuchać Jego słowa i wypełniać
je.
Po każdym wezwaniu S
piewamy:
Nie bój się, nie lękaj się, Bóg sam wystarczy, Bóg sam wystarczy.
Módlmy się za wszystkich ludzi, aby mogli usłyszeć słowa dobrej nowiny
o Bogu, który nieustannie poszukuje człowieka, aby go zbawić.
Nie bój się, nie lękaj się&
Módlmy się za Ojca R
więtego, wszystkich biskupów i kapłanów, aby z mo-
cą i gorliwoS
cią głosili wszystkim ludziom Ewangelię.
Nie bój się, nie lękaj się&
Módlmy się za naszych rodziców, aby swoim przykładem uczyli nas posta-
wy słuchania słowa Bożego i wypełniania go w codziennym życiu.
Nie bój się, nie lękaj się&
Módlmy się za naszych nauczycieli i katechetów, aby przekazywana przez
nich wiedza przybliżała nas do Pana Boga.
Nie bój się, nie lękaj się&
Módlmy się za nas, abyS
my z radoS
cią słuchali słowa Bożego i wypełniali
je w naszym życiu.
Nie bój się, nie lękaj się&
Módlmy się, aby różne troski, codzienne zabieganie i hałas nie przeszkadzały
nam w słuchaniu Boga.
Nie bój się, nie lękaj się&
Módlmy się, aby nasza codzienna modlitwa i uczestnictwo w niedzielnej
Mszy R
więtej było czasem słuchania i spotkania z Bogiem żywym.
Nie bój się, nie lękaj się&
Nazywamy się dziećmi Bożymi i rzeczywiS
cie nimi jesteS
my, dlatego
z wdzięcznoS
cią i radoS
cią wołajmy wspólnie do naszego Boga:
Ojcze nasz, któryS
jest w niebie,
R
więć się imię Twoje,
Przyjdx
królestwo Twoje,
Bądx
wola Twoja jako w niebie, tak i na ziemi.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Nie każdy, kto Mi mówi  Panie ,  Panie ... 63
Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj
I odpuS
ć nam nasze winy,
Jako i my odpuszczamy naszym winowajcom.
I nie wódx
nas na pokuszenie,
Ale nas zbaw ode złego.
K. Boże, nasz najlepszy Ojcze, Ty nieustannie poszukujesz człowieka i po-
dajesz mu swoją pomocną dłoń; spraw, prosimy, abyS
my umieli rozpoznawać
Twoją wolę i wypełniać ją każdego dnia. Przez Chrystusa, Pana naszego.
W. Amen.
Błogosławieństwo i rozesłanie
AbyS
cie z radoS
cią przyjmowali słowo Boże i potrafili wypełniać je
w waszej codziennoS
ci, przyjmijcie Boże błogosławieństwo.
K. Pan z wami.
W. I z duchem twoim.
K. Niech was błogosławi Bóg wszechmogący: Ojciec i Syn, i Duch R
więty.
W. Amen.
K. Idx
cie i zawsze wypełniajcie wolę Bożą.
W. Bogu niech będą dzięki.
Na zakończenie można zaS
piewać piosenkę Słuchaj, Izraelu.
Słuchaj, Izraelu,
Tylko Jahve jest Bogiem twym!
Kochaj Pana Boga swego całym swym sercem,
Kochaj Pana Boga swego cała swą duszą.
Kochaj Pana Boga swego całym umysłem,
Kochaj Pana Boga swego całym swym życiem.
ZAPROSZENI PRZEZ BOGA. Podręcznik metodyczny do religii dla klasy IV szkoły podstawowej
� Wydawnictwo WAM, 2002
Notatki
65
Spis treści
W drogę z nami wyrusz, Panie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Mów, Panie, sługa Twój słucha! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Będę Ci, Panie, śpiewał dziś psalm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Celebracja pokutna w okresie Adwentu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Bóg jest moim Ojcem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39
Celebracja pokutna w okresie Wielkiego Postu . . . . . . . . . . . . . .47
Nie każdy, kto mi mówi  Panie ,  Panie ... . . . . . . . . . . . . . . . . .57