027

COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE

CZĘSC L CELE I EFEKTY

wszelkie mapy, czyli zapamiętane i przetworzone oraz zarchiwizowane informacje, już w momencie ich zapamiętywania są nieaktualne. Nie tylko z racji zniekształceń, o których mowa była wcześniej, ale również z powodu zmieniającego się otoczenia. Budowa naszego układu nerwowego, który wytworzył zdolność dokonywania złożonych opisów, decyduje o tym, że rzutujemy przeszłe, nieaktualne mapy na nowy, zmieniony teren. Im bardziej ten mechanizm jest sztywny, pozbawiony elastyczności, tym częściej nieaktualne, fragmentaryczne mapy mają być przewodnikami po zmienionym otoczeniu. Niechybnie grozi to katastrofą. To jeden z punktów wyjściowych coachingu. To także jedna z przyczyn klęsk i niepowodzeń konserwatystów poznawczych.

Ćwiczenie 4. Szuflada

1. Wybierz szufladę w biurze lub w domu, która posłuży' do ćwiczeń, ale na razie do niej nie zaglądaj. Wybierz taką, w której znajduje się sporo różnych przedmiotów (ponad 20]. Możesz szufladę zastąpić skrzynką z narzędziami albo pudłem ze szpargałami.

2. Teraz ustaw zegarek na 15 sekund i kiedy będziesz golów, przejrzyj dokładnie zawartość szuflady.

3. Po upływie 15 sekund zamknij szufladę i zapisz, co zapamiętałaś z jej zawartości.

4. Następnie otwórz szufladę i zapisz obok pominięte rzeczy.

5. Teraz zaproponuj zabawę z szufladą co najmniej pięciu osobom. Każda po kolei niech wykonuje ćwiczenie według punktów 1 -4.

6. Porównajcie rezultaty. Każdy z uczestników z pewitością zapamiętał nieco inny zestaw przedmiotów. Niektóre zostały pominięte. Jedni zapamiętywali więcej, inni tylko kilka. Niektóre osoby układały przedmioty w pewien system, inne zapamiętały jedynie te leżące na wierzchu albo najbliżej. Omówcie wnioski. Mapa w głowie to nie teren. W głowach pojawiają się różne mapy^r terenu. Teren też nie jest stabilny. Każde trzaśnięcie szufladą nwże zmienić jego konfigurację. Wyciągnijcie wnioski Im więcej ich zauwużysz, tym więcej dowiesz się na temat zdolności percepcyjnych ludzi i swoich własnych.

Ćwiczenie 5. Mapa miasta

1. Wybierz znane miejsce w twoim mieście lub okolicy [rynek, główny plac, miejsce spotkań].

2. Zaproś do ćwiczenia jak największą liczbę uczestników [przyjaciele, rodzina, współpracownicy]. Wystarczą już trzy osoby, żeby świetnie się bawić, jednak efekt jest większy', im większa liczba uczestników' bierze udział w ćwiczeniu.