8903649930

8903649930



Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie

Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie

Jest więc:


28-1 + 30-4 + 31-7 = 365

Zatem liczby, których szukamy to x = l, y = 4, z = 7. Zaprezentowane rozumowanie, chociaż zupełnie nieoczekiwane, jest jak najbardziej logiczne i przekonywujące. Jest też inne rozwiązanie równania (1) jc = 2, y = 1, z = 9. Ponieważ w treści zadania chodziło o wskazanie czy taka trójka istnieje, nasza „kalendarzowa metoda” w zupełności jest wystarczająca.

Przykład 2

W ziemię wbito dwa kołki, każdy o wysokości 1 m. Pomiędzy kołkami wisi sznurek, zaczepiony przy wierzchołkach, który ma również 1 m. długości. Sznurek wisi swobodnie w taki sposób, że najniższy jego punkt znajduje się 0,5 m. nad ziemią. Jaka jest odległość pomiędzy kołkami?

Rysunek 1

W tym przykładzie metoda rozwiązania jest jeszcze prostsza. Skoro najniższy punkt sznurka wisi 0,5 m. nad ziemią, to zarazem znajduje się w połowie wysokości metrowego kołka (rys.l). Ponieważ sznurek ma 1 m. długości więc jest złożony na pół czyli kołki się stykają.

Przykład 3

Dwa promy płyną z przeciwnych brzegów rzeki ze stałymi prędkościami. Pierwszy raz spotykają się 90 m. od jednego z brzegów. Każdy dopływa do brzegu przeciwległego, natychmiast zawraca i płynie z powrotem. Drugi raz spotykają się 50 m. od drugiego brzegu. Jaka jest szerokość rzeki?


Rysunek 2

Zauważmy, że przy pierwszym spotkaniu promów suma dróg, które przebyły równa jest szerokości rzeki (rys. 2). Przy drugim spotkaniu suma dróg równa jest trzem szerokościom rzeki. Ponieważ prędkość promów nie ulega zmianie czas pomiędzy pierwszym a drugim spotkaniem będzie dwukrotnie dłuższy niż czas do pierwszego spotkania (do pokonania jest dwukrotnie większy dystans). W takim razie pierwszy prom pokona całkowitą odległość 90 + 2-90 = 270m. i ta odległość będzie o 50 m. większa od szerokości rzeki (ponieważ prom zawrócił i płynął 50 m. w stronę przeciwną). Wobec tego szerokość rzeki wynosi 220 m.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Ten zapis symboliczny czytam
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Zauważmy, że funkcja ta prze
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie PROSTA, PŁASZCZYZNA, KĄTY. P
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie równoległa do k. Biorąc punk
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie XY. Odwrotnie, jeżeli na ram
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Określenie 18. Kąty nazywamy
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Powyższe twierdzenie można w
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Podamy jeszcze alfabet greck
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie „Pomiędzy” znaczy, że następ
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie intuicyjnie pojmowaną długoś
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie wyeliminować mało matematycz
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w ChełmieI. JĘZYK MATEMATYKI „Nic bosk
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Co należy zapamiętać ? •
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie 7.    Prawa
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie istnieje dokładnie jedno x,
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie bardzo pozytywnie zaznaczyli
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie z czynności nie zostanie wyk
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie WSTĘP Powstanie. Początki ge
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie le setek lat zanim stwierdzo

więcej podobnych podstron