8903649931

8903649931



Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie

2.    B = {x: x2 = l} B oznacza zbiór liczb będących rozwiązaniem równania x2 = 1, zatem jest to zbiór dwuelementowy {-1, l}.

3.    C = {y: y2 <0j C jest to zbiór pusty <t>, ale zbiór {y: y2 <0} posiada juz jeden element {0} , natomiast zbiór {y: y2 * O} ma nieskończenie wiele elementów.

Ćwiczenie

Podaj przykładowe elementy należące do niżej zdefiniowanych zbiorów, który z nich jest zbiorem skończonym?

a)    Zbiór liczb podzielnych przez 3.

b)    Zbiór nazwisk na liście dziennika.

c)    Zbiór imion żeńskich.

d)    Zbiór smoków w Krakowie.

e)    Zbiór liczb dodatnich mniejszych od 1.

Definicja 7

Podzbiorem zbioru A nazwiemy zbiór pusty lub dowolny zbiór utworzony z elementów należących do A.

Z definicji tej wynika, że zbiór pusty jest podzbiorem każdego zbioru. Ponadto każdy zbiór jest sam dla siebie podzbiorem. Te dwa podzbiory, mianowicie zbiór pusty oraz sam zbiór nazywamy podzbiorami trywialnymi.

Przykład 11

Niech zbiór A składa się z 3 elementów A = {a,b,c]. Wypiszmy wszystkie podzbiory zbioru A. Będą to:

{a,b,c}, 0,

{a,b}, {a,c}, {b,c},

{a}, {&), {c},

Jak widać mamy 8 podzbiorów zbioru 3 elementowego. Nie jest to przypadek.

Twierdzenie 1

Jeżeli zbiór skończony ma n elementów, to liczba jego podzbiorów wynosi 2".

Z twierdzenia tego wynika, że ilość podzbiorów zbioru pustego (0 elementów) wynosi 2° = 1. Zbiór pusty sam dla siebie jest podzbiorem. Ilość podzbiorów zbiory 1 elementowego wynosi 21 = 2, zbiór pusty oraz tenże sam zbiór są podzbiorami, o których mowa.

Uzasadnienie.

Precyzyjny dowód tego twierdzenia można przeprowadzimy po zapoznaniu się z indukcją matematyczną. W tym momencie przyjmijmy następujące uzasadnienie. Już zauważyliśmy, że zbiór pusty ma jeden podzbiór. Jeżeli zbiór ma n elementów to pierwszy z tych elementów może należeć bądź nie należeć do jakiegoś podzbioru. Dla każdej takiej sytuacji (element należy bądź nie należy) drugi element może również należeć lub nie należeć do tego podzbio-

20



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie WSTĘP Powstanie. Początki ge
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie le setek lat zanim stwierdzo
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie Metoda. Geometria jest nauką
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie nie przecinają. Ten pozornie
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie PODSTAWOWE OKREŚLENIA I AKSJ
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie prostą, więc prosta k i pr.
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie f)    Trójkąt
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie f)    Przecin
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie przy wszystkich możliwych wa
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie b)    Liczba
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie W punkcie (4) po wstawieniu
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie nić zadość nierówności *-_y&
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie h)    i=Zy *
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie Powyżej pokazaliśmy trzy prz
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie Zdania dają się przekształca
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie 5.    Istniej
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie Zauważmy, że alternatywa jes
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, U LO w Chełmie W punktach (10), (11) oba zd
Notatki do lekcji, klasa matematyczna - Mariusz Kawecki, IILO w Chełmie Ten zapis symboliczny czytam

więcej podobnych podstron