055a
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE
CZĘSC L CELE I EFEKTY
(z języka angielskiego] pacingicm, podążaniem za klientem, to ważny krok do zrozumienia mapy klienta i jednocześnie wykorzystania jego potencjału do uzyskania pożądanej zmiany.
Wymienione tu błędy i pułapki mają na ogół podłoże psychologiczne, dlatego trudno je wyeliminować bez świadomej pracy i zmiany postawy komunikacyjnej. Zaproponowane narzędzia pozwalają ich uniknąć albo kontrolować tendencje do stosowania ocen i stereotypów. Niewątpliwie najlepsze na trwałą zmianę postawy komunikacyjnej jest ćwiczenie rozmów coachingowych, a także doskonalenie technik wyłączania własnej mapy i powstrzymywanie się od chęci oceniania, która u wielu osób pojawia się niemal automatycznie.
Jedną z takich technik jest Generator Spójności. Najpierw jednak baczniej przyj rżyjmy się, czym jest i jakimi prawami rządzi się komunikacja wewnętrzna.
W czasie sesji treningowej w parach:
1. Podsumuj zadanie lub zadania domowe klienta.
2. Ustal temat lub cel sesji albo kontynuuj poprzedni, jeśli klient tak zdecyduje.
3. Zwróć uwagę na swój sposób komunikacji z klientem.
4. Zwróć uwagę na modalności i submodalności klienta i własne.
5. Wykonaj świadomy pacing (dostrojenie i podążanie za klientem) na wszystkich poznanych poziomach (modalności, submodalności, techniki rogersow-skie).
6. Zastosuj świadomie język E-prime i komunikaty „ja", dostosuj wypowiedzi (zwłaszcza czasowniki i przymiotniki] do modalności klienta.
7. Jeśli to będzie użyteczne, wykonaj z klientem Ćwiczenie 12. Modalności.
8. Jako zadanie domowe możesz zaproponować Ćwiczenie 13. Cytryna lub Ćwiczenie 14. E-prime.
9. Narysuj własną SMS (ćwiczenie 9. Subiektywna Mapa Sytuacji], ilustrując kolejny etap pracy coachingowej - odkrycia, pomysły, refleksje dotyczące osobistego procesu zmiany.
10. Napisz raport z sesji ze swoim klientem.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Zatem nadawca dokonał wyboru języka, zdecydował031a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Empatia jest jednym z ważniejszych warunkó026a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Jesteśmy ssakami, które nauczyły się narraCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja pierwsza Mapa to nie teren Mapa to tylkoCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY wszelkie mapy, czyli zapamiętane i przetworzone028a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY a. W jaki sposób dana osCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY i w efekcie nic wydać mu drobnych po skończonym032a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Diltsa jako sponsoring zmiany, ja zaś nazyCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY mic misji i wizji, jednak zawsze ten poziom wys033a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY składali reklamacje, o dostawcach i trudny034a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Warto zacząć od jednego, kluczowego słowa,036a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY ćwiczenia to również interesująca informacCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Kiedy mamy rozrysowaną całą mapę, trzeba przyjrCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY 3. Mocną stroną zadań może byCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja druga Cel i efekt Efekt różni się od celuCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY lenie, planowanie, poszukiwanie informacji to tCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja trzecia Komunikacja zewnętrzna w046a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY W przypadku modalności kincstetyczncj sam047a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Lubię loly małymi samolotami jak Cessna, owięcej podobnych podstron