055a

055a



COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE

CZĘSC L CELE I EFEKTY

(z języka angielskiego] pacingicm, podążaniem za klientem, to ważny krok do zrozumienia mapy klienta i jednocześnie wykorzystania jego potencjału do uzyskania pożądanej zmiany.

Wymienione tu błędy i pułapki mają na ogół podłoże psychologiczne, dlatego trudno je wyeliminować bez świadomej pracy i zmiany postawy komunikacyjnej. Zaproponowane narzędzia pozwalają ich uniknąć albo kontrolować tendencje do stosowania ocen i stereotypów. Niewątpliwie najlepsze na trwałą zmianę postawy komunikacyjnej jest ćwiczenie rozmów coachingowych, a także doskonalenie technik wyłączania własnej mapy i powstrzymywanie się od chęci oceniania, która u wielu osób pojawia się niemal automatycznie.

Jedną z takich technik jest Generator Spójności. Najpierw jednak baczniej przyj rżyjmy się, czym jest i jakimi prawami rządzi się komunikacja wewnętrzna.

W czasie sesji treningowej w parach:

1.    Podsumuj zadanie lub zadania domowe klienta.

2.    Ustal temat lub cel sesji albo kontynuuj poprzedni, jeśli klient tak zdecyduje.

3.    Zwróć uwagę na swój sposób komunikacji z klientem.

4.    Zwróć uwagę na modalności i submodalności klienta i własne.

5.    Wykonaj świadomy pacing (dostrojenie i podążanie za klientem) na wszystkich poznanych poziomach (modalności, submodalności, techniki rogersow-skie).

6.    Zastosuj świadomie język E-prime i komunikaty „ja", dostosuj wypowiedzi (zwłaszcza czasowniki i przymiotniki] do modalności klienta.

7.    Jeśli to będzie użyteczne, wykonaj z klientem Ćwiczenie 12. Modalności.

8.    Jako zadanie domowe możesz zaproponować Ćwiczenie 13. Cytryna lub Ćwiczenie 14. E-prime.

9.    Narysuj własną SMS (ćwiczenie 9. Subiektywna Mapa Sytuacji], ilustrując kolejny etap pracy coachingowej - odkrycia, pomysły, refleksje dotyczące osobistego procesu zmiany.

10.    Napisz raport z sesji ze swoim klientem.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Zatem nadawca dokonał wyboru języka, zdecydował
031a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Empatia jest jednym z ważniejszych warunkó
026a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Jesteśmy ssakami, które nauczyły się narra
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja pierwsza Mapa to nie teren Mapa to tylko
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY wszelkie mapy, czyli zapamiętane i przetworzone
028a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY a.    W jaki sposób dana os
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY i w efekcie nic wydać mu drobnych po skończonym
032a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Diltsa jako sponsoring zmiany, ja zaś nazy
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY mic misji i wizji, jednak zawsze ten poziom wys
033a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY składali reklamacje, o dostawcach i trudny
034a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Warto zacząć od jednego, kluczowego słowa,
036a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY ćwiczenia to również interesująca informac
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Kiedy mamy rozrysowaną całą mapę, trzeba przyjr
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY 3.    Mocną stroną zadań może by
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja druga Cel i efekt Efekt różni się od celu
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY lenie, planowanie, poszukiwanie informacji to t
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja trzecia Komunikacja zewnętrzna w
046a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY W przypadku modalności kincstetyczncj sam
047a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Lubię loly małymi samolotami jak Cessna, o

więcej podobnych podstron