061a
COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE
CZĘSC L CELE I EFEKTY
w naszej kulturze takie cechy i zachowania jak: opiekuńczość, odpowiedzialność, bycie głową rodziny, lecz również z ich negatywnym, tłumionym aspektem, jakim jest bycie ojczymem, czyli złym ojcem. Reprezentacjami treściowymi archetypu ojczyma będą: agresja, pijaństwo, porzucenie rodziny, wyrządzanie krzywdy, ranienie, egoizm, obojętność, lenistwo itd.
Oto kilka przykładów ról archetypalnych:
Tabela 6. Wybrane archetypy postaci
Jasne
(nośnik znaczeniowy pozytywny) |
Ciemne
(nośnik znaczeniowy negatywny] |
Główne, m.in.: |
|
Matka |
Macocha/zła wiedźma |
Ojciec |
Ojczym |
Dziewica |
Nierządnica/prostytutka |
Syn |
Syn marnotrawny |
Dziecko |
Bękart |
Brat/przyjaciel |
Judasz/zdrajca |
Poboczne, m.in.: |
|
Lekarz/uzdrowiciel |
Szarlatan/czarodziej |
Rycerz |
Rozbójnik |
Anioł |
Diabeł |
Policjant |
Złodziej |
Święty |
tajdak/kłamca |
Błazen |
Wariat/szaleniec |
Mędrzec |
Głupek/mędrek |
Król |
Biedak/prostak/ żebrak |
Archetypy przedmiotów
Zwróć uwagę na wieloznaczność i potężny ładunek symboliczny kryjący się pod każdym z przedmiotów. Oto kilka przykładów:
122
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
031a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Empatia jest jednym z ważniejszych warunkó026a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Jesteśmy ssakami, które nauczyły się narraCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja pierwsza Mapa to nie teren Mapa to tylkoCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY wszelkie mapy, czyli zapamiętane i przetworzone028a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY a. W jaki sposób dana osCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY i w efekcie nic wydać mu drobnych po skończonym032a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Diltsa jako sponsoring zmiany, ja zaś nazyCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY mic misji i wizji, jednak zawsze ten poziom wys033a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY składali reklamacje, o dostawcach i trudny034a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Warto zacząć od jednego, kluczowego słowa,036a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY ćwiczenia to również interesująca informacCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Kiedy mamy rozrysowaną całą mapę, trzeba przyjrCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY 3. Mocną stroną zadań może byCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja druga Cel i efekt Efekt różni się od celuCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY lenie, planowanie, poszukiwanie informacji to tCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Sesja trzecia Komunikacja zewnętrzna wCOACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Zatem nadawca dokonał wyboru języka, zdecydował046a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY W przypadku modalności kincstetyczncj sam047a COACHING1 MENTORING W PRAKTYCE CZĘSC L CELE I EFEKTY Lubię loly małymi samolotami jak Cessna, owięcej podobnych podstron